المهلة تحصل على سمعة سيئة. انتقد الخبراء في بعض الزوايا المهلة لإثارة الشعور بعدم الأمان وتحفيز الأطفال على الإصابة بصدمات نفسية التاريخ ، لكن ورقة جديدة من جمعية علم النفس الأمريكية خلصت إلى أن هذه الادعاءات المقلقة ليست كذلك حقيقية. المهلات، المعروف أيضًا باسم مهلة التعزيز الإيجابي (TOPR) في الأدبيات ، يمكن تعزيزه مرفق آمن، الحد من السلوكيات السلبية ، وحتى تصحيح المشكلات النفسية الناتجة عن سوء المعاملة والإهمال في الماضي - ولكن فقط في سياق أسرة آمنة ومحبة.
المهلة ليست فعالة باعتبارها "إستراتيجية أبوية قائمة بذاتها ؛ بدلاً من ذلك ، كان جزءًا من عملية متدرجة ، حيث كان التنفيذ الفعال يعتمد على التمكن من التعزيز الإيجابي للطفل كخطوة أولى "، الباحثان مارك دادس ولوسي بجامعة سيدني تولي كتب في الدراسة. "بعبارة أخرى ، كان تعزيز العلاقة الإيجابية بين الوالد والطفل (" الوقت المستغرق ") ضروريًا لكي تكون المهلة فعالة."
المهلات لها زيادة في الشعبية في سن الأبوة والأمومة بعد الردف ، و TOPR حاليًا هو أكثر أشكال الانضباط شيوعًا في أمريكا ، في المرتبة الثانية بعد "التفسيرات اللفظية". ومع ذلك ، فإن مفتاح المهلة الفعالة هو ضمان حصول الأطفال على شيء يخسرونه عندما ينفصلون عن الأسرة. إذا كنت لا تلعب معهم ، وتقدم ملاحظات إيجابية ، وتمدحهم خلال "الوقت المستغرق" ، فمن غير المرجح أن يرى الأطفال المهلة على أنها فريدة من نوعها ، ناهيك عن الرادع. قد يتسبب هذا في عدم فاعلية المهلة مما قد يدفع الآباء ، بدورهم ، إلى اللجوء إلى أساليب تأديبية أكثر قسوة ، مثل الصراخ أو الضرب ،
من خلال تحليل أكثر من 80 دراسة حول المهلات عبر أربعة أبعاد رئيسية لنظرية نمو الطفل ، أكد Dadds و Tully ذلك لم تكن المهلات آمنة فحسب ، بل كانت شكلاً من أشكال التأديب الموصى بها ، لأنها تتطلب من الآباء جعل الأطفال يشعرون بالأمان أول. على الرغم من أنهم يوصون بمزيد من البحث حول التلميذ للأطفال الذين تعرضوا لسوء المعاملة والإهمال ، إلا أن العديد منهم دراسات اكتشفوا أن المهلة في بيئة مستقرة يمكن أن تساعد حتى هؤلاء الأطفال "على تعلم استبدال مشاعر الخوف والألم بمشاعر السيطرة والأمان" ، كما كتب المؤلفون.
بالنسبة للآباء الذين لا يزالون قلقين بشأن تنفيذ المهلة بطريقة آمنة وفعالة ، أصدرت APA أيضًا الإرشادات التالية.
إرشادات مهلة جمعية علم النفس الأمريكية
- يجب أن يتلقى الأطفال مهلة فقط للإجراءات التي يتحكمون فيها. لا ينبغي أبدًا استخدامها عندما يكون الأطفال غير قادرين على القيام بعمل ما ، أو يفتقرون إلى الفهم ، أو يرتكبون أخطاء ، أو يتصرفون بدافع الخوف.
- إذا لم يكن هناك انخفاض يمكن ملاحظته وفي الوقت المناسب للسلوك المشكل ، فمن المحتمل أن يقوم الوالدان بذلك بشكل خاطئ. "يجب الحكم على فعالية تنفيذ TOPR من حيث التخفيضات الملحوظة وفي الوقت المناسب في السلوك المشكل ، وبالتالي ، في تناقص سريع للحاجة إلى استخدام TOPR."
- للحفاظ على أمان الأطفال ، يجب على الآباء التزام الهدوء خلال عملية المهلة بأكملها.
- يجب أن تكون المهلات جزءًا من نظام سلوكي أوسع لا يتعلق فقط بالانضباط ، ولكن يتعلق بالدفء والمكافآت. هذا يعلم الأطفال استبدال السلوكيات السلبية بالسلوكيات الإيجابية.
- المهلات "يجب ألا تحمل أي اتصال أبوي بالتخلي والعزلة والرفض أثناء TOPR والعودة إلى مراحل الوقت." العودة إلى العلاقة الدافئة بين الوالدين والطفل بعد انتهاء المهلة أمر بالغ الأهمية هنا وترسل رسالة مفادها أن المشكلة كانت السلوك ، وليس السلوك. طفل. "طوال الوقت ، يظل الطفل آمنًا ومحترمًا ومحبًا."
- يجب تعليم الأطفال القواعد الأساسية للمهلة قبل النزاع والإجراءات التأديبية الناتجة عنها. بشكل عام ، يجب أن يعرفوا ما يمكن توقعه عندما يسيئون التصرف.
- يجب على الآباء أن يشرحوا لأطفالهم سبب حصولهم على مهلة ، حتى يفهموا سبب ذلك.
- يجب أن تكون المهلات جزءًا موضوعيًا ومتسقًا من "النظام البيئي للعائلة من التصورات المشتركة لما هو صحيح" ، ولا يتم توزيعها بشكل تعسفي أو بناءً على مشاعر الوالدين.
- يجب تطبيق المهلات "بشكل متساوٍ وعادل بين الأطفال في الأسرة".
