يمكن للقراءة للطفل أن تشعر وكأنها تؤدي مونولوجًا مملًا إلى حد ما لجمهور غير مقدر. لكن الأمر ليس كذلك. القراءة للأطفال تساعد بشكل كبير في تطورهم. الآن ، يثبت بحث جديد أنه ليس فقط القراءة ، ولكن الكتب التي يفضلها الآباء ، يمكن أن تحدث فرقًا كبيرًا للأطفال. عند الأمهات والآباء اقرأ كتب التي تحدد أسماء الأشخاص ، الحيوانات، والأشياء ، يبدو أن الأطفال يتعلمون الاحتفاظ بالمعلومات بشكل أكثر كفاءة وفعالية. يمكن أن يُنسب هذا إلى القوة الحقيقية لما يسميه الباحثون "نظرة مشتركة.”
"تشير نتائجنا إلى أن الكتب التي تحمل أسماء الشخصيات أو الحيوانات قد تكون ذات أهمية خاصة خلال السنة الأولى من الحياة وتؤدي إلى زيادة الانتباه ، وزيادة التعلم والاعتراف ، واستجابات دماغية أكثر تخصصًا ، "ليزا سكوت ، أستاذة علم النفس بجامعة فلوريدا و مؤلف مشارك في دراسة، أخبر أبوي.
استخدمت سكوت وفريقها تتبع العين والتخطيط الكهربائي للدماغ ، لتتبع انتباه وتعلم 23 رضيعًا في عمر 6 أشهر و 9 أشهر. بعد الزيارة التجريبية الأولى بعد ستة أشهر ، تم تقسيم الآباء إلى ثلاث مجموعات. تقرأ مجموعة واحدة من الآباء كتبًا تحتوي على ثماني صور لشخصيات تحمل أسماء مثل بوريس أو فيونا أو جامار كل يوم لمدة 10 دقائق لمدة أسبوعين ، كل يومين لمدة أسبوعين ، ثم أقل وأقل خلال الفترة المتبقية الشهور. فعلت المجموعة الثانية الشيء نفسه مع الكتب ذات الصور المتطابقة حيث تم إعطاء الشخصيات أسماء على مستوى الفئة مثل كلب أو قطة. أخيرًا ، هناك مجموعة ثالثة من
أكدت النتائج ما توقعه سكوت. أمضى الأطفال الذين قرأ آباؤهم كتبًا بأسماء على المستوى الفردي وقتًا أطول في التركيز والاهتمام بالصور ، وتمكنت أدمغتهم من التمييز بين الشخصيات المنفصلة بعد القراءة. لم يلاحظ نفس التأثير عندما قرأ الآباء كتبًا بأسماء الفئات. على الرغم من صغر حجم العينة ، فإن النتائج تعزز مجموعة العمل التي تهدف إلى تعظيم الفوائد التنموية للقراءة للأطفال. يلاحظ سكوت أن بعض البيانات ضاعت بسبب إجهاد الرضيع والقلق. ومع ذلك ، فإن النتائج المقترنة بالدراسات السابقة كافية لمساعدة الآباء على الاستفادة القصوى من وقت القصة. والخبر السار هو أنه ليس عليهم شراء كتب جديدة.
قال سكوت: "الجزء المهم من هذا العمل هو أن النتائج لم تفاجئنا" ، مشيرًا إلى أن الهدف الرئيسي من البحث كان تكرار النتائج السابقة قبل تقديم أي توصيات. وأضاف: "نعتقد أنه يمكن للوالدين اختلاق الأسماء إذا لم يكونوا موجودين هناك أو دمج الكتب مع العديد من الشخصيات المسماة في وقت النوم".
يمكن للوالدين أيضًا أن يطمئنوا إلى أنه ليس من الصعب العثور على هذه الكتب أو أنها ليست جديدة في السوق. على قائمة الألقاب المشجعة؟ بات الأرنب.
