ابني البالغ من العمر 9 سنوات لديه أ سحق فتاة. هي أصغر منه بسنة وتذهب إلى مدرسة مختلفة - مدرسة كاثوليكية التحق بها العام الماضي. لم ير هذه الفتاة منذ شهور ، ولكن ، وكأنه ليثبت أن الشعراء على حق ، فقد نما ولعه. حتى أنه ذهب إلى حد الاتصال بوالدتها لتحديد موعد تكبير (تم ترحيله إلى البريد الصوتي). يقول إنه يحلم بها. يتحدث بلا نهاية عن الأشياء المشتركة بينهما (حب التنانين ، في الغالب) وخلال تنقلاتي في صباح أحد الأيام أخبرت والدته وأنا أنه يأمل أن يتزوجا.
لقد أصبح الطفل سيئًا: حب جرو كبير ، صوفي ، قلب على الكم. إنه الأفضل.
بحلول الوقت الذي ننجب فيه أطفالًا ، تغيرت الطريقة التي نختبر بها الحب بشكل كبير من تجارب القلب النابض وأحيانًا الساحقة لمرحلة ما قبل المراهقة والمراهقة. أولاً ، لدينا فهم أكثر تعقيدًا لمعنى أن تحب شخصًا ما. نحن نعلم أنه ليس مثل الجاذبية. نحن نعلم أن الحب يتطلب نكران الذات وأن قيمته تكمن في التخلي عنه أكثر من تلقيه من الآخرين. وعلى الرغم من أن التقدير المتبادل للتنين هو بداية جيدة ، فلا شيء نبني عليه الحياة.
تأتي التعقيدات التي يواجهها الآباء في محاولة شرح كل هذا لأطفالهم. لأن الحب الحقيقي يختلف عن تخيلات السكرين التي تقدمها أفلام ديزني وبطاقات عيد الحب. قد يُخبر رالف ليزا سيمبسون أنه "يختارها تشو" ، لكن قلبه سينهار بغض النظر.
وهذا هو العبء على الوالدين. كيف تساعد الأطفال على فهم الحب دون حبس قلوبهم الجراء الوافرة؟ كيف تحضرهم لحياة مليئة بالسحق ، والقذف ، والرومانسية الواعدة ، والحزن ، ونأمل ، الحب الحقيقي دون تحويلهم إلى ساخرون صغار؟
هناك نوعان من الاستراتيجيات. لكن ما تختاره يعتمد على من تكون أنت وطفلك.
الحب وعلم الغدد الصم العصبية للأطفال الفضوليين والآباء الواقعيين
واحدة من أفضل الأوراق العلمية التي قرأتها على الإطلاق حول موضوع الحب لها هذا التعريف الجاف المبهج:
"الحب هو خاصية ناشئة لمزيج قديم من الببتيدات العصبية والناقلات العصبية."
وهذا يعني أن الحب ليس عاطفة بقدر ما هو نتيجة تفاعل معقد بين الهرمونات التي تهدف إلى إبقاء البشر مرتبطين. مؤلف الدراسة كريشنا ج. يقدم Seshadri حجة قوية مفادها أن الحب سمة من سمات الثدييات التكيفية التي تهدف إلى تسهيل تنشئة صغارها. يجادل Seshadri بأن الأدمغة والأجسام البشرية قد طورت بشكل أساسي مسارات كيميائية حتى نتمكن من الارتباط والبقاء مرتبطين لاستمرار جنسنا البشري.
لكن الحب كعملية بيولوجية ليس رحلة سهلة. وقد نأخذها عدة مرات في حياتنا.
بغرابة ، يبدو أن الحب يبدأ بالتوتر. في المراحل الأولى من العلاقات الرومانسية ، يغمر الرجال والنساء بالكورتيزول والنورإبينفرين. يبدو أن هناك سببًا وجيهًا لذلك. يتسبب الكورتيزول ، باعتباره هرمون التوتر ، في جعل البشر أكثر يقظة مما قد يساعد في التغلب على بعض الخوف من علاقة جديدة. يعزز Norepinephrine أيضًا اليقظة ويساهم في زيادة الطاقة ، إلى جانب أعراض الغثيان بما في ذلك فقدان الشهية والأرق وسرعة ضربات القلب والتعرق.
وبقدر ما تكون كل هذه الاستجابات الهرمونية مزعجة ، إلا أنها تخضع للتنظيم من قبل اللاعبين الكبار التاليين في لعبة الحب: الأوكسيتوسين.
يرتبط الأوكسيتوسين بمشاعر الترابط والتقارب. فهو يزيد من درجة حرارة الجسم ، ويخفف من مشاعر القلق والاكتئاب ، ويعزز المشاعر الوقائية ويسبب النعاس. يزداد بعد ضغوط مراحل العلاقة المبكرة وقد يعزز فكرة أن الترابط جيد من خلال تخفيف بعض آلام الوقوع في الحب.
بقدر ما يتعلق الأمر بالحب ، فإن تجربتنا الأولى تأتي من الأوكسيتوسين. بعد الولادة ، يقوم الاتصال بالوالدين بإغراق الأطفال حديثي الولادة بالأوكسيتوسين. يعد ملامسة الجلد للجلد مفيدًا بشكل خاص لإفراز الأوكسيتوسين وتؤدي الرضاعة الطبيعية إلى إفراز الهرمون لدى الأمهات. وبينما تحصل الأمهات على أكبر دفعة من الأوكسيتوسين ، يستفيد الآباء أيضًا من الهرمونات ، خاصة عند رعاية أطفالهم.
يعتبر اللمس أمرًا مهمًا لإفراز الأوكسيتوسين ، ولكنه يتم إطلاقه أيضًا بعد تناول الشوكولاتة ، والذي قد يفسر ارتباط الأخير بالحب وانتشاره في كل مكان كعلاج في عيد الحب.
هل أي من هذا جيد للأطفال لمعرفة؟ حسنًا ، من المحتمل أن يكون الطفل الذي يعاني من معاناة مؤلمة من سحقه سعيدًا بمعرفة أنه لا يوجد شيء خاطئ معه. أجسادهم تفعل ما تفعله أجسادهم. هناك بعض الراحة في ذلك. هناك أيضًا راحة في معرفة أننا مستعدون للحب. وعلى الرغم من أنها ضرورة بيولوجية ، إلا أننا نتمتع برفاهية العقل العقلاني. لا يزال بإمكاننا اختيار طريقنا.
قصة حب علم الغدد الصم العصبية هي قصة يقظة أيضًا. عندما نعرف ما يحدث لأجسادنا يمكننا الانتباه. يمكننا أن نشعر بالعواطف الكبيرة ونسميها دون خوف. يمكننا أن نفقد الحب ونعلم أننا بالتأكيد سنحب مرة أخرى.
نظرية الحب والتعلم الاجتماعي للأطفال الحريصين والآباء الهادئين
عالم النفس ألبرت باندورا مسؤول عن فكرة أننا نتعلم كيف نكون بشرًا من خلال مراقبة السلوك البشري. الفكرة منطقية إذا فكرت بها. إذا كان علينا تعلم كل معيار اجتماعي من الصفر - من خلال التجربة والخطأ - فربما لا نزال نعيش في الأشجار. من الضروري أن تكون قادرًا على تعلم كيفية التصرف من خلال الملاحظة. تعتبر المشاهدة والنسخ أكثر فاعلية بكثير من التعلم من خلال التعليمات الصريحة.
وجد باندورا أن هذا صحيح مع العنف من خلال دراسته الشهيرة الآن بوبو دول. في تجربته ، تعرض الأطفال لنموذج بالغ إما يتجاهل أو يتغلب على الفضلات والاعتداء اللفظي على دمية بوبو دمية قابلة للنفخ ذات وجه مهرج. وجد باندورا أن الأطفال الذين تعرضوا للتفاعل العنيف للكبار مع دمية بوبو كانوا أكثر عرضة لتقليد السلوك عندما تُركوا بمفردهم مع الدمية للعب. علاوة على ذلك ، كانوا أكثر عرضة لعرض سلوك عدواني جديد على الألعاب الأخرى.
لكن نظرية التعلم الاجتماعي ليست فقط للسلوكيات السلبية. إنها للسلوكيات الإيجابية أيضًا. دراسة نشرت العام الماضي من قبل باحثين من جامعة ميشيغان وجامعة ماكجيل في وجدت كيبيك أن الأطفال الذين يعيشون مع آباء محبين لبعضهم البعض كان لديهم أفضل النتائج.
أجريت الدراسة في نيبال مع العائلات التي استجابت لمسح عائلة شيتوان فالي منذ عام 1995. في بداية الدراسة ، سُئل الأزواج بشكل منفصل (ولكن في نفس الوقت) عن مشاعر الحب التي يحبونها لشريكهم. ثم أجريت المتابعة مع أطفالهم بعد عقود.
وجد الباحثون أن الأزواج الذين قالوا إنهم يحبون بعضهم البعض "كثيرًا" كانوا أكثر عرضة لإنجاب أطفال بقوا في المدرسة وتزوجوا لاحقًا في الحياة. كل من هذه الصفات تدل على الصحة الاجتماعية في نيبال. التعليم العالي يعني آفاقًا أفضل وتأجيل الأعراس يشير إلى أن المراهقين لا يفرون من ديارهم من أجل زيجات الشباب.
يعتقد الباحثون أن النتائج تشير إلى أن التعرض للحب يجعل الأطفال أكثر سعادة ورفاهية أكثر صحة ، ليس فقط لأن منازلهم أكثر أمانًا ، ولكن لأنهم يتعرضون للدفء والراحة مشاعر. لذلك ، عندما يُظهر الآباء الحب لبعضهم البعض ، وليس فقط لأطفالهم ، يستفيد الأطفال.
قد يكون تعليم الأطفال عن الحب وما يعنيه مجرد مسألة حب لشريكك أمامهم. نعم ، هذا يعني علامات المودة التي قد تدفع بعض الأطفال إلى إثارة أعينهم ، ولكنها تعني أيضًا عمل الحب. يعني إظهار التواصل والتسوية أثناء النزاعات. إنه يعني إظهار التعاطف والتفهم والتصرف بنكران الذات من أجل رفاهية الآخر.
عندما نحب بعضنا البعض كآباء ، فإن هذا يملأ منازلنا حتى آخرها. أطفالنا يكبرون غارقين في هذا الحب. يتعلمون كيف يحبون وماذا يعني الحب بعد المغازلة الأولى وخفقان القلب.
للآباء الذين قد لا يجيدون التحدث ، أو الذين يميلون إلى الظهور بدلاً من الحديث. قد يكون حبك لشريكك جيدًا ، إن لم يكن أفضل ، من محاضرة عن الحب.
مهما كانت الطريقة التي نختارها لتعليم أطفالنا عن الحب ، فنحن بحاجة للاحتفال بالحب الذي يتعثرون فيه بطريقتهم السخيفة والرائعة والسخيفة. الطريقة التي يحبها الأطفال هي مشهد يستحق المشاهدة. وسنكون محظوظين إذا تذكرنا أن نحب دون عناء.
ولكن من خلال إعطاء أطفالنا فهمًا لمصدر الحب وإظهار كيف يعمل الحب في عائلاتنا ، يمكننا مساعدة أطفالنا على الحب بشكل أفضل. والمزيد من الناس الذين يحبون الأفضل سيكون شيئًا جيدًا جدًا لهذا العالم.
