كيفية تهدئة طفل مصاب وتعليم الشجاعة

يتم تعيين الأطفال بشكل دائم على تدمير الذات. يتعلم الأطفال الصغار طرقًا جديدة ومثيرة للمسح كل يوم ، ويمكن أن يؤدي الافتقار إلى التنسيق إلى جانب الرغبة الشديدة في الذهاب إلى أي مكان بحماسة إلى توقفات مفاجئة على الأرضيات والجدران. عندما ينخرط الأطفال الأكبر سنًا في الرياضة ، سواء في دوري منظم أو في ملعب غير منظم ، فهناك طرق لا تعد ولا تحصى يمكنهم من خلالها تمزيق أنفسهم وكدماتهم وكسرهم. الوقاية خير من العلاجبالطبع ، لكن الحوادث يمكن أن تحدث وتحدث بالفعل.

يمكن للوالدين في كثير من الأحيان علاج الإصابات الطفيفة بحفنة من إسعافات أولية ملونة وبعض اللطف. عندما تكون هناك حاجة إلى تدخل طبي أكثر جدية ، فإن زيارة غرفة الطوارئ أو ركوب سيارة الإسعاف تتطلب خطة لعبة ذكية للحفاظ على هدوء الطفل وطمأنته واستعداده لتلقي العلاج. يمكن للوالدين مساعدة الأطفال في أعقاب الإصابة من خلال التصرف بشكل مناسب والتحدث خلال عملية إصلاحها.

يقول د. جايلين فارس ، أستاذة علم النفس تجري أبحاثًا في علم النفس التنموي في ولاية يونغستاون جامعة.

ما قد يبدو كإصابة طفيفة لأحد الوالدين يمكن أن يبدو أسوأ بكثير بالنسبة للطفل الذي لا يعاني من الكثير من الألم. يقول فارس: "الكثير من الآباء ، إذا لم تكن الإصابة خطيرة ، سيقولون لهم" إنها ليست صفقة كبيرة ، عد إلى اللعبة "، وأعتقد أن هذا يربك الأطفال". "جسدهم يخبرهم أنه مؤلم وعقلهم يخبرهم أنهم خائفون".

في بعض الأحيان ، يمكن للإصابة أن تضع خوفًا كافيًا لدى الأطفال لردعهم عن المشاركة في نشاط يستمتعون به. يتعلم البشر كيفية القيام بأشياء معقدة من خلال المحاولة والفشل والتعلم من الأخطاء والمحاولة مرارًا وتكرارًا حتى ينجحوا. لذا ، فإن العودة إلى المعركة أمر مهم ، لكن لا ينبغي التعجل في ذلك.

يقول فارس: "يريد الآباء أن يعود أطفالهم إلى ركوب الخيل الذي يضرب به المثل حتى لا يخافوا من النشاط إلى الأبد ، ولكن دفعهم مرة أخرى قبل أن يكونوا مستعدين يمكن أن يسبب الكثير من التوتر". "اتبع قيادتهم. انتظر حتى يصبحوا مستعدين للعودة إلى اللعبة أو النشاط وشجعهم عندما تكون لديهم الثقة للعودة إليه ".

إذا كانت الإصابة تتطلب بعض التدخل الطبي المهني الفعلي - كسر في الطرف ، أو ارتجاج في المخ ، أو تمزق يحتاج إلى غرز - فالكثير من الأشياء يجب أن تحدث قبل استئناف الحياة الطبيعية. يمكن للوالدين إعداد طفل مصاب لما ينتظره في المستقبل بحيث تكون السيارة أو سيارة الإسعاف في المستشفى وغرفة انتظار الطوارئ والأشعة السينية والزي الرسمي والمعاطف البيضاء كلها جزء من السرد. يقول فارس: "لم يختبر الأطفال العالم كثيرًا ، لذا فإن محاولة ترسيخ ما سيحدث لهم يمكن أن تساعدهم في التعامل مع الكثير من الخوف والقلق". "يمكن أن يأتي الكثير من هذا الخوف من التفكير في أنه سيتم انتزاعهم من أبيهم أو تركهم بمفردهم في مكان ما غير معروف."

من المزعج بالطبع أن يرى الآباء ابنهم مصابًا وخائفًا ويتألم. لا معنى لمحاولة إخفاء تلك المشاعر عن أي شخص ، كما يقول فارس ، لأن الأطفال بارعون جدًا في قراءة المشاعر. إذا كان بإمكان الطفل معرفة أن أحد الوالدين قلق ، ولكنهم يقولون إنهم ليسوا كذلك ، فقد يزيد ذلك من ارتباك الطفل. بدلاً من ذلك ، كما يقول فارس ، يمكن للوالدين التحكم في تلك المشاعر وتقديم نموذج للشجاعة. يقول فارس: "أظهر لهم أن كونك شجاعًا لا يعني أنك لست خائفًا ، فهذا يعني أنك خائف ولكنك ما زلت تفعل ما هو مطلوب لإصلاح الموقف".

هناك جانب إيجابي لكل هذا. بالنسبة للأطفال ، يمكن أن يكون التعامل مع إصابة تجربة تعليمية قيمة من حيث بناء المرونة. يقول فارس: "تحدث الحوادث في مرحلة الطفولة ، ويمكن أن تجعلنا التحديات أكثر صعوبة". "يمكن أن يساعد الأطفال على الشعور بمزيد من التعاطف عندما يتأذى الأطفال الآخرون ، ويعلمهم أنه يمكن التغلب على الألم."

ويضيف فارس: "يمكن أيضًا أن يعلم الأطفال أنه عندما يقول الأب ،" توقف عن القفز من على الأريكة "، فهو يعرف حقًا ما الذي يتحدث عنه".