من الصعب إيجاد حل وسط عندما قول لا لطفل رضيع. بعض الآباء يرفضون قول لا. هناك أسباب ثقافية وتطورية لهذا: بكاء الأطفال يثير قلق الوالدين الفطري والشفقة المتجذرة في اللوزة. من ناحية أخرى ، يقول بعض الآباء لا باستمرار لأن الأطفال كثيرًا ما يقدمون طلبات غير معقولة وغير مسؤولة. في كلتا الحالتين ، يحتاج الأطفال إلى المقدار الصحيح من "لا" من أجل ذلك فهم أفضل للحدود التي تحافظ على سلامتهم.
من المهم أن نلاحظ ، بالطبع ، أنه بينما يحتاج الأطفال إلى حدود ، فإنهم يحتاجون أيضًا إلى مساحة لاستكشافها. يوضح عالم النفس الإيجابي الدكتور روبرت زيتلين ، مؤلف كتاب اضحك أكثر ، صر أقل: دليل لتربية أطفال ركلة الحمار. "من السهل على الآباء أن يبالغوا قليلاً".
اقرأ المزيد من قصص الأب عن الانضباط والسلوك والتنمية.
هل من الجسيم أن يلصق الخليج أيديهم بالطين عندما يكونون بالخارج؟ بالتأكيد. لكن تجربة الطين هذه مهمة للغاية لنمو الطفل. بينما يستكشفون الطين وسحق الوحل ولصقه ، يتم تزوير الوصلات العصبية. هذه هي الدروس الأولى من اللزوجة ودرجة الحرارة وديناميكيات المواد. ليس هناك حقًا سبب يدعو أحد الوالدين للتدخل ، بخلاف إزعاج التنظيف ، وهو بصراحة أقل أهمية من بناء الدماغ.
"كن مدركًا للخط الذي ترسمه" ، يشرح زيتلين ، مع الإشارة أيضًا إلى أن جزءًا من هذا الوعي هو كيفية تفاعل هذه الخطوط مع نمو الطفل. قد يمضغ الطفل كتابًا على السبورة ، على سبيل المثال ، وهو أمر مدمر ومعترف به على نطاق واسع من قبل أطباء الأطفال على أنه نشاط محو الأمية.
كيف ومتى نقول لا لطفل
- افهمي أن الأطفال بحاجة لاستكشاف عالمهم بشكل كبير جنبًا إلى جنب مع حدود ثابتة.
- قل لا للسلوكيات التي من الواضح أنها خطيرة ولكن الاسترخاء عندما يتعلق الأمر بالسلوكيات التي قد تكون ببساطة فوضوية أو غير مريحة.
- كن حازمًا ومتسقًا وخاليًا من المشاعر قدر الإمكان عند قول لا وأخرج الطفل من الموقف أو الموقف من الطفل.
- لا تأخذ السلوك المتكرر على محمل شخصي.
"قد تتعارض قاعدتان. نريد أن يتعلم الطفل عن الكتب ، لكننا لا نسيء استخدام أغراضنا ، "يقول زيتلين. "عليك التوفيق بين هذه الأشياء واتخاذ منظور. تصبح بعض الكتب والألعاب التي يتم مضغها أو تلفها ذكريات رائعة عن طفولة الطفل ".
ومع ذلك ، فإن السلامة تملي وجود مواقف يجب أن يقول فيها أحد الوالدين لا. الزحف إلى منطقة خطرة ، والعض والتفاعلات الخرقاء مع الحيوانات الأليفة التي لا تتحلى بالصبر قد تكون جميعها أوقاتًا يستطيع فيها الوالد ، وينبغي عليه ، أن يقول لا.
يقول زيتلين: "نريد أن نكون واضحين بشأن الحدود". "إنها أهم من الكلمة أو إظهار تعبير عن الأذى."
تشجع زيتلين الآباء على نقل أطفالهم ببساطة بعيدًا عن الموقف أو الموقف عنهم. لكنه يشير أيضًا إلى أنه يجب أن يتم ذلك بطريقة روتينية متسقة ، بأقل قدر ممكن من الحكم أو العاطفة. يقول: "لسنا جميعًا آباء آليين". لكن العواطف تربك الموقف. يحاول الطفل التعلم وهذه جزء من البيانات التي نقدمها لهم وهم يحاولون التعلم في العالم ".
الأهم من ذلك ، من المرجح أن يكرر الطفل السلوك قبل أن يتعلم الطريقة الصحيحة للقيام بالأشياء. إنه أمر محبط ولكنه ليس شخصيًا. لذلك يجب على الآباء الامتناع عن التشبث بأي وكالة لا داعي لها. يقول زيتلين: "حافظ على ثباتك دون أن تفقد صبرك". "انظر إلى طفلك على أنه آلة تعليمية. إنهم يفعلون أشياء لسبب ما. وظيفتك هي الحفاظ على الحدود ومحاولة عدم الانفعال حيال ذلك ".
