إعادة فتح المدارس: لماذا قد تنجح المدارس الخارجية في عام 1915 في عام 2020

لا يزال الكثيرون يكافحون لتحديد أسلم طريقة العودة إلى المدرسة في الخريف. لكن اقتراح واحد لأخذ المناهج في الهواء الطلق مقنع لبعض الناس—والفكرة لها تاريخ مثير للاهتمام. مقال حديث من ال نيويورك تايمز يسلط الضوء على كيفية تنفيذ طبيبتين من رود آيلاند ، إلين ستون وماري باكارد ، في عام 1907 ، خطة من شأنها دع الأطفال يذهبون إلى المدرسة خلال تفشي مرض السل.

في أعقاب الاتجاه الذي شهدته ألمانيا ، مهد الأطباء الطريق لفصول دراسية في الهواء الطلق في الولاية. قاموا بتحويل مبنى من الطوب إلى أكثر وعياً بالصحة العامة عن طريق تثبيت نوافذ كبيرة على كل جانب وإبقائها مفتوحة طوال اليوم. بشكل ملحوظ ، لم يصب أي من الأطفال بالمرض ، على الرغم من أنهم تحملوا دروسًا في الهواء الطلق أثناء فصول الشتاء القارس في نيو إنجلاند. بعد فترة وجيزة ، نفذت 65 مدرسة خطة مماثلة قريبًا ، أو عقدت فصولًا ببساطة في الخارج خلال العامين الأولين من خطة الدكتور ستون وباكارد الناجحة.

بغض النظر عن رأيك حول كيف وما إذا كان ينبغي للمدارس أن تنفتح ، فإن القصة لها آثار مقنعة على الشكل الذي يمكن أن يبدو عليه التعليم المبكر يومًا ما ، حتى بعد الوباء. وهذا لأنه ، كما تشير صحيفة التايمز ،

دراسات أظهرت أن العديد من الأطفال قد يكونون أكثر ميلًا للانتباه لما يتعلمونه إذا كانوا بالخارج ، لا سيما في فصول العلوم وصالة الألعاب الرياضية. هذا منطقي ، لأن من لا يفضل التعرف على التمثيل الضوئي في الهواء الطلق ، والنظر إلى الزهور والأشجار مع شروق الشمس ، مقارنةً بدراسة السبورة أو الكتاب المدرسي ببساطة داخل؟ وبما أن الأطفال يجب أن يمارسوا الرياضة على أي حال ، فلماذا لا تتحول إلى لعبة في الملعب؟

نحن نعلم أنه من الأصعب نقل فيروس كورونا في الخارج، وبينما تكافح المدارس والمقاطعات والعائلات لمعرفة خططهم للخريف ، قد يكون درس التاريخ هذا حول التدريس في الهواء الطلق جديرًا بالملاحظة؟