مرحبا بك في لحظات رائعة في الأبوة والأمومة، سلسلة يشرح فيها الآباء عقبة الأبوة والأمومة التي واجهوها والطريقة الفريدة التي تغلبوا بها عليها. هنا ، يشرح تيم ، وهو أب ومؤلف من الساحل الغربي ، اللحظة التي علم فيها أن ابنه سرق شيئًا منه روضة الأطفال ، وكيف أن الطريقة التي استجاب بها عززت الثقة بينه وبين ابنه لعقود يأتي.
عندما كان ابني على الأرجح خمس سنوات كنت قد انضممت إليه لبعض اللعب واقترحت أن نخرج من السرير ونعود إلى الآلة التي كنا نبنيها بمجموعته من ليغو. لم يكن يريد أن يفعل بي شيئًا. ثم اقترحت أن نصارع. كان غاضبًا وبعيدًا ، وعلى الرغم من أنني كنت متاحًا إلا أنه لم يكن متاحًا لي أو لمسرحية لدينا.
جلست معه وحاولت التحدث لكنه طلب مني المغادرة. كان ذلك ظرفًا غير معتاد - لم أستطع الوصول إليه. حاولت مرة أخرى ، بعد 15 دقيقة ، ولم يتغير مزاجه. لذلك تحدثت إلى والدته - فهي ماهرة في طرق لست أنا كذلك ، وذكرت أنه كان على هذا النحو منذ أن اصطحبته من المدرسة في اليوم السابق. ناقشنا ذلك. كنا قلقين من أن شيئًا ما قد حدث له وقررنا أن أحدنا سيحاول الاختراق. صعدت الدرج ، تابعت ، وأغلق الباب بيننا. عدت إلى أسفل لتناول فنجان من القهوة وانتظرت.
بعد صراع بسيط ودلاء من الدموع ، كشف لها أنه أخذ خمسة أزرار غامضة من المدرسة في اليوم السابق ولم يكن لديه إذن بأخذها. الشعور بالذنب والعار شُلّت حركته. كان قد أخفى الأزرار في قبضة يده وعندما سلمتها لي كانت مبتلة. مثل هذا الانتهاك البسيط في مخطط الأشياء ، أصبح عقبة لا يمكن التغلب عليها بالنسبة له.
كان مستاء جدا. كنت ك، يا إلهي. إذا كان شخصًا بالغًا ، فسيكون التعامل مع المشاعر التي كان يشعر بها الرجل الصغير كارثيًا. عندما أدركنا ما كان - خمسة أزرار صغيرة تفوح منها رائحة العرق في يده ، كان الأمر مثل ، يا إلهي. أردت أن أعلمه كيفية حل هذه المشكلة. تحدثنا.
لقد شعر بالارتياح ، لكننا كنا بحاجة إلى خطة لمعرفة ما يجب القيام به لتصحيح الوضع. كنا بصدد إجراء مهمة خفية لنينجا لاستبدال الأزرار. بعد الكثير من التدريب ، والإثارة ، ورسم الخطط ، واتخاذ قرار بشأن التوقيت ، والطريق الذي يجب اتباعه ، كنا على استعداد للذهاب. في صباح اليوم التالي غادرنا المدرسة مبكرًا ، مشينا معًا خلسة واستبدلنا الأزرار سراً ، ولم يكن هناك من هو أكثر حكمة.
كان هناك القليل من النشاط الخفي من جانبي. عندما كنا نعيد الأزرار ، تركت معلم تعرف ما الذي كنا بصدد القيام به. لقد اعتقدت أنها فكرة رائعة ، أن نخرج ابننا من هذه المعضلة. لكن ما أردته لطفلي كان ، عندما يكون في الخارج ، إذا احتاجني لتجاوز مشكلة ، فهو يملكني. كان ذلك أكثر أهمية من أي شيء آخر.
ثبت أن هذا مهم عندما كان مراهقًا وعلق. تتلقى مكالمة هاتفية في الواحدة صباحًا وتريد الحصول على تلك المكالمة الهاتفية. أنت لا تريدهم أن يكونوا هناك في سن 18 في محاولة للتعامل مع معضلة لا يمكنهم الخروج منها أو فهمها. تريدهم بأمان. لهذا السبب كان هذا مهمًا جدًا بالنسبة لي.
لا يبدو أن الأطفال لديهم القدرة على التعامل مع تعقيد تلك المشاعر الأكثر ديناميكية ، ولكن ما فعله هو كان الوصول إلى كل منا ، والدته وأبيه ، حيث واجه شيئًا وكان بحاجة إلى معرفة كيفية التعامل معه هو - هي.
كآباء ، غالبًا ما نعلم أطفالنا درسًا ، أو تأديبهم. لكن من واقع خبرتي ، إذا ذهبت نحو هذا الاتجاه ، فقد كنت حقًا أدير مشاعري كملف يحاول أحد الوالدين فعل الشيء "المناسب" أو "الصحيح" ، مقارنة بمساعدته حقًا في إدارة شؤونه مشاعر.
وبالنسبة لي ، كان الشيء المهم هو أن ابني واجه الأمر. كانت لدينا الموارد - الوعي والتوافر للظهور واحترام ابننا له. كما تعلم ، عندما يغلق الأطفال ، فإنهم يواجهون مشكلة. من الصعب جدا الوصول إليهم بعقلانية. لا يمكنك أن تقول فقط ، أرجوك أخبرني بما يحدث. لن يخبروك. لكن يمكننا قضاء الوقت معه. كان يعلم أنه إذا اصطدم بشيء يمثل مشكلة ، فيمكنه الاعتماد علينا. يمكنني أن أخبركم بعشرين قصة عنه عندما كان شابًا بالغًا عندما حدثت مشكلة مماثلة ، وتواصل معه. عملت أنا ووالدته على سد هذه الفجوة.
