قبل أن يتمكن طفلك من الكلام بوقت طويل ، يكون قادرًا على ذلك المنطق الاستنتاجي، وفقًا لدراسة جديدة في علم. أظهر الباحثون منطقي وغير منطقي مقاطع فيديو رسوم متحركة للأطفال الذين يبلغون من العمر عامًا واحدًا قبل النطق ووجدوا أنهم يقضون وقتًا أطول يحدق في سيناريوهات غير منطقية من تلك المنطقية. تشير النتائج إلى أن الأطفال قد يتعلمون التفكير قبل أن يتمكنوا من الكلام ، وأن تطوير التفكير الاستنتاجي ليس بالضرورة قائمًا على اللغة ، كما كان يعتقد سابقًا.
"هل الهياكل والقدرات المنطقية شيء نتعلمه في المدرسة أو بلغة والدينا؟ أو بالأحرى شيء أكثر تداخلًا في طبيعتنا؟ " طلبت شارك في تأليف الدراسة نيكولو سيزانا أرلوتي من جامعة بومبيو فابرا في برشلونة. "تشير نتائجنا إلى وجود مقدمة لعملية القضاء على الأطفال الرضع حتى سن 12 شهرًا."
لا يوجد الكثير من الدراسات العلمية التي تبحث في كيفية تجربة الأطفال والرضع للمنطق. هذا لأنه صعب لمعرفة ما يفكر فيه الأطفال قبل النطق. تتضمن معظم الاختبارات المنطقية طرح سؤال وانتظار إجابة أو على الأقل مطالبة المشاركين بالاستجابة الجسدية للسيناريوهات المنطقية وغير المنطقية. لكن الأطفال نادرًا ما يتعاونون ونادرًا ما يقدمون ردودًا جديرة بالملاحظة. "في غياب النتائج التجريبية ، ظهرت آراء متعارضة بشكل جذري ،"
سيسانا أرلوتي قرر وزملاؤه التخلص من هذا النقاش من خلال دراسة شكل أساسي واحد من المنطق عند الأطفال ، والمعروف باسم القياس المنطقي. إنه مصطلح مليء بالمصطلح ، ولكنه بسيط بما يكفي للتعريف. إذا كان يمكن أن يكون A أو B فقط صحيحًا ، وكان A خطأ ، فيجب أن يكون B صحيحًا. إنها في الأساس عملية إقصاء أمر صغير. سيسانا أرلوتي يدعو القياس المنطقي المنفصل "استنتاج منطقي أساسي يسمح بالتوصل إلى نتيجة من خلال قطع مساحة من البدائل. "لقد تركت جهاز الكمبيوتر المحمول الخاص بي إما في المنزل أو في المختبر ؛ جهاز الكمبيوتر المحمول الخاص بي ليس في أي مكان في المختبر ؛ لذلك ، يجب أن تكون في المنزل ".
للدراسة، عرض Cesana-Arlotti وفريقه مقاطع فيديو رسوم متحركة موجزة لأطفال يبلغون من العمر عامًا واحدًا. كانت هناك عدة سيناريوهات ، لكن إحداها تضمنت ثعبان وكرة شاطئية. يظهر كلاهما على الشاشة ، ثم يتم إخفاؤهما خلف الحائط. كوب متحرك يغطس خلف الحائط ، يزيل الثعبان. عن طريق عملية الإزالة ، يبقى الكائن خلف الجدار يجب كن كرة شاطئ. ثم يختفي الجدار ، ويكشف إما عن كرة شاطئ (منطقية) أو ثعبان (غير منطقي).
ولكن ، كما يعلم كل والد ، لا يطلب الأطفال التوضيح عندما يفاجأون بما يرونه على الشاشة. لذا اعتمدت سيسانا-أرلوتي على طرق أقل تقليدية. لقد تابع معدلات اتساع حدقة العين لديهم (وهي ظاهرة تحدث عندما ينخرط الكبار فيها المنطق الاستنتاجي) ووجدوا أن حدقاتهم اتسعت عند نقاط في الفيديو تتطلب منطقيًا الإستنباط. وجدوا أيضًا أن الأطفال يحدقون في سيناريوهات غير منطقية لفترة أطول من تلك المنطقية ، كما لو كانوا يحاولون إثارة ما شاهدوه للتو. تشير النتائج معًا إلى أنه حتى الأطفال في عمر سنة واحدة يستخدمون الاستدلال الاستنتاجي - ويصابون بالارتباك عندما يفشل المنطق معهم.
"النتائج التي توصلنا إليها دليل على وجود القدرات المنطقية في مرحلة الطفولة ،" يقول سيسانا أرلوتي. "المنطق موجود في بداية حياة الأطفال لمساعدة وإلهام وتوجيه تعلمهم."
يتفق مع ذلك جاستن هالبيردا من جامعة جونز هوبكنز ، والذي لم يشارك في الدراسة تقييم سيسانا أرلوتي. "الصياغة الدقيقة للمثيرات والتحليلات الذكية للسلوك التلقائي للرضع من خلال Cesana-Arlotti et al. أظهر لنا أن الأطفال لديهم القدرة على التفكير من خلال عملية الإقصاء ، " كتب في تعليق ل علم. "إنه وقت مثير بالنسبة لنا كعلماء - باستخدام التفكير المنطقي لفهم كيف نفكر منطقيًا."
بالنسبة للعلماء ، فإن المضامين واضحة - ربما تكون هذه الدراسة أول دراسة تجريبية ملموسة دليل على أن المنطق يظهر قبل وقت طويل من ذروة التطور المعرفي ، وقد يكون أكثر طبيعة من تنشئة. تقول سيسانا أرلوتي: "تفتح نتائجنا التحقيق المثير في الأسس المبكرة لعقلانيتنا البشرية المنطقية وأصل بنية تفكيرنا".
لكن الآثار المترتبة على الآباء أقل وضوحًا. تقول سيسانا-أرلوتي إن أحد الأمهات والآباء الذين يمكنهم أخذهم إلى المنزل هو أننا قد لا نحتاج إلى المحاولة بجدية بقدر ما يعتقدون لبناء التفكير المعزز باستخدام ألعاب STEM باهظة الثمن و طفل أينشتاين غنيمة. يقول: "لا يوجد شيء جديد أو خاص يجب على الآباء القيام به لمنح أطفالهم ازدهارًا في قدراتهم المنطقية". "يبدو الأطفال مجهزين تجهيزًا جيدًا ، وقدراتهم المنطقية تتطور بشكل طبيعي."
"إذا كان هناك أي شيء ، يجب على الآباء قضاء الوقت والاستمتاع مع أطفالهم ، وتزويدهم بفرص عفوية للتعبير عن الثراء الطبيعي لعقول الأطفال."
