من المؤكد أننا جميعًا نتذكر هذا الشعور بأننا طفل ونمتنع عن أي طلب للمساعدة تقريبًا ، ببساطة من حيث المبدأ. أتذكر أنني رفضت كل أنواع الفرص لفعل الأشياء الجيدة التي أستمتع بها - مساعدة والدتي في تزيين الكعكة أو الترفيه عني أخت بينما كان والداي يحاولان العمل - ببساطة لأنك عندما كنت طفلاً ، حددت فرصًا غريبة لتكون سيدًا لك قدر. بالنسبة لطفل عنيد يتنقل في عالمه ، فإن هذا - مفاجأة ، مفاجأة - غالبًا ما يتضمن رفضًا قاطعًا لفعل أي شيء مطلوب منك تقريبًا.
من هو الوالد الذي لا يدرك الإحباط هنا؟ وعلى الرغم من وجود العديد من الأسباب وراء رفض الطفل العنيد للمساعدة ، فإن تغيير اللغة - أحد الأسباب التي تساعد الوالدَين تناشد بشكل مباشر فكرة طفلهم عن الصورة الذاتية - يمكنهم فعل المعجزات للمساعدة في التحايل على السلوك والمساعدة في المهمة الأكبر ل تربية طفل لطيف ومراعاة.
يقول الآباء: "يحتاج الآباء إلى استخدام لغة مشجعة وراقية ومليئة بالثناء" جون ديجارمو ، دكتوراه.، مؤسس ومدير معهد فوستر كير. "اللغة المليئة بالحماس تساعد الأطفال على الرغبة في المشاركة والتهذيب مع الآخرين. تشجع اللغة المليئة بالثناء الطفل على تجربة أشياء جديدة والمشاركة ".
كما أنه يساعد على استخدام الكلمات السحرية. تشير الأبحاث من جامعة سان دييغو إلى أنه عندما يسأل الآباء الأطفال عن المساعدة ، يكون الأطفال أكثر اهتمامًا عندما يستخدم الآباء الأسماء بدلاً من الأفعال. هذا بسيط مثل مطالبة الطفل بأن يكون "مساعدك" ("هل تريد أن تكون مساعدًا لي اليوم؟") بدلاً من سؤاله "اتريد المساعدة؟" وجد الباحثون أن وصف السلوكيات الاجتماعية بالأسماء يبدو أنه يحفز الأطفال على الإقراض يد. بمعنى آخر ، يميل الأطفال أكثر للمساعدة عندما يتماشى مع الصورة الذاتية التي تم إنشاؤها.
يعمل هذا التكتيك بشكل أفضل عندما يتماشى مع المزيد من الإمساك باليد اللطيف الذي يحدد الكثير من الأبوة. يقول "عندما يرى الآباء الإنجازات أو المهام مكتملة" لوري راسل تشابين ، دكتوراه.، أستاذ الاستشارة في جامعة برادلي ، "من المهم جدًا أن تقول ،" يجب أن تكون فخوراً للغاية من نفسك. "هذا يبني مكانًا جوهريًا للسيطرة بدلاً من التعزيزات الخارجية أو الخارجية."
يمكن للوالدين استخدام هذه اللغة العاكسة لمساعدة أطفالهم على التعبير عن مشاعر الفخر أو الرضا في العمل الصالح دون إجبارهم على أي اتجاه واحد. "يمكن للوالدين أيضًا تعلم التفكير في العودة وتعليم مشاعر مثل" يجب أن تشعر بالارتياح لأنك ساعدت "خارج صديقك" أو "لا بد أنك استمتعت بالتقاط تلك الألعاب لمعلمك" راسل تشابين. وهذا يعني أن الأمر يتعلق أكثر بالتخلص من إمكانية لمعرفة ما إذا كان لها صدى لدى طفلك.
هناك بعض المحاذير لهذا التكتيك. كلما كان هذا الثناء أكثر تحديدًا للمهمة ، كان ذلك أفضل. يقول "من الناحية المثالية" جيمسون ميرسير ، دكتوراه.، من Mercier Wellness & Consulting ، "تريد أن تكون محددًا بشأن السلوك بدلاً من مدح الطفل لمجرد أنهم أطفالك."
ما لا تريده هو أن يعتقد الطفل أن العمل الصالح يتعلق به ، بدلاً من الاعتراف بقيمة فعل شيء للآخرين. ويضيف: "كونك محددًا في لغتك ، يبني أيضًا مفرداتهم لأن التحدث مع طفلك بهذه الطريقة له فوائد مماثلة للقراءة مع طفلك".
الدرس الأكبر ، الذي يعرفه الآباء بالفعل ، هو أن حساسيات الطفولة متكررة ابتكر أحكامًا متصورة سيتعين عليك التغلب عليها بكلمات اللطف والفرص الإضافية العطف.
يقول ديجارمو: "بصفتي أحد الوالدين ، أفهم أن ما أقوله لأطفالي يضر بنموهم. كل يوم ، أحاول أن أجد شيئًا إيجابيًا أقوله لكل منهم ، وأن أشكرهم على شيء فعلوه طوال اليوم. وسواء كان الأمر يتعلق بمدح طفل لتفريغه غسالة الصحون ، أو كيف كان شكل شعره ، فأنا أتفهم أن أطفالي يتوقون إلى كلمة طيبة مني ".
علاوة على ذلك ، كل هذا يحتاج إلى الموازنة مع الاعتراف بحقيقة أن مجرد توجيه الأطفال لغويًا نحو المشاركة في الأنشطة لا يكفي لحشد حماسهم. يقول ديجارمو: "عندما نطلب من طفل أن يشارك ، علينا أن نفعل نفس الشيء مثل الكبار".
يلاحظ ديجارمو أن ما لا يدركه أو يقدره الكثير من الآباء هو أن الأطفال لا يستمعون فقط ، ولكن الأهم من ذلك أن الأطفال يراقبون البالغين في حياتهم. في وقت قصير ، ستصبح مشاركتهم طبيعة ثانية.
حتى سنوات المراهقة بالطبع. لكن يمكن للوالدين عبور هذا الجسر عندما يأتون إليه.
تم نشر هذه المقالة في الأصل
