إذا كنت من نوع الآباء الذين يتراجعون في المناهج التي تعتمد على Core Core وتعتقد أن المدارس بحاجة إلى تعليم الأشياء مثل ضبط النفس والضمير جنبًا إلى جنب مع الأحرف والأرقام ، فقد قطع الكثير في طريقك في السنوات الأخيرة. في الواقع ، تريد الحكومة الفيدرالية الآن أن تبدأ الولايات في اختبار طلابها لمعرفة الذكاء الاجتماعي والعاطفي بنفس الطريقة التي يختبرون بها مهارات الرياضيات واللغة. كيف يمكن أن ينجح ذلك يتم تنفيذه حاليًا في ولاية كاليفورنيا ، وقد أصبح الأمر فوضويًا.
المشكلة هي أنه لا يمكن لأحد الاتفاق على كيفية اختبار هذه الأشياء. أنجيلا دكوورث ، زميلة ماكارثر التي يُنسب إليها الفضل إلى حد كبير في تقديم مفهوم "الجرأة" في المرحلة الابتدائية التعليم ، استقال مؤخرًا من مجلس الإدارة لتقديم المشورة لولاية كاليفورنيا حول كيفية تنفيذ الاختبار حول المفاهيم ذاتها ابطال. وفقًا لـ Duckworth ، ثبت أن طريقة الاختبار في كاليفورنيا ، والتي تتضمن إبلاغ الطلاب عن مشاعرهم وسلوكهم بأنفسهم ، لم تنجح. "هناك العديد من الطرق لفعل هذا الخطأ" ، ثانيةً ، كاميل أ. فارينجتون في توقيت نيويوركس. "في التعليم ، لدينا سجل حافل في العثور على الطريقة الخاطئة للقيام بالأشياء." تدفع جامعة شيكاغو إلى فارينجتون لمعرفة كيفية قياس المهارات الاجتماعية والعاطفية ، وحتى أنها تعتقد أنها أمر فظيع ، مروع ، ليس جيدًا ، سيئ جدًا فكرة.
جون لولور
يشير مؤيدو الاختبارات إلى أنهم يحافظون على التثقيف الاجتماعي والعاطفي في مقدمة سياسات التعليم ، وأن بعض الاختبارات أفضل من لا شيء على الإطلاق. في كاليفورنيا ، ستشكل هذه الاختبارات 8 بالمائة من النتيجة الإجمالية للمدرسة ، ولن يخاطر أي معلم بفقدان وظيفته بسبب أداء أطفالهم. وفي الوقت نفسه ، فإن بقية البلاد - كما يحدث غالبًا - تراقب كيف تسير الأمور في غولدن ستايت قبل اكتشاف مدى قسوة وحساسية ومرونة أطفالهم.
[H / T] نيويورك تايمز
