ال الانتقال إلى الحضانة يمثل أكثر من معلم يمكن التنبؤ به. إنه يمثل اللحظة التي يبدأ فيها الوالد ثق بالمعلمين مع الحياة الفكرية والاجتماعية لأطفالهم. بطبيعة الحال ، هناك قلق يصاحب ذلك. لذلك ، بطبيعة الحال ، يشعر الكثير من الآباء بالقلق بشأن دخول أطفالهم إلى مساحة جديدة - و لديك أسئلة يمكن أن يظهر في بعض الأحيان على أنه فظ ، ومتطفل ، وافتراضي ، ورفض للعمل الشاق الذي يقوم به مقدمو الرعاية النهارية على أساس يومي.
تقول إلسا ليل ، أخصائية مشاركة الأسرة في: "أحد أهم الأشياء التي نركز عليها هو التواصل" الطفل 360، خدمة تعليم الطفولة المبكرة والرعاية النهارية التي تساعد على تكوين تواصل أكثر صحة بين مقدمي الرعاية وأولياء الأمور. "أن تكون قادرًا على الدردشة مع مقدم الخدمة الخاص بك أمر مهم للغاية. خاصة وأنك ستترك طفلك هناك ، الشخص الأكثر خصوصية في حياتك ".
لقد شاهدت إلسا الصعوبات التي يواجهها الآباء عندما يتعلق الأمر بالتواصل مع مقدمي خدماتهم من قبل ، والعكس صحيح. ولديها الكثير من النصائح.
أوضح ليل للأبوين ما يجب على الآباء مراعاته عند الاتصال بمقدمي الرعاية النهارية ، ولماذا لا يجب عليك أبدًا وضع افتراضات ، وأن مقدمي الخدمة يهتمون دائمًا بمصالح طفلك الفضلى.
تذكر أن مقدمي الخدمة يريدون من الآباء التواصل.
يعمل مقدمو الرعاية النهارية بجد لمساعدتك يزدهر الطفل في الفصل الدراسي. وبالنسبة للجزء الأكبر ، فإنهم يحبون أن يكونوا قادرين على مشاركة ذلك معك. "يريد مقدمو الخدمات من الآباء أن يأخذوا الوقت الكافي ليكونوا بجانبهم. في كثير من الأحيان ، من الجيد أن يذهب الآباء إلى الفصل الدراسي. لا يدرك الآباء حجم العمل الذي يستغرقه مقدم الخدمة لإنشاء إجراءات روتينية. يعتقد الآباء أن مقدمي الخدمات يفعلون السحر ؛ ولكن يرغب مقدمو الخدمة أحيانًا في أن يرى الآباء ما يعملون عليه ، وكيف يتحدثون مع طلابهم ، والطريقة التي يطرحون بها الأسئلة على الأطفال ".
تذكر أن مقدمي الخدمة يدافعون عن الأطفال. جميع الأطفال.
مقدمو الخدمات هم أول مناصر لطفلك. لكنهم يعتنون أيضًا بالعديد من الأطفال الآخرين. لذلك عليك التأكد من أنك تتحدث ولا تنتظر فقط مقدم الرعاية النهارية الخاص بك للتواصل معك.
تقول إلسا: "الأمر متروك لنا كآباء لإثارة أي مخاوف لدينا". "خاصة وأن التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة هو أحد أفضل الأماكن حيث يمكنك معرفة ما إذا كان طفلك يعاني من تأخيرات في النمو أو يحتاج إلى دعم إضافي في مناطق معينة. قد لا يكون لدى العديد من الآباء تلك القرية للمساعدة في الأمور التي يهتمون بها. يمكن لمزودهم المساعدة في ذلك. "
تذكر أن جداول مزودي الخدمة مشغولة.
"الموفرون لديهم الكثير مما يحدث. تقول إلسا: "إنهم بحاجة إلى الاهتمام باحتياجات الأطفال والعائلات الأخرى". "اكتشف ما هو الوقت المناسب." في بعض الأحيان ، كما تجادل ، لا تكون فترات الانقطاع والتوصيل ليست أفضل وقت للتحدث ، على الرغم من أنها قد تكون أكثر ملاءمة لك. غالبًا ما يساعد الموفرون الأطفال الآخرين في التقاطهم ، ويخوضون محادثة مع العديد من الآباء ، وقد لا يمتلكون النطاق الترددي لإجراء محادثة مركزة معك حول مخاوفك.
نصيحة إلسا؟ “إحجز موعد. اكتشف ما يناسبهم ".
تذكر أن مقدمي الخدمة محترفون ويجب معاملتهم بهذه الطريقة في الاجتماعات.
كونك محددًا سيساعد محادثتك على أن تكون مثمرة بطريقة هادفة. "يجب على الآباء أن يقولوا:" أود أن أتحدث إليكم عن X "، بدلاً من مجرد قول ،" أريد أن أتحدث إليكم "." لماذا هذا؟ تقول إلسا: "لأن مقدم الخدمة سيكون أكثر استعدادًا إذا أخبرته مسبقًا بما تريد التحدث عنه". فكر في الأمر: إذا كنت قلقًا بشأن سلوك طفلك ، أو سلوك طفل آخر ، فيمكن لمقدم الخدمة التحضير للاجتماع من خلال تقديم أمثلة محددة لمشاكل السلوك. سيكونون قادرين على إحضار سجلاتهم. لن يفاجأوا.
تذكر أن مقدمي الخدمات في كثير من الأحيان أكثر اطلاعا من الوالدين.
لا تظهر بسؤال يبدو أنك قد أجبت عليه بالفعل بنفسك ، مثل ، "أخبرني عن سبب وجودك أن أكون لئيمًا مع ابني في الفصل ". تجادل إلسا بأنه من الأفضل التعبير عن المخاوف بهذه الطريقة: "أخبرني ابني حول X. هل يمكننا التحدث أكثر عن ذلك؟ " يساعد ذلك مقدم الخدمة على الشعور كما لو أنك لم تأت إلى الاجتماع باستنتاجات - وأنك في الواقع تبحث عن البصيرة وليس الاتهامات.
تذكر أن الافتراضات تجعلك تبدو مثل الأحمق.
نعم ، من المحتمل أن تكون قلقًا بشكل طبيعي جدًا بشأن ما يحدث في الفصل الدراسي لطفلك. لكن إلسا تقول إنه إذا كانت لديك مخاوف ، فتذكر كل الأشياء المذكورة أعلاه ، وأن مقدم الخدمة الخاص بك في النهاية لا يريد سوى الأفضل لطفلك. "قال أحد زملائنا:" إذا كنت ستفترض افتراضًا ، افترض جيدًا ". فهذا يساعد على إبقاء خطوط الاتصال مفتوحة ، ويساعد أي محادثة على أن تكون أقل تصادمية.
