ماساتشوستس بالنسبة للتعليم الأمريكي من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي هو ما يمثله اتحاد كرة القدم الأميركي لعشاق الرياضة الأمريكيين: المعيار الذي يقاس به أي شخص آخر. لذلك ، من المهم أن تقرر الدولة تغيير مسارها في سياساتها ، وهو ما فعلته للتو فيما يتعلق بالسياسات التي احتفل بها من قبل و كثيرا ما يرثي الآن معايير التعليم الأساسية المشتركة. على وجه التحديد ، إنهم يتخلون عن نظام الاختبار الخاص بـ Common Core.
من الآن فصاعدًا ، سيخضع القليل من سكان ماساتشوستس لاختبارات من تصميم الدولة لتحديد الرياضيات والقراءة الاستعداد ، بدلاً من PARCC (شراكة لتقييم الجاهزية للكلية والوظائف) الاختبارات. هذه أخبار سيئة لمؤيدي الاختبارات الموحدة على المستوى الوطني ، الذين يعتقدون أن أفضل طريقة لتحسين إن أداء الولايات المتحدة المتوسط عمومًا على المستوى الدولي هو تحميل جميع الطلاب المسؤولية أمام نفس الشيء المعيار. لكنها أخبار رائعة لرجال مثل لويس سي كي ، الذين منزوع الأحشاء بشكل لا يُنسى جعلها النواة المشتركة بعد الواجب المنزلي لابنته في الرياضيات تبكي. إنها أيضًا أخبار جيدة لـ هذا المهندس الكهربائي أبي، الذي كاد أن يبكي بسبب مهام الرياضيات لابنه في الصف الثاني.
من المفترض أن صانعي السياسة في ماساتشوستس لا يأخذون إشاراتهم من أي من الرجلين. بدلاً من ذلك ، فهم على الأرجح يستجيبون للبحث الذي يُظهر النواة المشتركة لا يبدو أنه يؤدي إلى تحسين الدرجات بشكل ملحوظ أو درجات الالتحاق بالكلية. ولكن من المؤكد أنه يبدو أنه يخنق قدرة المعلمة على التدريس بناءً على احتياجات طلابها مع فرض نهج واحد يناسب الجميع في التعلم.
و بينما يحب باقي البلد ذلك إعطاء القرف Massholes، كثيرا ما تحدد الدولة اتجاهات السياسة التعليمية. معتبرا أن الرجل الذي دافع عن Core Core من المكتب البيضاوي لقد غير لحنه كذلك، قد تكون المعايير الوطنية على نفس المسار مثل منزل ديفيد أورتيز في فينواي بارك: الذهاب ، الذهاب ، الذهاب
