أنت تقضي ما يشبه كل ثانية من الاستيقاظ تحدق في شاشة الكمبيوتر ، لذلك يجب أن يعتاد طفلك عليها أيضًا ، أليس كذلك؟ على الرغم من أن هذا المنطق قد يبدو معقولًا (ومريرًا) ، فقد كشفت دراسة جديدة أن زيادة استخدام الكمبيوتر في الفصل الدراسي يرتبط في الواقع بتراجع مهارات القراءة. لا توجد كلمة حول ما إذا كان الباحثون قد راجعوا سجلات متصفح الأطفال أم لا.
التقرير الصادر عن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية ، تمشيطها من خلال البيانات العالمية على درجات الاختبار للأطفال في سن 15 عامًا ووجدوا أن أداء القراءة المحسن يبلغ ذروته عندما يستخدم الأطفال أجهزة الكمبيوتر مرة أو مرتين في الشهر ويبدأ في الانخفاض المستمر من هناك. لكن الباحث الرئيسي في الدراسة يشير إلى أنه "في معظم البلدان ، تجاوز الاستخدام الحالي للتكنولوجيا بالفعل نقطة الاستخدام الأمثل في المدارس. نحن في مرحلة تضر فيها أجهزة الكمبيوتر بالفعل بالتعلم ".
سنغافورة هي إحدى الدول الأكثر تشككًا في فوائد أجهزة الكمبيوتر في الفصل الدراسي - فابدأ وتخمين أين تقع تصنيف نقاط الاختبار العالمية. كانت أستراليا خارجة أخرى في الاختبار ، حيث زادت مسارات القراءة عبر الإنترنت مع تحسين مهارات القراءة ، مما يثبت مرة أخرى أن كل شيء مقلوب رأسًا على عقب.
ومع ذلك ، لا ينبغي أن تكون النتائج الإجمالية مفاجأة للآباء. أي شخص شاهده من قبل رجال مجنونة يعرف مقدار الإنتاجية التي اعتاد الأشخاص العودة إليها عند إنجاز العمل على عربات البار ، وليس لوحات المفاتيح.
