لقد سمحوا لك بإحضار طفل إلى المنزل ، فقط اخرج من مستشفى معها. يفترضون أنك ستكتشف كيفية إطعامها ، كيف تنظفها ، كيف علمها الكلام. ربما لم تعلم أبدًا أي إنسان كيف يفعل هذه الأشياء ، ولذلك تشعر بالتوتر والارتباك. لكنك تكتشف أن الطفل لطيف عندما يتعلم. إنها تلطخ رأسها بالبطاطا المهروسة وترسم وجوهًا سخيفة في الحمام وتبتسم عندما تقول "دادا. " قلبك يذوب. إنه لأمر ممتع أن تساعد إنسانًا صغيرًا في عمل أشياء لطيفة.
الشيء غير الممتع هو تعليم الإنسان كيفية عدم القيام بأشياء قذرة. بمجرد أن يتعلم طفلك الكلام ، سوف يتعلم أن يقول "لا" و "دودي-هيد" و "أنا أحب أمي أكثر منك". سوف تنظر إلى عشاء قضيت ساعة في الطهي وقل "الإجمالي!" سوف تسأل عما إذا كانت جبهتك مغطاة بالخطوط لأنك غاضبة جدًا زمن. ستكرر الكلمات السيئة التي تقولها أثناء مشاهدة كرة القدم.
ستقول هذه الأشياء وتنظر إليك ، تنتظر ، تفكر ، ماذا ستفعل حيال ذلك يا صاحبي؟
في البداية ، كنت أنا وزوجتي نعرف فقط ما لن نفعله حيال ذلك. والدي زوجتي مصفوع. ليس لنا. كان والدي يميل إلى قال بصوت عال، "اللهعليك اللعنة! " أثناء رمي جسم متوسط الحجم على الحائط. تمريرة صعبة.
يبدو أنه السبيل الوحيد إلى
لكن طفلنا الأول لم يكن طفلًا منذ تسع سنوات. هل سبق لك أن حاولت منح مراهق في مهلة؟ تبدو سخيفة ، مثل الزرافة في عربة التسوق. هناك تجلس على الأرض ، بطول أمها تقريبًا ، وسيقانها متشابكتان متصالبتان ، وتحدق في الحائط ، وتغضب. وعندما خرجت من سجنها الوهمي ماذا تعلمت؟ بالحكم على تواتر تهديدات المهلة ، ليس كثيرًا.
اكتشفنا أن قوة المهلة تتلاشى. ماذا سنفعل الآن بحق الجحيم؟
وبعد ذلك ، وصلت الإجابة ، مثل صاعقة من البرق تحترق عبر السماء. أو بالأحرى مثل رسالة بريد إلكتروني في البريد الوارد. كان من معلمة ابنتنا ، وكان يحتوي على ميثاق الفصل. مجموعة من العبارات حول كيف أراد الطلاب أن يشعروا في المدرسة ، والإجراءات التي يمكنهم اتخاذها لمساعدة بعضهم البعض. جاء في الميثاق جزئياً: "سنجعل الناس يشعرون بالأمان من خلال إبقاء أجسادنا لأنفسنا. سوف نمارس الصدق. سنقدم المجاملات. سنبحث عن طرق لنكون مفكرين إيجابيين. سنجعل الناس يشعرون بالاحترام من خلال النظر إلى الشخص الذي يتحدث ".
قرأت زوجتي ، التي تعمل في الموارد البشرية ، هذا وذكرت الميثاق الذي أنشأته إدارتها ، والذي يحتوي على الكثير من الكلمات مثل "الخبرة" و "المهمة" و "الموارد".
كان الكون ، أو على الأقل المجموعة الفرعية من الكون المهتمة بتحفيز معنويات الطلاب والموظفين ، تقدم حلاً لمشكلة فترات الاستراحة بلا أسنان.
ولذلك قمنا بتجميع ميثاق الأسرة ، الذي شعرنا أنه سيقدم قائمة من الاعتبارات التي يجب على جميع أعضاء وحدتنا الصغيرة اتباعها. ها هي المسودة الأولى:
نريد أن نكون سعداء. كانت هذه فكرة ابننا ، والسعادة بالنسبة له هي كأس بلا قعر حليب الشوكولاتة. لكني أعتقد أن الهدف الأكبر الذي نهدف إليه هو تخصيص الوقت للقيام بأشياء ممتعة معًا. سواء كانت حفلات رقص أونو أو حفلات ارتجالية أو بناء الرجل الثلجي، نريد أن نستمتع بصحبة بعضنا البعض - دون تشتيت الانتباه عن ذلك الهواتف الذكية أو أصوات نتف الشعر أو ضرطة (إلا عندما تؤدي ضوضاء الريح إلى السعادة).
نريد الوقت بمفردنا ، أن نكون أنفسنا. لنكن صادقين. لا يوجد سوى قدر كبير من العمل الجماعي الذي يمكن لأي شخص القيام به. الوقت وحده ضروري لتحقيق الانسجام الجماعي. هذا يعني أنه يُسمح لابنتنا بإخبار شقيقها الصغير أنها لا تريد اللعب إذا كانت تفضل الجلوس في غرفتها ، وتفكر في أفكارها المبكرة. وبالمثل ، عندما يكون الأب التبرز، نحن لا نطرق الباب كل 15 ثانية لنشتكي من أن أختنا لن تلعب معنا.
نريد أن نسمع. كانت هذه فكرة ابنتنا ، وكانت مهتمة بشكل أساسي بإنشاء منتدى لمشاركة جانبي الأخ جدال. بالنسبة لي ، هذه الفكرة تدور حول تحديد أنماط السلوك - ملاحظة حلقة من ردود الفعل من الإجراءات غير المبالية التي تبلغ ذروتها في استدعاء الأسماء. نريد أن يسمع الآخرون ما نقوله ، ولكننا نلاحظ أيضًا ما لم نعثر على كلمات لنتكلمها. هكذا أدركت أن عادة زوجتي في قضاء ساعتين لشرب فنجان قهوتها صباح يوم السبت ليست احتجاجًا سلميًا على خططي الطموحة للمغامرة في العالم. في الهواء الطلق، بل هو تعبير فاخر عن الراحة في الهروب القصير من تنقلها الصباحي. لقد توقفت عن محاولة تعجيلها ، وتوقفت عن مناداتي بأسماء. (خاصة.)
نريد أن نحترم. للاقتراض من زملاء ابنتي في الصف ، هذا يعني أننا ننظر إلى الشخص الذي يتحدث. نستمع إلى التوقعات ونتصرف وفقًا لذلك. نحن لا نلف أعيننا أو ننتفخ ونقلب شعرنا على كتفنا. نعطي الجميع فرصة لتبادل أفكارهم. ما لم تكن فكرتهم هي طهي كرنب بروكسل لتناول العشاء. ثم نتجاهل فكرتهم ونستبدل فكرة أفضل. بيتزا!
نريد أن نكون آمنين - عاطفياً وجسدياً. هذا يعني أنه عندما ترتدي أختنا أحذية التزلج على الجليد ، فإننا لا ندفعها إلى أسفل الممر. والأهم من ذلك ، أنه يعني أنه يمكننا أن نشعر بالأمان في أن نكون صادقين مع بعضنا البعض ، أي "لقد أخفتني عندما دفعتني إلى أسفل الممر ،" دون خوف من السخرية أو الطرد. وهذا يعني أنه يمكننا مشاركة الأخبار السيئة ، أو القلق الذي يثقل كاهلنا ، أو خطأ نأسف له دون الحكم عليه.
نحن نريد أن يكون محبوبا. تحاضن وأحضان ، هذا كل ما في الأمر.
تلك هي التوقعات. يأتي جزء الانضباط من مساءلة بعضنا البعض أمام الميثاق ، إلى وصفه لنوع الأسرة التي نريد أن نكون. منهجية الانضباط هي التحدث - التحدث عندما لا نشعر بأننا مسموع أو محترم أو آمن. الحديث يعني أننا لن ندع الأمور تتفاقم ، وأننا سنتجنب السيناريو الشائع حاليًا المتمثل في تراكم الإهانات الصغيرة التي تبني استيقظ يومًا بعد يوم حتى تحطم تمثال Lego فجأة إلى أشلاء وخطى خطوات تسير في القاعة إلى باب غرفة النوم المغلق.
الانضباط للكبار أيضًا. ضمنيًا في اتفاقية الميثاق هذه أن نخضع أنا وزوجتي أنفسنا لاستجواب الأطفال. أننا إذا أكلنا أكثر من نصيبنا العادل من لفائف القرفة (خطأ يؤسفني) ، فإننا مطالبون بذلك. اعتذر ويصلح. إذا فقدنا أعصابنا وصرخنا ، فنحن ملزمون بسماع كيف جعل ذلك الأطفال يشعرون.
بناءً على هذه الفكرة - أن الآباء مسؤولون أمام الأطفال مثل الأطفال أمام الوالدين - نحن نعترف لأطفالنا أنه عندما يتعلق الأمر بتقرير العواقب السلوك السيئ ، فإن قرارنا الأول ليس دائمًا هو القرار الأفضل ، وهو أننا سنستمع إلى تجاربهم في تلقي العقوبة ، وننظر في طعونهم ونجري تغييرات في مستقبل. في الحكم بموجب الميثاق ، نحن نعترف بأنه ليس لدينا جميع الإجابات. أننا ما زلنا الزوجين اللذين سُمح لهما بإحضار طفلين إلى المنزل من المستشفى دون أي خبرة في مساعدتهما على أن يصبحا بشرًا.
هذا أمر مخيف للاعتراف به ، لكنهم كانوا سيكتشفون ذلك عاجلاً أم آجلاً.
أفضل شيء في الميثاق أنه مرن. يمكن تنقيحها وتكييفها للتكيف مع الحواف الخشنة للحياة. لا يساورني شك في أن المسودة الأولى أعلاه لن تكون وثيقة العمل التي نستخدمها في غضون خمس سنوات. وإذا انهارت التجربة بأكملها ، فمن يدري ، فربما نصل إلى مجموعة حيل الموارد البشرية ونضع خطة لتحسين الأداء.
