استخدم كلماتك؟ يقول مدير مرحلة ما قبل المدرسة أن الأطفال الصغار ليسوا مضطرين لذلك

يكفي بالفعل مع "استخدام كلماتك".

لقد قلتها. لقد قلتها. حتى المعلمين الجيدين في مرحلة ما قبل المدرسة يقولون ذلك. نحن جميعا بحاجة إلى التوقف.

أعلم أنه حسن النية: من الأفضل أن تقول شيئًا بدلاً من أن تصدم شيئًا. إنه يتجاهل شيئًا مهمًا ، رغم ذلك. متي لا يستخدم الأطفال الصغار كلماتهم، ليس لأنهم لا يريدون ذلك ولكن لأنهم لا يستطيعون. نقول لهم "استخدام كلماتهم" عندما يكونون كذلك محبط وعاطفي - ليس أفضل وقت للبحث القاموس الداخلي لطفل صغير ل لو موت جوست.

هذه القصة قدمها أ أبوي قارئ. الآراء الواردة في القصة لا تعكس آراء أبوي كمنشور. ومع ذلك ، فإن حقيقة أننا نطبع القصة تعكس اعتقادًا بأنها قراءة ممتعة وجديرة بالاهتمام.

تخيل أنك تتعلم لغة جديدة تمامًا. لديك حوالي 200 كلمة بات. بعد ذلك ، ينتزع زميلك الشطيرة من يديك مباشرةً. أنت تكافح من أجل الرد الصحيح. تمامًا كما كنت على وشك استعادة شطرك (وربما تضرب السارق) ، يصرخ معلمك المفضل: "استخدم كلماتك!"

ربما سيكون من المفيد ، بدلاً من ذلك ، أن يعطيك مدرسك الكلمات الدقيقة لتقولها ، في أبسط أشكالها. إنهم معلميك. يتكلمون هذه اللغة منذ سنوات. يمكنهم أن يعطوك هذه الكلمات دون عناء بقدر ما يمكنهم أن يقولوا ، "استخدم كلماتك".

في المرة القادمة التي يشعر فيها طفلك بالحيرة لدرجة أنه يتخلى عن التواصل اللفظي ، اسأل نفسك بدلاً من ذلك: "ما الكلمات التي يحتاجها هذا الطفل؟" انطلق وقدم الكلمات الدقيقة بأبسطها شكل. قلها بالنبرة التي تريد أن يقلدها طفلك. إذا كان لديك طفل صغير ، فاستعد للقيام بذلك طوال اليوم. فسر سلوكهم وقدم اللغة المفقودة بدقة في أبسط أشكالها. طوال اليوم. على الرحب والسعة. صدق أو لا تصدق ، إذا وضعت الوقت الآن ، فسيصبح الأمر أسهل.

أفضل طريقة لتشجيع أطفالنا على التعبير عن أنفسهم هي ليس يصرخون "استخدم كلماتك!" إنه للاستماع. استمع كما تهتم ، ولكن استمع أيضًا للحظات عندما يحتاجون إلى مساعدتك للتعبير عن أنفسهم. في غرفة صف ما قبل المدرسة الأصغر سنًا (مع الأطفال بعمر 2 و 3 سنوات) ، كل ما نفعله هو: تفسير السلوك و تساعد طلابنا يعبرون عن رغباتهم واحتياجاتهم وأفكارهم. عليك أن تكون على أصابع قدميك مع الشباب الصغار ، وعلى استعداد لتذكيرهم بكيفية التعبير عن أنفسهم بشكل مناسب في كل منعطف. مع تقدم الأطفال في السن ، يمكنك الانتقال من تزويدهم بكلمات محددة إلى سؤالهم عما يمكنهم قوله لإصلاح الأمور.

كلنا نريد أن يستخدم أطفالنا كلماتهم. سيحتاجون إلى مساعدتك للوصول إلى هناك - لذا حتى يحين ذلك الوقت ، دعهم يقترضون مساعدتك.

توم ليمبرت هو مدير لمرحلة ما قبل المدرسة ، ومعلم أولياء الأمور ، ومؤلف. كتابه الأخير ، أبي الأكثر قيمة: كلمات ملهمة عن الأبوة من نجوم الرياضة (كتب كرونيكل)، يتضمن مقدمة بقلم ديل كاري وتأملات حول الأبوة من أمثال ليبرون جيمس وناتالي كوغلين وتوم برادي. تعرف على المزيد حول توم على الموقع parentcoachtom.com.