Теодор Сюс Гайзел беше магьосник. Човекът, по-известен като д-р Сюс, използва ловкост, за да накара читателите да повярват, че неговите привидно глупави рими са точно това. Но прозата на добрия лекар, било то за чинии с яйца или мустакати дървесни хора, беше измамна. Неговите случайни куплети и глупави думи служат като езиков лагер за обучение на децата. Професор ЛуАн Геркен, д-р. предлага някои причини, поради които работата на добрия лекар е толкова важна за ранното детско развитие.
Всичко е за този ритъм
Ритъмът, според Геркен, е жизненоважен инструмент за бебетата да разберат кога фразите завършват и започват – първата им стъпка в изучаването на език. След като се справят с това, ритъмът помага на бебетата да развият двигателен модел. Тъй като еластичната, силно ритмична проза е един от отличителните белези на произведенията на д-р Сюс, добрият лекар представя кратък курс по ранна лингвистика.
Английският често приема ямбичен пентаметър (de DUM, при повторение). Други езици, като италиански, често се поддават на обратния модел (DUM de, при повторение). Д-р Сюс пише почти изключително в анапест метър (de de DUM, при повторение), а Геркен казва, че привидно глупавият модел служи за подпомагане на децата да разбират езика по-точно.
Измислените думи отразяват начините, по които децата говорят
„Thneeds“ и „Bar-ba-loots“ за съжаление не са истински думи. Но те са ефективни рими, открити в Лораксът. Не само са такива думи научно смешно, но те също така служат за насърчаване на вашите деца да учат действително нови думи.
Защо? Е, дори и да не са истински, Геркен казва, че думите от всякакъв вид ще помогнат за развитието на езика и когнитивните умения на децата. Стойността на измисления език е особено важна за д-р Сюс, защото той често ги използва заради римата. „Римите често подчертават правилата за стрес на родния език на детето“, Геркен каза по-рано. "[Те] са склонни да отразяват начина, по който децата говорят естествено."
Комбинацията от рими и нови думи в произведенията на Сюз предизвиква децата по начин, по който другата детска литература не винаги го прави. Обикновено вашето дете ще знае, че „glupitty-glup“ и „wocket“ не са истински думи. Те обаче ще научат, че с език може да се играе и ще придобият увереност в собствените си способности за четене.
Неговата проза е музика за ушите на новородено
През 1980г проучване от изследователите Антъни Декаспър и Уилям Файфър, очакващи майки четат на глас Котката в шапката два пъти дневно през последните 6,5 седмици от бременността. След раждането на новородените се дават специални залъгалки, които да активират различни записи на гласовете на майките им. Смученето на залъгалката по един начин би пуснало касета с четенето на майка им Котката в шапката; смученето му по друг начин би изиграло нейното четене Кралят, мишките и сиренето. Всяко стихотворение е написано в различни метри. Новородените почти изключително „избираха“ да слушат Котката в шапката. Според Геркен, те предпочетоха Котката в шапката заради прецизната си, успокояваща проза. Тя казва, че костната проводимост (проводимостта на звука към вътрешното ухо през костите на черепа) доставя ритъм и просодия на плода. Което означава, че триковете на добрите лекари работят дори върху онези, които са твърде млади, за да разбират думи.
