Als je aan vingerverven denkt, denk je waarschijnlijk aan een kleuterschool klaslokaal vol met 5-jarigen die gedachteloos overal kleuren besmeuren, behalve op hun canvas. Het is rommelig. Zijn chaotisch. Het is een scène die zelfs Jackson Pollack een time-out zou geven. Waar je waarschijnlijk niet aan denkt, is Iris Scott, maar dat zou je wel moeten doen. Een artistieke anomalie, de 33-jarige kunstenaar is de meest productieve vingerschilder ter wereld, die een carrière heeft opgebouwd door kunstwerken te maken met niets anders dan olieverf en haar twee handen.
Vingerverven wordt vaak gezien als een slordige en abstracte bezigheid, maar het werk van Iris is nauwgezet en levendig; op het eerste gezicht is het moeilijk te geloven dat het zonder een penseel is gedaan. Iris begon niet alleen met vingers: ze bouwde een basis van technieken op op de universiteit voordat ze het cijfervriendelijke medium tegenkwam tijdens haar studie in Taiwan. Ze was dol op de vrijheid die de kunstvorm bood en besloot er fulltime voor te gaan. Gezien de unieke vaardigheden van Scott, was het alleen maar logisch om haar om haar vingerverftips te vragen. Hier is hoe ze voorstelt om je kinderen te transformeren in meester-manipulators van verf.
Begin met een potlood en liniaal
Vingerverven is misschien iets dat de meeste kinderen in de leeftijd van 3-5 proberen, maar het is eigenlijk een behoorlijk complexe kunstvorm. Als je kind eraan wil beginnen, stelt Iris voor dat ze met iets eenvoudigs beginnen: pak een potlood en leer tekenen.
"Een grafietpotlood gebruiken versus verf rechtstreeks met je vingers verplaatsen, is een kloof van verschil." Met andere woorden, het leert uw kind controle. Scott benadrukt ook het gebruik van een liniaal om uw kind te leren doelgerichte, exacte bewegingen te maken. “Voor tekenen is de liniaal als zijwieltjes. Je kunt er uiteindelijk overheen stappen, maar het helpt je om te leren.”
Gewoon blauw it
Picasso had een blauwe periode en volgens Iris zouden jouw kinderen dat ook moeten doen. Ze zegt dat de beste starterskit voor vingerverven een heleboel blauwe verf is en wat ouderwetse roekeloze overgave. “Geef ze blauw en laat ze los gaan. Kies verschillende tinten", zegt ze. “Wat voor rommel ze er ook van maken, het wordt een prachtig, waterig abstract schilderij. Dan kun je ze helpen hun vaardigheden te ontwikkelen als ze dat willen.”
Kopieer dingen
Steve Jobs zei ooit: dat Pablo Picasso ooit zei: "Goede kunstenaars kopiëren. Grote artiesten stelen.” Ironisch genoeg heeft Picasso dat citaat misschien gestolen, maar hoe dan ook, Iris is het ermee eens dat kopiëren belangrijk is voor kunst. En terwijl uw kind misschien meteen wil beginnen met het maken van originele kunstwerken die ooit in musea of woonkamers van rijke mensen zullen hangen die willen dat hun vrienden weten dat ze van kunst houden, je zult je kind willen aanmoedigen om te beginnen door te proberen eenvoudig, rechttoe rechtaan te imiteren spullen.
“Ze aanmoedigen om te kopiëren”, benadrukt Iris. “Dat is wat de professionals doen. Kopiëren krijgt een slechte reputatie. We maken individuele stukken, maar we traceren en kopiëren ook. Vooral voor kinderen leert het vorm en techniek.”
Vind goed en fout in kunst
Kunst kan subjectief zijn, maar Iris houdt vol dat het niet zo objectief is als mensen denken. En het is vooral niet zo subjectief als ouders doen alsof het is wanneer hun kinderen het verknoeien. "Als je kind wiskunde aan het leren was, en ze zeiden je 2+2=5, dan zou je niet zeggen: 'Wat een geweldig antwoord! Je bent zo uniek!'”
Iris zegt dat ondanks wat de meeste ouders misschien denken, kinderen graag tastbare verbetering in hun werk zien. Kunst kan uiteraard aan een individuele interpretatie worden overgelaten, maar dat betekent niet dat er geen goed of fout is. Iris zegt: "Kunst kan abstract worden, maar eerst moeten ze weten hoe ze moeten tekenen."
Geef geen valse lof
Iris begrijpt dat ouders hun kinderen willen aanmoedigen om vertrouwen te hebben om hun passies na te jagen, en daarom zullen ze hun kind vaak vertellen dat alles wat ze doen geweldig is. Maar Iris zegt dat die aanpak 'pure onzin' is.
“Kinderen zijn slim. Ze kunnen holle lof voelen', zegt ze. "Als ze een hond proberen te tekenen, en het is ver weg, helpt het niet om te zeggen dat het 'modern' of 'cool' is."
Iris zegt duidelijk niet dat je je kind moet bespotten of ontmoedigen, en ze verdienen wel de eer om het te proberen. Maar kinderen waarderen het als mensen eerlijk zijn over waar ze hun werk kunnen verbeteren.
