بالنسبة للعديد من الأطفال البريطانيين ، غالبًا ما لا تنعكس الموسيقى التي يكبرون وهم يستمعون إليها مع الأصدقاء والعائلة والآباء والأقارب في دروس الموسيقى المدرسية. لذلك بينما يحاول معلمهم حملهم على الاستماع إلى موزارت أو باخ أو بيتهوفن ، في المنزل في غرف نومهم ، غالبًا ما يتم ضبط الراديو على محطة مختلفة تمامًا.
تم تحسين الوصول إلى الموسيقى الكلاسيكية للأطفال من خلفيات محرومة أولوية لتعليم الموسيقى وهي محقة في ذلك. لأنه لا يوجد سبب وجيه لعدم إعجاب ابنة عامل بناء أو ابن مساعد متجر بموتسارت.
ولكن من المحتمل أنه بالنسبة لكثير من هؤلاء الطلاب ، بدلاً من شوبان أو فيفالدي ، سيكونون أكثر دراية بالتعليم الموسيقي في المتشددين موسيقى الرقص الإلكترونية (EDM).
تم نشر هذه المقالة في الأصل المحادثة. إقرأ ال المقالة الأصلية بواسطة بيت ديل، محاضر أول في الموسيقى الشعبية ، جامعة مانشستر متروبوليتان
بالنسبة لهؤلاء الشباب ، هذه "موسيقانا" ، وإغفال ذلك في دروس الموسيقى المدرسية يضيع فرصة لمساعدة هؤلاء الطلاب على الانخراط في شيء يهتمون به بالفعل بشكل طبيعي.
بالنسبة للعديد من هؤلاء الأطفال ، نشأوا مع هذه الموسيقى - خالاتهم وإخوتهم وأصدقائهم مهتمون بها أيضًا. وربما كان آباؤهم هم الذين كانوا راغبين في ذروة "البيت الحمضي" أو السنوات اللاحقة عندما كانوا "سعداء المتشددين "وغيرها من أشكال EDM القاسية والمتكررة قدمت الموسيقى التصويرية لحياة عدد لا يحصى من الشباب اشخاص.
ومع ذلك ، نادرًا ما تعترف دروس الموسيقى المدرسية بوجود مثل هذه الموسيقى في الثقافة البريطانية. في العديد من المدارس ، قد تمتد تغطية موسيقى الرقص من Galliard أو Pavan إلى Disco عبر Viennese Waltz ، ولكن ليس أكثر في معظم الحالات.
فليكر / ميرلين هوك
صناعة الموسيقى الحديثة
يعد الانخراط الجاد في EDM الهذيان وما بعد الهذيان في الفصل الدراسي أمرًا نادرًا في أقصى الحدود. حتى موسيقى الرقص الكلاسيكية السائدة تبدو بعيدة عن جدول الأعمال في معظم المدارس.
كان هذا واضحًا بالنسبة لي عندما قدمت تدريبًا على استخدام مجموعات DJ في تدريس الموسيقى لمجموعة من علم أولا المعلمين المتدربين مرة أخرى في عام 2013.
يرى برنامج "التدريس أولاً" أن الخريجين الشباب يتم تجنيدهم في مدارس داخلية صعبة ، ضعيفة الأداء ، داخل المدينة من أجل مواضعهم التدريسية الأولى. ومع ذلك ، على الرغم من الانتشار القوي لثقافة الشباب والمشاهد الموسيقية المتخصصة في العديد من هذه المدن - الأوساخ في لندن أو باس لاين في شيفيلد - لم ير أي من هؤلاء المعلمين الشباب مثل هذه المعدات المستخدمة في المدارس التي كانوا فيها المواضع.
كان هذا مع استثناء واحد: اعترف أحد المتدربين بأن مدرسته بها منصات دي جي ، لكنه أوضح ، بشكل مخيب للآمال لم يتم إخراجهم من الخزانة حيث كانوا يتجمعون في الغبار لأنهم "لا أحد يعرف ماذا يفعل معهم".
واجه الموسيقى
أنا أيضًا ، كانت لدي خبرة قليلة أو معدومة في استخدام أسطح الدي جي عندما أصبحت مدرسًا للموسيقى في المدرسة الثانوية في 2003. كان موسيقى الراب MC غريبة بالنسبة لي ولم أكن أبدًا متحمسًا لموسيقى الرقص الإلكترونية.
ولكن نظرًا لطبيعة المدينة الداخلية لمدرسة شمال شرق إنجلترا التي كنت أعمل فيها ، فقد سرعان ما كنت أعمل أدركت أن أقلية كبيرة من المتعلمين كانت متحمسة لشكل من أشكال موسيقى الرقص الإلكترونية السعيدة المعروفة كما "ماكينا”. هذا ال النوع الفرعي من تكنو المتشددين - التي نشأت في إسبانيا. إنه مشابه للمتشددين في المملكة المتحدة ، ويتضمن عناصر من تكنو نطاط وهاردترانس.
كان الجزء الأكبر من التلاميذ الذين شاركوا في هذا النوع من الموسيقى في مدرستي يعتبرون من أكثر المتعلمين استياءًا و "معرضين للخطر". لكنني في الواقع تعلمت الكثير مما أعرفه الآن عن DJ و MCing من هؤلاء الشباب.
لقد بذلت أيضًا القليل من الجهد للتعلم من دي جي ومقدمي الموسيقى المحليين الخبراء حول هذا النوع من صنع الموسيقى ومهارات المصاحبة حتى أتمكن من إعطائها تغطية في دروسي.
لقد رأيت بنفسي تأثير تحويلي يمكن أن يكون استخدام DJing و MCing في الفصل الدراسي على المتعلمين. ومع ذلك ، فإن الاستخدام الإبداعي لأسطح DJ إلى جانب موسيقى الراب MC - تقليد موسيقي عالمي لـ حوالي 40 عامًا - بالكاد يُعرف على أنه تخصص موسيقي حتى في العديد من مدارس المدينة الداخلية.
محادثات مع مزود أمريكي كبير لتعليم الموسيقى ليتل كيدز روك أشارت إلى أن وضعًا مشابهًا ينطبق على جميع أنحاء الولايات المتحدة.
فقدت في الموسيقى
بينما يحصل هذا النوع من الموسيقى على بعض التغطية وحدات إحالة التلاميذ ونوادي الشباب ، وبعض المدارس توظف متخصصين زائرين للتعلم اللاصفية ، هو كذلك من النادر جدًا العثور عليها في الفصول الدراسية السائدة للدروس اليومية مع الموسيقى العادية معلم. ولكن نظرًا لتوفر تقنية أكثر بأسعار معقولة مثل "وحدات تحكم DJ" وطوابق الأقراص المضغوطة ، فمن المأمول أن يبدأ هذا الوضع في التحسن.
من المهم للغاية جعل فصولنا الدراسية ذات صلة بالطلاب أمرًا حيويًا ، لأنه إذا كانت المدرسة تشعر بالغربة الثقافية والاغتراب - كما هو الحال بالفعل بالنسبة أقلية كبيرة من شباب المدينة الداخلية - ثم كمعلمين نترك وراءنا مجموعة كاملة من عشاق الموسيقى المتحمسين والمتحمسين.
يعد إشراك الطلاب في الموسيقى التي يعرفونها ويحبونها إحدى الطرق لجعل المدرسة تشعر بمزيد من الألفة والترحيب. ويمكن أن يساعد حتى في تغيير القليل الأفكار النمطية حول "أنواع الأشخاص" الذين يستمعون إلى "أنواع الموسيقى" في هذه العملية.
