نظرًا لأن الوباء أجبر العديد من الأمريكيين على الاحتماء في المنزل ، فقد شهدت صناعة ألعاب الفيديو سجل الإنفاق والأرباح في عام 2020. أصبح التفاعل مع أشخاص آخرين من خلال الألعاب ، بالنسبة لبعض اللاعبين ، ضروري للاتصال الاجتماعي.
باعتباره باحث تعليمي وأستاذ لمحو الأمية الرقمية ، أدرس فوائد التعليم ومخاطر الألعاب الرقمية. تتراوح هذه من توفير الفرص لحل المشكلات بشكل تعاوني لعرض المحتوى الذي يكرس العنصرية والتمييز على أساس الجنس.
تم إعادة نشر هذه المقالة من المحادثة بموجب رخصة المشاع الإبداعي. إقرأ ال المقالة الأصلية، بواسطة كاتي هيدريك تايلورأستاذ مشارك في علوم التعلم والتنمية البشرية ، جامعة واشنطن.
الاتصال والتعاون
يمكن للألعاب الرقمية أن توفر منتدى لمجموعة متنوعة من الناس للالتقاء. هذا مهم بشكل خاص الآن، في حين أن مواقعنا المادية مقيدة. أثناء وباء COVID-19 ، على سبيل المثال ، شارك الطلاب الجامعيين معي الأهمية الحيوية للألعاب الرقمية بالنسبة لهم الاتصال الاجتماعي.
الألعاب الرقمية تشجع أيضًا أشكال مختلفة من المشاركة في نشاط جماعي. قد يكون بعض الأشخاص في الفضاء الرقمي يتربصون ، على سبيل المثال ، ويشاهدون الحدث ببساطة. يعلق الآخرون ويطرحون الأسئلة عبر النص أو الصوت. لا يزال آخرون يلعبون ، ويتحركون على طول مسار اللعبة.
يمكن للعائلات أيضًا استخدام الألعاب الرقمية لإعداد مساعي تعاونية داخل المنزل حيث يشارك كل فرد من أفراد الأسرة بطريقته الخاصة. على سبيل المثال ، لا يحتاج الطفل إلى ممارسة اللعبة بنشاط من أجل المشاركة والتطور بشكل هادف حل المشاكل, الاتصالات و المنطق المكاني مهارات.
الملاحظة هي الخطوة الأولى الحاسمة لتعلم كيفية المشاركة الكاملة في أي نشاط ، والألعاب الرقمية ليست استثناء. سوف يرى مقدمو الرعاية الذين ينظرون عن كثب أن الأطفال الذين يبدون وكأنهم يراقبون لعبة ما يطرحون أيضًا أسئلة ويضعون إستراتيجيات ويفترضون أو يطرحون "ماذا لو".
Minecraft ، وهي لعبة يقوم فيها اللاعبون ببناء حاويات واقية ضد هجمات الوحوش ، تشجع على حل المشكلات التعاوني سواء شخصيًا أو عبر الإنترنت. اللعب مع لاعب آخر يعني امتلاك المزيد من الموارد للبناء والمزيد من الاستراتيجيات لتوظيفها ، نظرًا لأن اللاعبين المختلفين يجلبون خبرات مختلفة.
مثل لعبة Minecraft ، تتيح الألعاب عبر الإنترنت التي يتم تشغيلها باستخدام تقنيات الأجهزة المحمولة ، مثل الأجهزة اللوحية ، لأفراد العائلة اللعب بجوار بعضهم البعض في المنزل أو أثناء تواجدهم يتحرك. يتيح ذلك لمقدمي الرعاية فهم جودة لعب الأطفال وإكمالها من خلال المشاركة في اللعبة. لم يعودوا قلقين بشأن مقدار الوقت الذي تقضيه أمام الشاشة من منظور خارجي.
محادثات هادفة
يمكن لمقدمي الرعاية داخل اللعبة أيضًا مساعدة اللاعبين الصغار على التفكير في كيفية تمثيل النساء والأشخاص الملونين - أو عدم تمثيلهم - على الشاشة.
يمكن للعائلات مناقشة ، على سبيل المثال ، كيف يمكن لشخصيات مثل Mario of سوبر ماريو بروس. أو ارتباط زيلدا ممثلة. لماذا هؤلاء الرجال ينقذون النساء؟ لماذا يتم تصوير النساء على أنهن أميرات؟ أين الشخصيات الملونة؟ هل هم خصوم؟
يؤدي تجاهل هذه التمثيلات الإشكالية إلى زيادة التمييز على أساس الجنس والعنصرية في العالم الحقيقي. على سبيل المثال ، يمكن للصور والقصص العنصرية والمتحيزة جنسياً أن تفعل ذلك إبعاد الفتيات والأشخاص ذوي البشرة الملونة عن الألعاب، مما يقلل من احتمالية أن يصبحوا مصممي ألعاب بأنفسهم.
في Minecraft ، يعد إنشاء الصورة الرمزية للشخص فرصة للنظر في كيفية رغبة الأطفال في تقديم أنفسهم في اللعبة والرسائل التي ينقلونها إلى اللاعبين الآخرين من خلال "جلودهم".
في أكتوبر ، نواب الولايات المتحدة. الإسكندرية أوكاسيو كورتيز من نيويورك وإلهان عمر من مينيسوتا جمعت أكثر من 4 ملايين مشاهد أثناء لعب لعبة الفيديو بيننا معًا على Twitch ، منصة البث المباشر الشهيرة للاعبين.
إلى جانب الحصول على التصويت ، استخدم أوكاسيو كورتيز وعمر المنصة لتثقيف الناخبين المحتملين قضايا الرعاية الصحية والاعتماد على الوقود الأحفوري. لقد استخدموا سفينة اللعبة كمثال إشكالي لاستهلاك النفط.
لكن مجموعة الردود التي تلقاها أوكاسيو كورتيز وعمر عبر الإنترنت ، من متحمس لاذع، يُذكِّر أيضًا مقدمي الرعاية بأن الأطفال بحاجة إلى رفقاء ذوي خبرة معهم في المساحات الرقمية.
كما هو الحال في بيئات التعلم الواقعية مثل الفصول الدراسية ومختبرات العلوم ، توفر الألعاب الرقمية فرصًا تعليمية قيمة مع استمرار العنصرية والتمييز على أساس الجنس. لا يُترك الوافدون الجدد بمفردهم للتعلم والتغلب على المشكلات الإشكالية في الفصول الدراسية أو المعامل ، ولا يتعين عليهم التواجد في مساحات رقمية أيضًا.
