من حواف الورقة ، ظهر خط أسود سميك بشكل حلزوني غامق. سقط رجل في حالة سقوط حر ، تم سحبه على عجل ، في مستنقع الجرافيت. "أخبرني عن هذه الصورة ،" جوسي كلوررسأل معالج بالفن وأستاذ في جامعة جنوب إلينوي إدواردسفيل الصبي البالغ من العمر سبع سنوات المسؤول عن الرسم. أجاب الصبي: "إنه يسقط للتو" ، مشيرًا إلى الدوامة السوداء. "هذه حفرة لا نهاية لها." عبس كلورر. "ما الذي سيحدث بعد ذلك؟"
"لا شيئ. سوف يسقط إلى الأبد ".
فهم كلورر الاستعارة. العجز والحتمية. من المنطقي كان الصبي قد هبط في منشأة علاجية سكنية في ولاية ميسوري بسبب سوء المعاملة والإهمال الأسري. ساعده الرسم على نقل المشاعر التي يمكن أن يستوعبها عقله الصغير ، إن لم يكن التعبير عنها. ومع ذلك ، كان عالقًا. يتذكر كلورر: "لقد عملت معه من خلال الاستعارة التي اختارها". "ماذا يمكن أن يحدث أيضًا؟ هل يمكن أن تكون هناك نهاية؟ هل هناك طريقة لحل هذا؟ كان عليه حلها. لن يجدي أي نفع إذا قمت بحلها ، وتركه يسقط إلى الأبد ".
مثل كل المعالجين بالفنون ، يعتمد كلورير على كليهما قوة التعبير الفني وقدرة الأطفال الطبيعية على التعبير عن أنفسهم بشكل إبداعي (وغالبًا دون وعي) عبر الوسائط. أظهرت الأبحاث وعقود من العمل العلاجي أن القدرات الفنية للأطفال تتطور في أنماط متشابهة ومتوقعة عبر الثقافات. وبينما يعد إجراء التشخيص بناءً على العمل الفني ، في أحسن الأحوال ، علمًا غير دقيق ، فقد أظهر الأطباء ذلك كله تلك الرسومات المعلقة عشوائياً على الثلاجات والأدراج حول العالم تخبرنا بالعديد من الشخصيات الشخصية قصص.
لذلك يجب على الآباء الذين يرغبون في فهم أطفالهم حقًا أن يتعلموا شيئًا أو شيئين عن العلاج بالفن. لأن الخط المستقيم في تفكير الطفل ، كما اتضح ، غالبًا ما يكون تمايلًا.
"الأعمال الفنية للأطفال هي عالمهم يخرج ، ونلقي نظرة خاطفة داخل أذهانهم ،" ايمي باكوس، رئيس برنامج العلاج بالفن في جامعة نوتردام ، قال أبوي. "إنها إحدى طرق التواصل مع طفلك حقًا. كل ما عليك قوله هو "أخبرني عن الرسم".
المعالم الفنية: كيف يرسم الأطفال أثناء تطورهم
الأطفال في جميع أنحاء العالم ، حتى من ثقافات مختلفة إلى حد كبير ، تميل إلى رسم الصور مع مواضيع مشتركة ولإظهار مهارة مماثلة في كل مرحلة من مراحل النمو.
فيكتور لوينفيلد ، رائد العلاج بالفن ، حددت خمس مراحل من التطور الفني في الأطفال الأصحاء - نوعًا ما مثل المعالم. يبدأ الأطفال في الخربشة من عمر سنتين إلى أربع سنوات. لا يهم اللون ، ويبدو الأطفال وكأنهم يسحبون أي أداة كتابة عبر أي سطح. في سن الرابعة تقريبًا ، يبدأون في عرض صور تمثيلية بمواضيع معينة. بشكل حاسم ، يتقنون الخط المستقيم والدائرة والمثلث والمربع. يقول "بناءً على هذه الأشكال ، يمكنهم إنشاء العديد من الصور" إيكوكو أكوستا، مدير برنامج العلاج بالفن في جامعة نيويورك. "منزل مربع بسقف مثلث ، وشجرة على شكل مصاصة ، وشخصيات بشرية بوجه دائري وجسم مربع ، وخطوط مستقيمة للأطراف."
لكن هذه الرسومات موجودة في فراغ ، حيث لا يزال الفنانون الشباب لا يفهمون تمامًا العلاقة بين الصور والبيئة. لم يبدأ الأطفال في رسم خطوط أرضية تحت أشجار المصاصة التي كانت تطفو في السابق إلا في سن السابعة ، أو العمل في سماء في المشهد.
في هذا العمر أيضًا ، تتسلل الاختلافات بين الجنسين إلى الصفحة. تركز الفتيات على رسومات الوجه التفصيلية ، مع التركيز على الرموش والشفاه ، والأشكال التي تبدو في صورة فوتوغرافية. يقوم الأولاد بتقليل التركيز على الوجه ويزداد احتمال رسم شخصياتهم بالحركة أو ممارسة الرياضة أو الجري. يقول أكوستا: "هذه الاختلافات مرتبطة بطبيعة الحال بالجنس". "تؤكد الفتيات على المظهر والتفاصيل ، بينما يؤكد الأولاد على الرجولة والقوة."
في سن التاسعة تقريبًا ، تنطلق الواقعية وتحمل الأطفال خلال سنوات المراهقة وحتى مرحلة البلوغ. لحساب عمق البيئة ، يتعلم الأطفال قبل سن المراهقة وضع شجرة خلف منزل أو إنشاء صورة في المقدمة أصغر من خلفيتها. إنهم يولون اهتماما دقيقا للون. بحلول الوقت الذي يدخلون فيه سن المراهقة ، لا يمكن تمييز رسوماتهم عن تلك التي صنعها الكبار.
من المهم فهم كيفية تطور القدرة الفنية لدى الأطفال الأصحاء ، لأنها يمكن أن تساعد الآباء والأطباء على ملاحظة عدم تلبية الطفل للمعالم أو تراجع. يقول باكوس: "إذا كان هناك رسم يشبه رسم طفل يبلغ من العمر أربع سنوات ، والطفل يبلغ من العمر ثمانية أعوام ، فهذا هو نوع الرسم الذي سيجعلني أقول ،" أوه ، دعنا نتعرف أكثر على ما يحدث ". "يتراجع الأطفال أحيانًا عندما يكون هناك ضغوط طبيعية ، مثل ولادة الأخ."
رسم شياطين الفرد: كيف يساعد الفن الأطفال على التأقلم
بدأ الطفل الذي رسم حفرًا بلا قاع في إحراز تقدم فقط بعد عدة جلسات. وبدلاً من رسم حفرة تلو الأخرى ، انتقل الطفل البالغ من العمر سبع سنوات إلى مشاهد معركة دموية (لم يفز أي من الطرفين ؛ وقال إن الحرب مستمرة إلى الأبد) والرجال يسقطون من الطائرات. اعتبر معالجه شخصية عصا واحدة ، وهبطت من ارتفاع 40 ألف قدم ، ورأى فرصة. "ماذا لو لم تنتهي القصة عند هذا الحد؟" سأل كلورر. "ماذا يمكن أن يحدث أيضًا؟"
فكر الصبي في هذا للحظة ، ثم قام على عجل برسم بركان تحت صورة الرجل المنهار. "سوف يسقط في بركان ،" ردد الولد. "إنها حفرة لا قعر لها".
من المغري بشدة تشخيص الأطفال بناءً على أعمالهم الفنية المزعجة وحدها. نود أن نصدق أن كل طفل مضطرب يرسم على أنفه حفر من اليأس. وأحيانًا يحدث ذلك. تتبعت الدراسات كيف يرسم الأطفال الذين يواجهون تحديات أكاديمية بشكل مختلف عن الأطفال الأصحاء ، وكيف يرسم الأطفال الذين انفصل آباؤهم يميلون إلى رسم عائلاتهم بلا أشقاء وأيدي وأقدام، يُفترض أنه يُظهر فقدان الوكالة وتزايد الصراع الأسري.
لكن الأمر أكثر تعقيدًا من ذلك. "جاءت فكرة استخدام الرسم في العلاج من فرويد ،" مارثا دريسناكقال ، الأستاذ في جامعة أوريغون للصحة والعلوم الذي كان رائدًا في استخدام الرسم في أبحاث طب الأطفال السريرية أبوي. "الكثير من العمل الأصلي في الرسم تناول علم الأمراض ، لذلك يبحث الناس دائمًا حتى الآن. لكننا نعرف أفضل ".
يؤكد المعالجون بالفنون أنه لا توجد صورة قياسية ، أو علامة حمراء في الصورة ، يمكن أن تشير إلى الصدمة أو المرض. حتى أولئك الذين تدربوا على العلاج بالفن لا يعتمدون أبدًا على رسم واحد فقط ، لكنهم يجمعون حزم العينات قبل الوصول إلى استنتاجاتهم. يقول باكوس: "لا يوجد ارتباط فردي بين رمز في الرسم والتشخيص". "إنه غير موجود."
ومع ذلك ، هناك تدابير ملموسة يمكن أن توجه المعالجين معًا. يستفيد العديد من المعالجين بالفن من اختبار رسم الشخص، والذي يقيم الأطفال من خلال تسجيل 55 جانبًا لكيفية رسم الشخص ، بدءًا من وجود أصابع اليدين والقدمين إلى عدد قطع الملابس التي يرتديها هذا الشخص. حتى مع ذلك ، فإن رمزًا أو رمزين في عزلة تعني القليل جدًا.
يقول باكوس: "نحن نبحث عن مجموعات". "قد يشير غياب اليدين والقدمين إلى نقص الفاعلية إذا اقترنت بمجموعة كاملة من الأشياء الأخرى." وبالمثل ، فإن صورة واحدة عنيفة أو مزعجة من بين العديد من الصور ليست مدعاة للقلق. يصبح المعالجون قلقين فقط عندما يتكرر موضوع مزعج أو علامة منبهة للاضطراب العاطفي ، مرارًا وتكرارًا. مثل حفرة لا قعر لها.
تقدير الفن السريري: كيف يعمل العلاج بالفن
وبسبب خيبة أمله بسبب البركان وحفرته التي لا قعر لها ، استمر كلورر في ذلك. "ماذا يمكن أن يحدث أيضًا؟" قام الصبي برسم كتلة ثلجية ناعمة على حافة البركان ، وأشار إلى أن الرجل قد يسقط فيه. كانت كلورر منتشية ، لكن فرحتها لم تدم طويلاً.
قال الصبي بتمعن: "بالطبع". "كان يتجمد حتى الموت."
الفن ليس فقط كيف يعبر الأطفال عن مشاعرهم. يمكن أن يكون أيضًا جزءًا مهمًا من عملية الشفاء. إحدى الإستراتيجيات ، التي دافع عنها Driessnack والتي أصبحت الآن منتشرة في أبحاث علم نفس الطفل ، هي استخدام الرسومات لبدء محادثة. يقول دريسناك: "عندما تُمنح الفرصة للأطفال للرسم ، تُتاح لهم الفرصة لتنظيم أفكارهم قبل أن يتكلموا عنها". "لا تفسر رسوماتهم. دعهم يروون قصتهم ". باستخدام هذه الطريقة ، تمكن Driessnack من دراسة كيفية إصابة الأطفال باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه تشعر حيال الكثير بشكل مباشروالمراقبة كيف يفكر الأطفال فعلاً في التغذية والعافية.
بالإضافة إلى ما يقوله الأطفال ، يمكن للمعالجين والآباء على حد سواء أن يتعلموا الكثير منه كيف رسم الأطفال. يقول أكوستا: "نجلس بجوار الطفل مباشرةً ونشهد عملية صنع الفن بأكملها". "نحن لا نشخص فقط من خلال النظر إلى المنتج النهائي." ينظر المعالجون إلى مقدار الضغط الذي يمارسه الطفل على الصفحة ، والتفاصيل التي يعيدون تشكيلها أو يمحوها. تتذكر أكوستا مريضة مراهقة أصرت على أن لها علاقة جيدة مع والدتها ، على الرغم من التقارير التي تشير إلى عكس ذلك. ولإثبات وجهة نظرها ، اختارت الفتاة قضاء جلسة العلاج في رسم صورة لأمها.
أخذ أكوستا في كل التفاصيل. تقول: "كنت جالسًا بجانبها ، لاحظت ضغطًا شديدًا وتوترًا". "أمسك قلم التحديد في قبضتها ، بالطريقة التي يمسك بها الطفل بالشوكة ، والضغط بشدة لدرجة أنني كنت أخشى أن تمزق الورقة. والنتيجة النهائية كانت امرأة غاضبة جدا وعدوانية المظهر ".
يمكن دمج الرسم في العلاج التقليدي أيضًا. أمضت باكوس سنوات في العمل مع الأطفال الذين عانوا من صدمة الاعتداء الجنسي والاتجار ، وقادت مرضاها خلال أربع سنوات مراحل العلاج - الأمان والأمل ، وتطوير مهارات التأقلم ، وبناء سرد متماسك للصدمة ، ونمو ما بعد الصدمة - بمساعدة فن. علمتهم الشعور بالأمان والأمل ، من خلال حثهم على رسم صور تبرز هواياتهم والأشياء والأشخاص الذين يحبونهم ؛ لقد علمتهم كيفية التعامل مع الإحباط وانعدام السيطرة ، من خلال تمارين روبن المستديرة التي يكمل فيها المرضى رسومات بعضهم البعض. ساعدهم الرسم الحر على تحويل التجارب المربكة والمرعبة إلى سرد متماسك. كمشروع نهائي ، قامت الفتيات بعمل ملصقات دعوية للتوعية بالاعتداء الجنسي.
كانت كلور تأمل في أن تتمكن بالمثل من مساعدة مريضتها ومشكلة الحفرة التي لا نهاية لها. لكن كل واحدة من دوافعها اللطيفة أدت إلى قصة أخرى من الحتمية والخسارة. كانت في حيرة.
"ألا توجد احتمالات أخرى؟" دفعت. كان الصبي صامتا.
تفسير رسومات الأطفال: ماذا تعني؟
على الرغم من أنه من المتصور أن يلجأ أحد الوالدين المغامرين إلى اختبار رسم الشخص أو مقاييس أخرى لتحليل الأعمال الفنية لأطفالهم ، فمن المحتمل ألا يكون ذلك مجديًا. ينصح الآباء بشدة بحفظ التشخيص للمهنيين. ومع ذلك ، هناك بعض العلامات الحمراء التي يمكن حتى للشخص العادي استخدامها في المنزل لتقرير ما إذا كانت سلسلة الرسومات تشير إلى وجود مشكلة.
يقول كلورر: "سترى مجموعة واسعة من المشاعر والطاقة في أعمال الأطفال الفنية". "عندما لا تظهر هذه الطاقة نطاقًا واسعًا ولكنها تظل في مكان واحد - الطفل الذي يرسم شيئًا واحدًا ، لا يوجد أي دقة أبدًا ، عندما تسأل الطفل عن ذلك ، ينتابك شعور باليأس - وهذا سيكون دليلك على أنك قد تحتاج إلى بعض المساعدة المهنية هناك."
لكن الفن ليس فقط للعلاج. "الأطفال فنانون بالفطرة. يعبرون عن أنفسهم بصريًا ، خاصةً عندما لا يتمكنون من فعل ذلك لفظيًا ، "يقول أكوستا. "ليس من الضروري أن تكون أطفالًا لديهم تاريخ من الصدمة أو المرض العقلي. هذا ينطبق على جميع الأطفال ، على مستوى العالم ".
يوصي Driessnack الآباء بالاستثمار في الأعمال الفنية كوسيلة للتواصل مع أطفالهم. تقول: "إذا كنت تحاول التواصل مع طفلك ، فدعه يقوم بالفن ، وقم بعمل الفن الخاص بك جنبًا إلى جنب معه". "هناك دفعة كبيرة الآن للآباء والأمهات لقراءتها بصوت عالٍ لأطفالهم. أقول أن الموازاة مع ذلك هي الفن ". لأن التحدث إلى أطفالك من خلال الفن هو ، في الأساس ، التواصل على أرضهم. في عالم الكلمات والتوقعات الخاصة بالبالغين ، يتدافع الأطفال للتكيف ونادرًا ما ينقلون أفكارهم ومشاعرهم بشكل متماسك. حتى يجلسوا أمام قطعة فارغة من ورق البناء. يقول Driessnack: "إنها وسيلة طبيعية للأطفال ، وليست كذلك للبالغين". "وهذا أمر جيد حقًا ، لأنه يبطئك قليلاً."
أقلام التلوين ، وأقلام الرصاص الملونة ، وأقلام التحديد هي الطريقة التي يتحدث بها الأطفال ، عندما يكونون في أقصى درجات الصدق والأكثر ضعفًا. من الأفضل أن يستمع أحد الوالدين النشطين والمشاركين - ويخربش أيضًا.
لا يعرف كلورر ما حدث للصبي الذي رسم الحفر التي لا قاع لها على المدى الطويل. لكنها تشعر بالثقة من أنه تحسن خلال فترة العلاج. في الواقع ، كان الأمر يتعلق بحلقة الطائرة (والموت الحتمي للرجل الساقط بالنار بركان أو حافة جليدية متجمدة) رأى كلورر لأول مرة دليلًا ملموسًا على التحسن وربما المسار إلى الأمام. كانت تحدق في الورقة التي تم تحريرها بشدة الآن ، وأدركت أن مجرد التنبيه الصحيح يمكن أن يساعده في حل هذه القصة ، على الورق وفي ذهنه. "لا توجد احتمالات أخرى؟" حاولت مرة أخرى.
توقف الصبي ، ثم رسم قرية صغيرة في قاعدة الجبل. همس: "ربما سيرتب القرويون حفلة إنقاذ". "ربما سيعيدون الرجل إلى المنزل."
