Пешеходният туризъм е част от живота ми още от гимназията.
Когато станах татко, разбрах, че искам да предам моето любимо забавление на моите деца. Освен това осъзнах, че когато се занимавам с малки деца, наследството от любимите страсти може да бъде трудно за предаване. Особено ако, като мен, имате волева дъщеря.
Но аз също имам силна воля и туризъм беше нещо, което знаех, че имам нужда от дъщеря ми да обичам. ние направихме първия ни поход заедно преди повече от година и много оттогава. Те не винаги са били лесни. В процеса научих няколко неща за това как да й помогна да се чувства в безопасност и насърчава чувството й за приключения и проучване.
Първият ми поход с дъщеря ми се проведе на лесна пътека в Университета на Северна Флорида тук в Джаксънвил. Нямах някаква процедура, за да я науча как да обича походи; Реших, че тя ще го хареса толкова, колкото и аз, защото тя е моето дете.
В по-голямата си част имах късмет. Така се получи. Случиха се обаче няколко неща, които допринесоха за по-успешен встъпителен поход.
Първо, малката ми искаше да донесе със себе си детската количка и, въпреки че изглеждаше противоположно наслаждавайки се на природата, позволих й. Мисля, че тя успя да се наслади на преживяването, защото имаше нещо, което можеше да я държи заета, докато се движеше по процеса.
Детската количка я радваше. Но също така я занимаваше и фокусираше върху решаването на проблеми. Понякога големи корени стърчаха от земята и хващаха пластмасовите колела на количката. Дъщеря ми трябваше да реши дали ще се върне назад и ще поеме по различен маршрут или просто ще вдигне количката и ще премине.
Тези малки ситуации направиха похода интересен и я научиха да се адаптира. Ако беше наистина разочарована, аз се намесих и й помогнах да намери решение.
За мен беше важно да избера пътека, която вече бях проучил обстойно. Знаех какъв е теренът и знаех къде да я заведа и къде не. Във Флорида пътеките могат да имат няколко опасности, които могат да изплашат вашите малки деца: големи бананови паяци, мрежи, които правят, които обхващат пътеката, алигатори, които слънчеви на брега на езерото. Все пак това е Флорида.
Сега звучи очевидно, но всъщност не беше тогава: най-важното нещо в първото ни приключение беше, че дъщеря ми научи какво е „поход“. Така че в бъдеще, когато казах: „Да отидем на поход“, тя знаеше какво ще се случи и в повечето случаи беше развълнувана от това.
Но когато тя не беше развълнувана от това, имах няколко трика в ръкава си. Един от тях беше използвайки околната среда на похода, за да засили нейните сетивни преживявания. Ако беше придирчива, щях да се спра до бор, например, да изпълня няколко нужди, да ги разтрия между пръстите си и да я остави да помирише боровия, цитрусов аромат.
Извършване на походи образователен поддържа и интереса й. Когато по пътеката има поне два различни вида дървета, ще отидем до двете и ще й кажа да усети кората. Това е страхотно, когато има борове и дъбове един до друг, защото кората е толкова различна. Прокарваме върховете на пръстите си по кората и откъсваме парче от нея, за да усети разликата между дърветата.
Докато дъщеря ми обикновено е щастлива да тръгне по пътеката, тя има моменти, когато се плаши. Може да бъде плашещо за малко дете да се взира в парче пътека, прорязваща извисяващи се дървета; понякога изглежда уплашен от неизвестното.
В тези ситуации ще я вдигна и ще я нося със себе си. След около една или две минути тя е склонна да се отпусне. Тогава ще я примам с нещо за околността. Ще посоча пеперуда или бъг.
В повечето случаи тя ще иска да слезе и да разгледа каквото и да е, което ще разгледаме. Оттам нататък обикновено е добре да си тръгне.
Но най-важното е позволявайки й да се ангажира с околната среда. Насърчавам я да вземе пръчки, да хвърля шишарки, да бере цветя и, когато иска да се хвърли и да построи пясъчни замъци или купчини пръст, аз ще събера материали за нея и ще я оставя да строи.
Също така помага, когато я оставя да „поведе пътя“. За пътеки, маркирани с пламъци по дърветата, на всеки няколко минути ще я питам дали може да види дърво с цвят върху него. тя ще сканирайте пътеката и посочете дървото, и тогава й казвам, че тези цветове ни помагат да разберем по кой път да вървим.
