إليك تجربة لتجربتها في المرة القادمة التي تقابل فيها طفلًا ، حاول إجراء محادثة عادية. إنه صعب جدا ، أليس كذلك؟ نعم إنه كذلك! أوه ، نعم إنه كذلك!
عندما نتحدث إلى الأطفال ، نتحول جميعًا بشكل طبيعي إلى طاقة عالية ونغني نغمة الأغاني. نحن نستخدم كلمات بسيطة وجمل قصيرة. يبدو أننا متحمسون. يرتفع صوتنا في نهاية الجملة. يبدو أن هذه الخصائص الخاصة "للأبوين" أو الكلام الموجه للرضع (IDS) شائعة عبر العديد من اللغات.
أ دراسة جديدة، المنشور في Current Biology ، قد اقترح أن هناك تغييرات عالمية في الجرس الصوتي عند التحدث إلى الأطفال. يصف Timbre جودة الصوت أو الآلة الموسيقية. الفرق بين الكمان والبوق الذي يعزف نفس النوتة هو اختلاف في الجرس.
تم نشر هذه المقالة في الأصل المحادثة. إقرأ ال المقالة الأصلية.
دعت إليز بيازا ، باحثة ما بعد الدكتوراه في معهد برينستون لعلوم الأعصاب ، 12 متحدثًا باللغة الإنجليزية أمهات إلى مختبر برينستون للأطفال وسجلوا حديثهن مع أطفالهن (الذين تتراوح أعمارهم بين ثمانية إلى 12 شهرًا) وإلى أحد بالغ. تم تحويل التسجيلات إلى "بصمات صوتية" باستخدام طريقة إحصائية قياسية. ينتج عن ذلك ملف تعريف تردد فريد لمتكلم معين يمكنه التمييز بشكل موثوق بين مكبر صوت وآخر بناءً على الجرس.
ثم استخدمت إليز وزملاؤها ، ماريوس إيوردان وكيسي ليو ويليامز ، خوارزمية كمبيوتر لمقارنة الكلام الموجه للبالغين والرضع. يبدو أن هذا يظهر أن جميع الأمهات يغيرن باستمرار جرس صوتهن عند التحدث إلى الأطفال.
أجرى المؤلفون عدة عناصر تحكم لإثبات أن هذا ليس مجرد نتيجة تحدث الأمهات بصوت عالٍ مع الأطفال. لكن الاختبار الحقيقي جاء عندما تم تسجيل 12 أم أخرى تتحدث تسع لغات مختلفة ، بما في ذلك الإسبانية والروسية والكانتونية. التقطت الخوارزمية نفس الاختلاف بين الكلام الموجه للبالغين والرضع.
تصف إليز التغيير بأنه "تلميح تستخدمه الأمهات ضمنيًا لدعم تعلم لغة الأطفال". الفرضية التالية هي أن الأطفال قد يكتشفون هذا الاختلاف لمساعدتهم على معرفة متى تتم مخاطبتهم. يبحث الباحثون عن طرق لاختبار ذلك. سيكون متسقًا مع ما نعرفه بالفعل عن IDS: نحن نفعل ذلك لمساعدة الأطفال على التعلم.
لقد أظهرت باتريشيا كول ذلك IDS يبالغ في الاختلافات بين أصوات العلة، مما يسهل على الأطفال التمييز بين الكلمات. تم العثور على هذا النمط باللغات الإنجليزية والروسية والسويدية. وجدت أبحاث أخرى أن IDS لديها السمات الصوتية للخطاب السعيد الموجه للبالغين ، وقد قال المؤلفون ذلك "ما هو خاص هو التعبير الواسع عن المشاعر للرضع مقارنة بالتعبير الأكثر كبتًا من العاطفة في تفاعلات البالغين النموذجية”.
يؤدي تعلم الأطفال للغة بعض الإنجازات المذهلة. من حدود الرحم المكتومة ، تعلموا بالفعل ما يكفي لدرجة أنهم يفضلون ، عند الولادة ، صوت أمهاتهم ولغتها الأم على امرأة أخرى أو لغة أخرى.
أ دراسة حديثة وجدت أن الأطفال الخدج في العناية المركزة يصدرون أصواتًا أكثر استجابة لسماع حديث البالغين. إذا توقف البالغون عن الاستجابة ، يلاحظ الأطفال ويتوقفون أيضًا.
وجد اختبار الأطفال البالغين من العمر خمسة أشهر باستخدام هذا الإجراء أيضًا أن الأطفال توقفوا عن النطق. علاوة على ذلك ، كلما كان هؤلاء الأطفال أكثر تناغمًا مع سلوك مقدم الرعاية لهم في عمر خمسة أشهر ، كان فهمهم اللغوي أفضل عند عمر 13 شهرًا.
في دراسة ساحرة أخرى، سجل الباحثون خطابًا أوليًا لرضع تتراوح أعمارهم بين ثلاثة إلى أربعة أشهر يتحدثون إلى أنفسهم. عبر الأطفال عن مجموعة كاملة من المشاعر في صريرهم وهديرهم وقرقرهم.
كشف الغموض
بالمناسبة ، قد يزيل هذا البحث الجديد أيضًا لغزًا من عملي الخاص. في العام الماضي عندما كنا نساعد Imogen Heap في الإنشاء اغنية تسعد الاطفالنصحناها بالتأكد من تسجيلها في حضور ابنتها البالغة من العمر 18 شهرًا. أظهرت الأبحاث التي أجريت في التسعينيات أن الأطفال يمكن أن يميزوا الفرق. إنهم يفضلون الغناء الموجه حقًا للرضع. لم أصدق هذا تمامًا في ذلك الوقت ، لكن الآن هذا القياس الجديد للجرس سيسمح لنا باختبار ذلك.
بالنسبة للأطفال ، تمامًا مثل البالغين ، يتم تعلم اللغة حقًا في المحادثة. منذ البداية ، يرغب الأطفال في الانضمام وتبدأ المحادثات الأولية بين الأمهات وأطفالهن حديثي الولادة ؛ تنتظر الأمهات المرضعات فترات توقف في تصرفات أطفالهن للتحدث إليهن. يسلط هذا البحث الجديد الضوء على إشارة عالمية موجودة لإعلام الأطفال بأننا نتحدث معهم.
نعم نحن! أوه ، نعم نحن!
