أول دليل على أن بلدي اثنين كان الأولاد يضربون كان أحدهما الآخر على الرأس بالعصي هو النحيب المؤلم الذي اندلع من الفناء الأمامي ، متبوعًا بأصوات متداخلة تنهدات غاضبة تقترب من الباب الأمامي. هناك كان كل منهم ممسكا برأسه ، وكل واحد منهم محمر الوجه ، وكل واحد منهم يتوق إلى العدالة. لقد حان الوقت بالنسبة للبعض إجراءات تأديبية. لكن كانت لدي خطة جديدة ، وأتمنى أن تضع الأخوين في نفس الفريق. لن أذهب يعاقب معهم. كانوا سيعاقبون أنفسهم.
قد تبدو الفكرة سخيفة بعض الشيء ، لكن كان هناك سبب منطقي وراء الفكرة. انضباط لا يعطي الطفل أي وكالة حقًا. العقاب الأبوي هو فعل يتم القيام به ضدهم ضد إرادتهم.
لكن ماذا لو كانوا مسؤولين عن تحديد عواقبهم على السلوك المعادي للمجتمع؟ لن يكون لديهم من يشكو أو يلوموا إلا أنفسهم. ولأن العواقب كانت مفروضة على الذات ، ولدت من عقلهم ، فقد يحتفظون بها في أذهانهم بطريقة أكثر واقعية وحاضرة. باختصار ، كنت أحاول فرض طريق إلى الانضباط الذاتي الحرفي.
لم يكن هناك سوى عقبة واحدة: لم أكن أعرف ما إذا كانت ستكون عادلة أم لا. لقد كانت مقامرة مع طفل يبلغ من العمر 5 سنوات و 7 سنوات. هناك سبب لعدم السماح للأطفال بالتصويت. لكنني لن أعرف أبدًا ما إذا لم أحاول.
وقف الأولاد أمامي والدموع تغسل آثارًا نظيفة على وجوههم الصغيرة المتربة. لقد أوقفت محاولاتهم الفورية لتوجيه اللوم ، وشرحت بصبر أنهم أصيبوا وأن ذلك سيكون بمثابة تعادل قضائي من وجهة نظري.
شرحت وأنا راكعة أمامهم: "لكنني لا أريد المزيد من القتال". "إذا كنت تقاتل ، مرة أخرى ، ماذا يجب أن تكون العواقب؟"
لم يكن الطفل البالغ من العمر خمس سنوات مهتمًا بهذا النوع من الاستجواب وعاد للخارج ، ويبدو أن المشكلة قد حلت بالنسبة له. نظر شقيقه فوق كتفي لبضع ثوانٍ من التفكير الهادئ.
قال أخيرًا: "يمكنك إخراج تلفزيوننا لبقية اليوم".
قلت "حسنًا". "هذا ما سيحدث. الآن اذهب للعب ".
هو فعل. وساد الهدوء باقي العصر.
لقد فوجئت بسرور ، لكنني حذرت أيضًا. يمكن أن يكون صدفة. بعد كل شيء ، لم يشارك الأخ الصغير. ومع ذلك ، كانت النتيجة المقترحة أكثر من عادلة بالنظر إلى مدى حب أطفالي (حسنًا ، جميع الأطفال) للتلفزيون.
الفرصة القادمة لإعطاء المفروض على نفسه سماد جاءت المحاولة بعد بضع ليال. تم وضع الأولاد في الفراش ، لكنهم بدأوا في المشاحنات واستدعاء والدتهم وأنا إلى الغرفة ، وكل ذلك كان مخالفًا للقواعد. لقد جئت ، وقد جعلت هذه المرة نقطة لإشراك الأخ الأصغر ، الذي بدا أنه أكبر الجاني.
قلت وأنا راكع بجانب السرير السفلي: "أنت تعرف القواعد". "إذا واصلت هذا ، فماذا تعتقد أنه يجب أن تكون عاقبتك؟"
"انا لا اعرف. قال "لا أريد عاقبة".
أجبته "حسنًا ، يجب أن يكون لديك واحد ، لذا فكر في شيء وإلا سأفعل".
قال الطفل البالغ من العمر 5 سنوات: "يمكنك أن تعطينا الحلوى". ثم رأى نظري وبدأ في الضحك. "يمكنك التبول في سريرنا."
بدا هذا متطرفًا بعض الشيء ، لكنني علمت أنه كان يتحدث عن الضحك. لم أكن أحصل عليه ولم يكن على استعداد للمشاركة في تجربتي. لذلك اضطررت إلى الوصول إلى المعيار عقابإزالة الأضواء الليلية واحدة تلو الأخرى لكل مخالفة. هذا مشغول. كل عادة. لكنني لم أكن مستعدًا للتخلي عن أصغر عمري. الفرصة التالية التي اضطررت إلى الاقتراب من الطفل البالغ من العمر 5 سنوات فيما يتعلق بالعواقب جاءت بعد أن عض شقيقه. بدلا من ضعه في الوقت المستقطعسألته عما يمكن أن يفعله لجعلها أفضل. شرحت له أنه يجب أن يكون شيئًا يتطلب جهدًا من جانبه.
قال بحذر: "يمكنني بناء غواصة ليغو لأخي".
"تقصد مثل ذلك الذي صنعته في اليوم الآخر؟ رائعة!" أجاب شقيقه.
قال الطفل البالغ من العمر 5 سنوات: "لكن هذا سيكون ممتعًا".
شرحت له أن هذه النقطة لا تجعله يشعر بالسوء بل أن أعوضه لأخيه. أخبرته أن العاقبة كانت حول الالتقاء والتعويض. لست متأكدًا من أنه حصل عليها ، لكنه بدأ في البناء بينما كان شقيقه يجلس بجانبه ، يراقب بقلق ويقدم اقتراحات. لم يفعلوا يعارك لبقية اليوم. كان جميلا.
لقد فوجئت أن أطفالي يمكن أن يكونوا عادلين للغاية. لقد فوجئت أيضًا بأن لديهم إحساسًا بالعدالة يبدو منطقيًا (عندما أرادوا). هل سأستمر في منحهم الفرصة لاختيار عواقبهم في المستقبل؟ أعتقد أنني سأفعل في حالات الصراع. لأن ما تعلمناه جميعًا في مبنى الليجو اللاحق هو أن إجراء التعديلات لا يجب أن يكون مؤلمًا. عندما نصنع الأشياء لبعضنا البعض ، فمن الأفضل تقريبًا أن تسمح لنا عواقب سلوكنا بالتعافي من خلال الترابط.
أنا بخير مع ذلك. إن رؤية ولدين يتكفان بعد قتال من خلال اللعب اختارا الانخراط فيه أفضل بكثير من عزل طفل يبكي في خطوة في الوقت المستقطع. خاصة إذا كانت النتائج هي نفسها: السلام.
