وقت الشاشة يغير حرفيًا أدمغة الأطفال الصغار

سواء كان ذلك مع التلفزيون أو أجهزة iPad أو الهواتف الذكية، أكد العلماء في دراسة جديدة أن وقت الشاشة يغير كيفية نمو دماغ الطفل ووظائفه - غالبًا إلى الأسوأ.

ولكن ربما كان الاستنتاج الأكثر إثارة للدهشة الذي يمكن استخلاصه من أكثر من عقدين من البحث لم يكن يتعلق بالمخاطر التنموية الكبيرة العديدة المرتبطة بها وقت الشاشة. وكانت القنبلة الأكبر هي أنه على الرغم من هذه الآثار السلبية الموثقة جيدًا، فإن الباحثين لم يطلبوا من الآباء التوقف. بل إنهم يعترفون بأن الآباء لا يستطيعون إعادة جني التكنولوجيا إلى القمقم.

يقول مؤلف الدراسة: "من المستحيل منع الأطفال من استخدام الأجهزة الرقمية المدمجة في حياتهم اليومية". هوي لي، دكتوراهوقال أستاذ في جامعة التعليم في هونغ كونغ أبوي.

وبدلا من ذلك، يطرح لي وزملاؤه سؤالا أكثر عملية في الجديد أبحاث التحليل التلوي نشرت اليوم في المجلة التعليم المبكر: لماذا لا نحسن التكنولوجيا حتى لا تؤذي الأطفال؟ مثل الاختباء البروكلي في البراونيزقد يكون هذا هو المسار الأقل مقاومة.

وقت الشاشة يؤذي أدمغة الأطفال

وللتحقق من كيفية تأثير وقت الشاشة على أدمغة الأطفال الصغار، قام لي وفريقه بتحليل 33 صورة عصبية دراسات أجريت على أكثر من 30 ألف طفل دون سن 12 عامًا، حيث أن معظم التطور البصري واللغوي يحدث من قبل ثم.

ووجدوا أن تأثير وقت الشاشة كانت سلبية وهامة، وجاءت مع عواقب محددة، بما في ذلك العجز في الاهتمام، والسيطرة على الانفعالات، والأداء التنفيذي، والأداء المعرفي العام. بعض دراسات أشار التحليل التلوي إلى أن وقت الشاشة يمكن أن يؤدي إلى انخفاض مستويات اتصال الدماغ وحتى إعاقة نمو الدماغ.

يمكنك أن تقول الأمر ببساطة: استخدام الهاتف يشكل عقل طفلك.

على الرغم من عدم وجود دليل قاطع على أن أي نوع من التكنولوجيا كان أكثر صحة، إلا أن مستخدمي الأجهزة اللوحية كانوا كذلك وجد أن يكون لديهم مهارات أسوأ في حل المشكلات. وبالطبع، تبين أن "الاستخدام المكثف للوسائط" قد يؤثر على المعالجة البصرية ومناطق الوظائف الإدراكية العليا.

يوضح لي: "يمكنك أن تقول الأمر ببساطة: استخدام الهاتف يشكل عقل طفلك".

ومع ذلك، لا يتعين على الآباء أن يلوموا أنفسهم إذا سمحوا لأطفالهم بالحصول على أي منها وقت الشاشة. على الرغم من أن أدمغتنا تكون أكثر مرونة خلال مرحلة الطفولة، إلا أن لي يشير إلى أن “اللدونة تدوم مدى الحياة العملية وتستمر أدمغتنا في التغير والتكيف طوال حياتنا استجابة لمتطلباتنا خبرة."

وبعبارة أخرى، لا تفزع. وبقدر ما تكون أدمغتهم النامية هشة، فإن تأثيرات وقت الشاشة ليست ثابتة، ولدى الأطفال متسع من الوقت لبناء أجزاء أدمغتهم التي قد تتضرر من ذلك.

وقت الشاشة ليس سيئًا للأطفال

على الرغم من كل هذه النتائج السلبية، كانت هناك ست دراسات أظهرت كيف يمكن للتكنولوجيا أن يكون لها آثار إيجابية على نمو الطفل. على سبيل المثال، واحد يذاكر أظهر أن الأجهزة الرقمية يمكن أن تعزز قدرات التركيز والتعلم في الفص الأمامي للدماغ. آخر بيانات اقترح أن ألعاب الفيديو يمكن أن تحسن الأداء التنفيذي والمعرفي لدى الأطفال.

ويعتقد لي أن العلماء يجب أن يتعلموا المزيد عن كيفية صقل هذه الإيجابيات، لأن التكنولوجيا لن تذهب إلى أي مكان.

تعد المعرفة الرقمية مهارة بالغة الأهمية للأطفال الذين ينشأون في العصر الرقمي الحالي - وهو عالم مليء بالتكنولوجيا.

تشير الدراسات الإيجابية إلى ضرورة وضع حدود مع الأطفال والتكنولوجيا، والتحدث بصراحة عن المحتوى الذي يستهلكونه، والمشاركة في استخدامه. تعد الأجهزة مع أولياء الأمور، والإشراف أثناء الاستخدام الفردي للتكنولوجيا من الطرق الملموسة لتشجيع قدر صحي من المعرفة الرقمية بين الأطفال أطفال. ويضيف لي: "إن المعرفة الرقمية هي مهارة بالغة الأهمية للأطفال الذين ينشأون في العصر الرقمي الحالي - وهو عالم مليء بالتكنولوجيا".

وبدلاً من إلقاء كل المسؤولية على عاتق الآباء لمعرفة كيفية منح أطفالهم وقتاً آمناً أمام الشاشات، يوصي لي وفريقه بذلك أن الحكومات وصانعي السياسات والعلماء يستثمرون في المزيد من الأبحاث حول كيفية عمل الأسر مع التكنولوجيا لتربية أكثر صحة وسعادة أطفال.

في نهاية المطاف، لا ينبغي على الآباء الاختيار بين تربية أطفال يتمتعون بأدمغة سليمة وتربية أطفال لن يتخلفوا عن الركب في عالم رقمي سريع التقدم. فكرة تربية طفل مع مادة رمادية أقل قد يكون الأمر أكثر تجريدًا في أدمغتهم من المخاوف بشأن تربية طفل لا يستطيع معرفة نظام تحديد المواقع (GPS) أو كيفية البحث عن المعلومات عبر الإنترنت، ولكن إحدى النتائج ليست بالضرورة أفضل من الأخرى. ما يحاول خبراء مثل لي اكتشافه هو طريقة يمكن للأطفال من خلالها الحصول على كليهما.

بالنسبة للآباء، قد يبدو الأمر كما لو أن هناك دراسة مثيرة للقلق حول وقت الشاشة تُنشر كل أسبوع. لكن فريق لي يشدد على أن هذا لا يزال موضوعا يحتاج إلى مزيد من البحث، وخاصة فيما يتعلق بكيفية الابتكار التكنولوجيا بحيث تسهل التنمية الصحية، وكذلك كيفية التعرف على العلامات المبكرة للتكنولوجيا والتدخل فيها ظهور الإدمان. وحتى ذلك الحين، فإنهم واثقون من استنتاج شيء واحد فقط: توقع توقف الأطفال عن استخدام الأجهزة إنه طلب غير معقول، ولكن هناك بعض الأمل في المطالبة بتكنولوجيا أكثر أمانًا للأطفال - وطرق للاستخدام هو - هي.