Все още можете да вземете хартиено копие на Котката в шапката и го прочетете на вашето малко дете. Но само лудит родител би направил такова нещо. Живеем в ерата на електронни книги за деца, в края на краищата, и класиката на Seuss вече е удобно достъпна на вашия Kindle или смартфон. Всъщност защо да спирам на електронната книга. Има и сега подобрени ebooks — Seuss spinoffs с интерактивни анимации и бутони, които трябва да бъдат натискани. На теория по-интерактивните четения и по-удобният достъп до тях би трябвало да са благодат. На практика може да загубим нещо в превода.
„Печатните книги предизвикват по-високо качество при четене от родители и малки деца в сравнение с електронните книги“, казва Джени Радески, педиатър по отношение на развитието в университета в Мичиган, в изявление. Радески и колегите наскоро публикуваха изследване на този феномен в списанието педиатрия, включващи 37 двойки родител-дете. Те открили, че децата и родителите си взаимодействат по-малко, когато четат електронни книги, отколкото когато прелистват страници. И това взаимодействие (или липсата на такова) е ключов фактор за това как четенето влияе върху развитието на детето.
„Споделеното четене насърчава езиковото развитие на децата, грамотността и връзката с родителите“, каза съавторът Тифани Мюнцер, също от Университета на Мичиган. „Когато родителите и децата четат печатни книги, те говореха по-често и качеството на взаимодействието им беше по-добро.“
Това не означава, че няма предимства за електронните книги. Джеръми Скот Брук, директор на инициативата за цифров текст в Университета в Акрон, установи, че електронните книги могат да усъвършенстват фините двигателни умения на децата в предучилищна възраст и, подобно на печатните книги, да ги научат на нови думи. Лиза Гърнси, директор на инициативата за ранно образование във фондация "Нова Америка", казал схоластичен че електронните книги могат да бъдат разсейващи, с различните си звънци и свирки, но и по-ангажиращи. Децата, които преди години може да са изхвърлили книгите изцяло от чиста скука, сега може да прегърнат литературата, защото електронните четци им позволяват да приближават непознати думи и да щракват върху връзки. И има какво да се каже за достъпността. Родителите вече могат да носят пълни библиотеки с детски книги в джобовете си.
В същото време има причина да продължите да натискате печатните книги у дома. Освен последните открития на Радески и Мюнцер, предишни проучвания също показват, че децата (и възрастните) не се свързват толкова ефективно с литературата зад параван. Участниците в едно проучване от 2012 г откри история, прочетена на iPad, по-малко потапяща и по-трудна за разбиране от участниците, на които беше дадено копие за печат на същото произведение. И а проучване от 2013 г установи, че учениците запазват по-малко информация, когато се появява на екран, отколкото когато се появява подвързана на физическа хартия.
Какво трябва да прави родител, основан на доказателства? Тук отговорът вероятно е да се направи компромис. Електронните книги не отиват никъде, а от време на време и интерактивни Котка в шапката сесията с натискане на бутони няма да навреди и дори може да помогне. Няма причина да изоставяте Kindles за деца. Електронният четец също е добър начин да носите книги на ваканции и да носите книги на места, които иначе не биха били добре дошли. Но за ежедневната ви рутина за четене печатът все още е най-добрият избор.
„Заедно четене е не само ценен семеен ритуал в много домове, но и една от най-важните дейности за развитие, в които родителите могат да се занимават с децата си“, казва Радески. „Педиатрите може да пожелаят да продължат да насърчават родителите да четат печатни книги с децата си.“
