أساليب الأبوة والأمومة تتعلق بك وليس الطفل

ما هو أسلوبك في التربية؟ هل أنت والد مرتبط ، أو أحد الوالدين حر ، أو والد محايد جنسانيًا ، أو والدًا نمرًا؟ على الرغم من أن كل معسكر لديه أتباع مخلصون ، إلا أن أساليب الأبوة والأمومة تقول الكثير عن الكبار ولكن القليل جدًا عن كيفية أجرة طفلهم. لأنه في جوهر الأمر ، لا يهم حقًا كيفية تصنيفك لأسلوب الأبوة والأمومة. يمكنك أن تكون هناك لكل أنين أو تمنحهم مساحة ، أو إعطاء طفلك كل الألعاب أو لا شيء منها. يمكنك استثمار الوقت والمال والطاقة والكثير من التوتر في اتباع أساليب الأبوة والأمومة بالضبط. لكن أيا منها لن يحدث فرقا.

الحقيقة هي أن الأطفال مصممون ليكونوا محصنين إلى حد كبير من أساليب الأبوة والأمومة. سوف ينمون ويتطورون بغض النظر عن الكيفية التي يقوم بها أحد الوالدين بتسمية الأبوة والأمومة - طالما أن الوالد موجود هناك ويستجيب على الأقل نصف الوقت. والدليل على ذلك يكمن في تاريخ معايير الأبوة والأمومة والتنوع الهائل لممارسات الأبوة الثقافية حول العالم.

فلماذا يتشبث الأمريكيون بفكرة أن التكرارات المحددة جدًا للتربية الجيدة ضرورية جدًا لتربية أطفال أصحاء؟

يمكن إرجاع الكثير من هذا إلى عام 1946 ، عندما نشر طبيب الأطفال الدكتور بنجامين سبوك الكتاب

كتاب الفطرة السليمة لرعاية الطفل والطفلوفتح الأبواب لتنوع أساليب الأبوة والأمومة التي نراها اليوم. في هذا الكتاب الشائع للغاية ، تخلص سبوك من فكرة أن الطفل غير المشوه يحتاج إلى وضعه في قالب صارم ليتم تدريبه. بدلاً من ذلك ، اقترح أن الآباء يعرفون أفضل طريقة لتربية طفلهم الفريد والمتميز ، وكتابتها صراحةً في المقدمة: "أنت تعرف أكثر مما تعتقد أنك تعرفه".

هذا البيان الافتتاحي هو نصيحة جيدة للغاية ويتماشى مع حقيقة تربية الرضيع. لكن بشكل عام لم يكن الشعور الذي سلبه الآباء من الكتاب. بعد كل شيء ، تم اتباع ما يزيد عن 10000 صفحة من النصائح الأبوية التفصيلية في كتابه ، متناقضة مع هذه الأطروحة المركزية.

كانت هذه الصفحات هي اللقطة الأولى في حرب أساليب التربية المكثفة. ما قاله سبوك ، بعبارات لا لبس فيها ، هو أنه كلما زاد الاهتمام والاتصال والتفكير وضع الوالد في الاعتبار تربية طفله ، كان ذلك أفضل للطفل في نهاية المطاف تحول. وقد تم إثبات هذه الفرضية ، أو هكذا يقترح التاريخ. ازدهر جيل من الأطفال الذين نشأوا على مبادئ سبوك - جيل الطفرة السكانية. ومع ذلك ، فإن الأسباب مرتبطة أكثر بالثروة المتنامية للأمة والفهم العميق لصحة الأطفال أكثر من نصائح الأبوة والأمومة التي يقدمها رجل واحد.

"دكتور. كتب سبوك كتابه الكبير في أعقاب الحرب العالمية الثانية. كانت أكبر مجموعة من الأطفال تدخل الثقافة. يقول جونسون: "كان لدينا اقتصاد مزدهر ، وكان لدينا الطب الشركاتي". بعبارة أخرى ، كان أداء عائلة بومرز جيدًا لأن لديهم اقتصادًا وتطورات طبية لدعمهم. ومع ذلك ، فإن الملايين من أتباع سبوك يجادلون بأن أسلوب الأبوة والأمومة الناتج عن كتابه هو الذي يؤدي إلى نتائج أفضل للأطفال.

الفكرة القائلة بأن الآباء لا يمكنهم الوالدين بمحض إرادتهم هي من خلال بعض المقاييس أقوى من أي وقت مضى. وجدت دراسة أجريت عام 2019 من مركز السكان بجامعة كورنيل أنه عند تقديم مجموعة متنوعة من أساليب الأبوة والأمومة ، قال 75٪ من الآباء أن أنماط الأبوة الأكثر كثافة كانت كذلك الأفضل. والدليل على ذلك واه. دراسة 2014 نشرت في المجلة علم النفس وجدت أن ممارسات الأبوة والأمومة المكثفة مثل حل المشكلات التوقعي والتسجيل في الأنشطة المنظمة لم تسفر عن النتائج التي أرادها الآباء. "على الرغم من أن الآباء قد يعتقدون أن الأنشطة باهظة الثمن وتستغرق وقتًا طويلاً هي مفاتيح ضمان صحة الأطفال وسعادتهم ونجاحهم ، هذه الدراسة لا تدعم هذا الافتراض ، "المؤلفان انتهى.

علاوة على ذلك ، تتطلب أنماط الأبوة والأمومة المكثفة مثل الأبوة والأمومة التعلق أو الزراعة المنسقة استثمارات ضخمة من الوقت والمال. تتطلب أساليب الأبوة والأمومة أن يكون الوالدان متاحين باستمرار وأن يزودوا أطفالهم بمجموعة متنوعة من الأنشطة اللامنهجية والاجتماعية لتحقيق النجاح. مثل النصيحة المقدمة في كتاب سبوك ، فإن القدرة على تربية الأبناء بهذه الطريقة مكلفة للغاية بالنسبة للعديد من الآباء.

يتعرض الآباء الأمريكيون لضغوط لاتباع أساليب ومعايير الأبوة والأمومة التي تكون باهظة الثمن ومرهقة ، دون دليل على أنها تؤدي إلى نتائج أفضل. ماذا يمكن ان يفعل؟ أولاً ، يمكننا أخذ صفحة من الآباء خارج الولايات المتحدة.

خطوات صغيرة للطفل ، قفزات عملاقة لأنماط الأبوة والأمومة

"هناك تنوع كبير في الثقافات والثقافات الفرعية داخل الثقافات ، والتي توفر لأطفالها الرضع والأطفال الصغار تجارب مختلفة إلى حد كبير" ، كما يقول عالم النفس ريتشارد أسلين ، وهو عالم كبير في مختبرات هاسكينز ومدير سابقًا لمركز روتشستر لتصوير الدماغ وطفل روتشستر مختبر. "ومع ذلك ، فإن 99.9٪ سيصلون إلى سن يمشون فيه. إن التقدم الذي سيخوضونه يختلف حقًا من ثقافة إلى أخرى ".

كيف يتعلم الأطفال المشي ليس اعتبارًا عشوائيًا. يرتبط المشي بكيفية نمو الطفل جسديًا وفكريًا لأن القدرة على الحركة والاستكشاف مرتبطة بالمهارات الفكرية مثل تطوير اللغة. والمشي معلم أساسي في نمو الطفل.

ولكن هذا هو الشيء: لا يهم ما تفعله كأب لجعل الطفل يمشي. تم العثور على الأدلة في جميع أنحاء العالم. أ يذاكر من عام 1976 أن الأطفال في بعض القبائل في كينيا تعلموا المشي قبل شهر من أقرانهم في الدول الصناعية (في مكان ما حوالي 10 إلى 11 شهرًا) يرجع ذلك إلى حد كبير إلى أنهم تعلموا القيام بذلك من قبل أولياء الأمور من خلال التدريس المنسق و يمارس. من ناحية أخرى ، يتعلم الأطفال الأمريكيون المشي بشكل عام بين 12 و 16 شهرًا من العمر. ثم هناك أطفال في المناطق الريفية في طاجيكستان ، والذين غالبًا ما يكونون مقيدين في مهود مقيدة تسمى gahvoras من أجل ال 24 شهرًا الأولى من الحياة وبالتالي لا تتعلم المشي إلا بعد فترة طويلة مقارنةً بالغرب نظرائه. ثلاث ثقافات أبوية مختلفة للغاية تؤدي إلى ثلاث نتائج متشابهة تمامًا: الأطفال يمشون.

هناك ميل مذهل لأن ينمو الأطفال بنفس الطريقة ، بغض النظر عن مكان وجودهم أو التقاليد الثقافية التي تعلم كيفية تفاعل الآباء مع أبنائهم.

من الواضح أنه يمكن للوالدين التأثير على أطفالهم لاكتساب المهارات في وقت مبكر. يمكنك المشي مثل الكيني في 10 أشهر أو الطاجيكي في 24 شهرًا - لكن النتيجة الشاملة هي نفسها. 2013 يذاكر من زيورخ وجدت أن المشي المبكر أو المتأخر كان مؤشرًا سيئًا للنتائج. تابع الباحثون مجموعة من الأطفال من الوقت الذي تعلموا فيه المشي حتى سن 18 عامًا ، واختبارهم بانتظام باستخدام اختبارات الذكاء الموحدة. ووجدوا أن الوقت الذي تعلم فيه الطفل المشي ليس له أي تأثير على مدى ذكائه في المستقبل.

هناك ميل لا يُصدق لأن ينمو الأطفال بنفس الطريقة ، بغض النظر عن مكان وجودهم أو أي الأعراف والتقاليد الثقافية التي تحدد كيفية تفاعل والديهم معهم. هذا صحيح ، حتى عندما يكون التفاعل قبيحًا وغير صحي.

لماذا تكون هذه القضية؟ يقترح الباحثون أن هناك عامل تطوري متضمن. من المنطقي أن يكون الطفل مرتبطًا بالأسلاك للبقاء والنمو. بعد كل شيء ، يخرجون من الرحم عاجزين تمامًا لمقدمي الرعاية الذين قد يكونون أو لا يكونون على مستوى المهمة. في مقال نشر عام 2010 في المخ ، تضع الدكتورة ريجينا سوليفان الأمر على هذا النحو: "تم تطوير دماغ الرضيع بشكل مثالي لإنجاز المهام المناسبة لاحتياجات البقاء على قيد الحياة للرضع. تساعد بعض الوظائف الفريدة لدماغ الرضيع في تفسير سبب ارتباط الطفل بأي مقدم رعاية متاح ".

هذا لا يعني أن استثمار أحد الوالدين في أي نوع من أنماط الأبوة والأمومة في الطفولة يعد أمرًا سيئًا. إنه ليس كذلك - إنه ببساطة اختياري. لا حرج في قضاء الوالدين والأطفال وقتًا معًا في مساعي الأبوة والأمومة المكثفة. يحب الأطفال الاهتمام والحداثة. يستمتع الآباء بالشعور بأنهم مفيدون. في حالة عدم وجود كل شيء آخر ، فإن هاتين الصفتين مفيدتان بشكل لا يصدق للعلاقة طويلة الأمد بين الأطفال والآباء.

شراء أنماط الأبوة والأمومة ، بتكلفة كبيرة

يعتبر الأبوة والأمومة أمرًا مرهقًا إلى حد كبير لأنه يضع على الفور المستقبل الاقتصادي للطفل في المقدمة. إن التفكير في المكان الذي سينتهي به الطفل قبل فترة طويلة من إمكانية احتساب هذه الاعتبارات لأي شيء يعني أن الآباء متورطون بالفعل في القبح التنافسي للاقتصاد الحديث. نعم ، قد يكون بعض الآباء قادرين على تبني أسلوب الأبوة والأمومة مع طفلهم لمجرد أنه من أجله المرح والترابط ، ولكن في أغلب الأحيان ، تعتمد ممارسات الأبوة والأمومة المكثفة في مرحلة الطفولة قلق. يتسبب هذا القلق في غرق الآباء في عالم الأبوة والأمومة أكثر مما هو ضروري.

بعد عقود من نشر كتاب سبوك ، بدأ جيل الطفرة السكانية الذين نشأوا بناءً على نصيحة سبوك في إنجاب أطفالهم. كان الاختلاف الكبير الآن هو أن الأمهات يعملن. وفقًا لمركز أبحاث PEW ، فإن 43 ٪ من النساء المتزوجات مع أزواج عاملين كن أمهات ربات المنزل في عام 1967. بحلول عام 1999 ، انخفضت هذه النسبة إلى 23٪ فقط. أدى ظهور الأمهات العاملات إلى قيام العديد من النقاد والسياسيين بالتعبير عن قلقهم بشأن الأطفال الذين وصفوهم بالمتخلى عنهم.

تعمل الأمهات الأمريكيات الآن أكثر من النساء في السبعينيات ، لكنهن يقضين أيضًا ثلاثة أضعاف الوقت مع أطفالهن. هذا يعني فقط أنهم ينامون أقل وأكثر توترا ".

تشير المؤرخة بيثاني جونسون إلى أن كل هذه الجلبة تسببت في أن تصبح الأمهات دفاعات. كان هناك شعور بأن عليهم أن يكونوا قادرين على القيام بكل شيء. يوضح جونسون: "بدأت الأمهات في القيام بعمل إثبات ، من خلال طريقة الأبوة والأمومة ، أنهن يقمن بعمل جيد". "لديك أم النمر ، وأم الهليكوبتر ، والأبوة والأمومة."

هذه الأساليب الأبوية ، التي تستند بشكل فضفاض إلى مبادئ من الدكتور سبوك وصناعة نصائح الأطفال التي أنتجها ، لم تحرك الإبرة للأطفال. لقد تطوروا كما كانوا سيفعلون. تعلموا المشي. لكنها ساعدت في منح الوالدين إحساسًا بالوكالة ، وقدمت دليلًا لكره النساء على أن الأمهات يمكن أن يشغلن وظيفة وأن يصبحن أمهات صالحات - وشدد على الآباء والأمهات. هؤلاء الآباء الذين كانوا أثرياء بما فيه الكفاية ولديهم ما يكفي من الوقت يمكنهم الاستثمار في أساليب الأبوة والأمومة المكثفة مع فكرة إعطاء أطفالهم بداية أفضل. أولئك الذين لم يضطروا إلى العمل بجدية أكبر ، في المكتب والمنزل.

يقول جونسون: "نحن نهيئ الآباء للفشل من خلال بناء هذا التوتر حول ما يحدث لأطفالنا ومنحهم نماذج مستحيلة لملءها". تعمل الأمهات الأمريكيات الآن أكثر من النساء في السبعينيات ، لكنهن يقضين أيضًا ثلاثة أضعاف الوقت مع أطفالهن. هذا يعني فقط أنهم ينامون أقل وأكثر توترا ".

إنها طريقة تربية يمكن إرجاعها إلى سبوك - طريقة لتربية الأطفال دون دعم علمي. سوف يتطور الأطفال وينموون. لا تهم أساليب الأبوة والأمومة.

يقول جونسون: "أفضل ما نجح عبر التاريخ هو الاستجابة لاحتياجات الطفل". "ابذل قصارى جهدك في اللحظة التي تكون فيها. ابحث عن شيء يناسبك أنت وعائلتك. هناك الكثير من الأشياء التي تعتبر صحية لطفلك تحت عنوان "ما يشعر بأنه صحيح". لا يوجد نهج واحد سام لأن هناك بشر معنيون والبشر مختلفون ".

لذلك ، على الرغم من أن الآباء قد يكونون مهووسين بأسلوب الأبوة والأمومة ، فقد اتضح أنه ربما لا يهم على المدى الطويل. ليس طالما أن أساس أسلوب الأبوة والأمومة هذا هو ببساطة وجوده لطفلك.