Да бъдеш родител означава, че автоматично се записваш във вековното братство на устните разказвачи. Това не означава, че ви идва естествено: Ефективното предаване на емоция, смисъл и морал със силата на изречената дума изисква практика. Вероятно вече имате много от това, но това не означава, че не можете да се възползвате от някои трикове на професионалната търговия с разказване на истории.
Ето къде Матю Дикс влиза. През деня Дикс е начален учител; през нощта той е а романист и 29-кратен шампион на StorySLAM в Молецът, организация с нестопанска цел, посветена на занаята на устното разказване на истории. Дикс също така продуцира Speak Up, организация за разказване на истории, базирана в Хартфорд, Коннектикут, и той е баща на 8-годишна дъщеря и 5-годишен син, които и двамата могат да се възползват от предимствата на неговия опит.
Тайната на доброто разказване на истории, казва Дикс, е да създадеш връзки с публиката си, независимо дали това са 200 непознати в бар в Бруклин или самотно дете, облечено в пижама преди лягане. Ето как да създадете тези връзки, ако се опитвате да направите последното.
Създайте настроение
Можете да създадете подходящата атмосфера за историята, която четете, чрез подходяща интонация и физичност. Например, Дикс ще чете книгата на Нийл Гейман Инструкции на децата си спокойно и тихо, защото това е тържествена книга.
„Прочетох тази книга бавно и думите ми се свързват по-гладко“, казва той. „Прочетох го почти шепнешком, като й дадох да разбере колко важно според мен е.”
Обратно, той ще чете BJ Novak’s Книгата без снимки високо, изправяйки се на моменти и жестикулирайте диво, защото телесността е също толкова важна за създаването на настроението, колкото и интонацията.
„Понякога всъщност това е моята физическа поза, начинът, по който чета на децата“, казва той. „Стана ли съм или съм спокойна? Придърпвам ли ги плътно към себе си?"
Обитавайте героя(ите)
Най-трудната част от разказването на истории преди лягане за родители, които не са актьори, може да бъде да усетят различните герои във всяка книга. Дикс има решение: създайте паралел между всеки герой в книгата и някой от собствения си живот.
„Бързо се опитвам да разбера: „О, този човек ми напомня за __“ и следователно това е човекът, когото ще представя в ума си като този [персонаж]“, казва той.
в Мо Вилемс Голият плъх къртица се облича, например, главният герой напомня на Дикс за приятел от гимназията, който се гордееше с това, че носи непопулярно облекло до такава степен, че нехладният му избор на облекло в крайна сметка стана толкова поляризиращ, че завъртя пълен кръг и направи той готин. А мъдрият, възрастен дядо в историята напомня на Дикс за един съзерцателен директор, за който някога е работил. И така, и двата ключови героя в тази история на Вилемс са изразени през призмите на тези двама души в живота на Дикс, когато той я чете на децата си.
Открийте моментите, които могат да се обучават…
Ще четете едни и същи книги десетки, може би стотици пъти, така че начинът да го запазите интересно – и за двама ви – е да откриете възможности за създаване на разговори. Всеки път, когато Дикс чете история, той търси детайл в историята, който не е обмислял преди. Той записва този детайл, след което го извежда следващия път, когато прочетат книгата.
Тези начални разговори могат да бъдат ръководени или отворени и могат да покриват всичко - от морални затруднения и странности на характера до прости визуални детайли.
„Казвам: „Знаеш ли какво, следващия път, когато го прочетем, ще я попитам какво мисли за онази планина в далечината, която Мисля, че би трябвало да изглежда като животно, но не съм сигурен, но ще го запазя за следващия път, когато го четем“, казва той. „И това нещо като поддържа книгата жива за нея и мен по различен начин всеки път, защото разговорът е гарантирано различен.“
flickr / sweetjessie
...Но не го учете на смърт
Не го превръщайте в отчет за книга. Предполага се, че приказките преди лягане са забавни, така че ако имате едно око върху бъдещото заявление на детето си за колеж, когато му четете книга, спрете, казва Дикс. Просто е: четете им и говорете с тях — небрежно — за това, което четете заедно. Не е необходимо да анализирате социалната динамика или граматическите тънкости на д-р Сюс, за да извлекат дългосрочни интелектуални ползи.
„Този ангажимент за четене и разговор е всичко, което един родител трябва да направи, за да накара детето си да обича книгите и да получи този бърз старт, който трябва да бъде успешен“, казва той.
Помнете колко е часът
Четенето на истории обикновено се случва преди лягане, така че избирайте книгите си по подходящ начин, за да ги накарате да се настроят правилно, за да заспят. Дикс обича да има три истории, които покриват спектъра от глупаво, съзерцателно и сладко, като се започне от глупавото и завършва със сладкото.
„Опитвам се да се уверя, че книгите, които избираме, са добра колекция“, казва той. „Като че няма да чета Книгата без снимки и Гъделичкащо чудовище в същата нощ. И двете са еднакви – и двете са нещо като шантави, физически, разсмиващи се на глас книги.”
Действителният процес на подбор може да бъде договорен: Ако Дикс иска да завърши с три книги, той ще избере от пет, тогава дъщеря му или синът му ще изберат един, Дикс ще избере един, а третия те преговарям. Но той гарантира, че в рамките на петте, които той избере първоначално, желаният резултат е гарантиран.
„Мисля, че сдвояването на книги е умно нещо, което трябва да направите, за да останете заинтересовани от книгата, която ще четем“, казва той. „Харесва ми да мисля, че когато приключим с четенето на три книги, сме предприели пътуване.“
