Когато се роди дете, неговият акт за раждане го отбелязва като „M“ или „F“. След като свършат тенисите, болногледачите често ги обличат или в панталони, или в рокли, в зависимост от този пол. На първия си рожден ден те могат да получат кукли вместо колички или обратно. Дори преди раждането си приятелите и семейството може да са празнували със синя или розова торта в a парти за разкриване на пола. Когато полът е представен като този двоичен, децата го поглъщат. Все пак ще дойдат въпроси.
Полът е навсякъде, казва Ръс Туми, д-р, професор по семейни изследвания и човешко развитие в Университета на Аризона. „Децата разбират пола“, казва Туми. „Досега това е един от най-често срещаните и широко използвани начини, по които се организираме в обществото.
Децата също знаят много повече, отколкото възрастните им приписват. До 3-годишна възраст децата започват да етикетират пола си и постоянно усвояват информацията за пола около тях.
Така че полът не е страшна тема табу, от която децата трябва да бъдат защитени, казва Туми. Всъщност,
Не можете да контролирате всичко, което детето научава за пола. Но когато задават въпроси, е добре да сте подготвени. Ето как да подходите към някои обичайни любопитства, като същевременно останете приобщаващи и използвате език, който дори малките деца могат да разберат.
Какво означава "трансджендър"?
Какво се опитвате да разберете: Полът е нещо, което човек чувства.
Скриптът: „Когато се родиш, лекарят обикновено казва на света, че си момиче или момче въз основа на тялото си. Но хората усещат и изследват какъв пол всъщност са. Така че да кажем, че лекарят каза, че някой е момче, но този човек се чувства като момиче. Е, това означава, че е момиче. И може да прави неща, за да се чувства добре и да покаже на другите, че е момиче, като например да промени името си или стила си. Но дори и да не прави всички тези неща, тя все още е момиче. Работи и по друг начин. Един лекар може да си помисли, че някой е момиче, когато се роди. Но се оказва, че този човек осъзнава, че е момче. Когато казваме нечий транссексуален, това имаме предвид. Някой може също да осъзнае, че не е момче или момиче. Или може да се чувстват като и двете. Някои от тези хора наричат себе си небинарни или джендъркуиър, но има много думи за пол. Хората използват думата, която им пасва най-добре.”
Още съвети: Не е нужно да чакате този въпрос да бъде зададен, казва Туми – всъщност децата може да разберат тази тема най-добре, ако я представите чрез книги. Той препоръчва Червено: Историята на пастел, книга за син пастел с грешен етикет. И ако kids може да зададе повече въпроси след това. Ако се чувствате изгубени, кажете им: „Знаеш ли, имам много да уча и за пола. Доста е готино да се чете. Какво ще кажеш да намеря още ресурси и да ги разгледаме заедно?
Това момче ли е или момиче?
Какво се опитвате да разберете: Не можем да знаем пола на човек, освен ако не ни каже.
Скриптът: „Всъщност не можем да предположим това, без да попитаме някого. Но понякога хората не обичат да им задават този въпрос направо, особено ако сте непознат. Вместо това, когато се представяме, можем да кажем името си и местоименията си, така че другият човек също да ги предложи. Например, можете да ме наричате татко и аз използвам местоимения той/него.”
Още съвети: Ако детето ви посочи някого публично и зададе този въпрос, може да се почувствате неудобно. Но е важно да не предизвиквате сцена. Като останете спокойни, можете да направите нещата по-удобни за човека, за когото детето ви пита. Вашият тон и отговор могат също да научат детето ви, че видимо транс или несъответстващи по пола хора не са спектакъл или нещо, от което да се страхувате.
Този въпрос може да послужи и като начало на разговор, за да се обясни, че не всеки е момиче или момче, казва Туми. Ако детето ви не е чувало за термина недвоичен, това е шанс да му кажете какво означава. Можете също да попитате: „Защо се интересувате, ако са момче или момиче?“ По този начин те могат да разсъждават върху собствените си мисли за пола и вие можете да коригирате стереотипи ако изскочат.
Защо това момче носи пола?
Какво се опитвате да разберете: Можем да носим всякакви дрехи, които ни карат да се чувстваме добре.
Скриптът: „Какво обичаш да носиш? Ако някой ви каже, че не можете да носите любимото си облекло, как бихте се почувствали? Едно момче може да обича да носи поли или да рисува ноктите си. И една жена може да се чувства страхотно в костюм и да не иска да носи грим. Трябва да избираме.”
Още съвети: Това е добър момент да внушите у детето си чувство за свобода, казва Туми. Позволете им да изберат своите тоалети или ги попитайте как искат да оформят косата си. Можете също да използвате този въпрос, за да обясните защо не можем да правим предположения за нечий пол. Но едно дете вероятно си задава този въпрос, защото не разбира защо изражението на пола на някого не „съответства“ на това, което очаква. Така че се уверете, че вашият отговор е насочен и към това.
Защо някой в моя клас използва различни местоимения от преди?
Какво се опитвате да разберете: Всеки може да промени местоименията си с такива, с които му е по-удобно.
Скриптът: „Е, не знам полова идентичност на вашия съученик, но звучи така, сякаш те може да са транс или небинарни или изследват пола си. И когато хората правят това, може да искат да използват набор от местоимения, който им пасва по-добре.
Какво следва: Ако детето ви се отблъсне, казва Туми, обърнете сценария. Попитайте: „Как ще се почувствате, ако някой започне да ви нарича местоимение, което не ви е подходящо?“ Напомнете им, че това е въпрос на уважение.
Днес моят учител раздели класа ми на момчета и момичета и моят небинарен приятел се почувства изоставен. Какво трябва да направя?
Какво се опитвате да разберете: Чудесно е, че се застъпвате за хора, които може да се чувстват уязвими. Нека се уверим, че когато им помагаме, случайно не причиняваме никаква вреда.
Скриптът: „Какво мислиш, че иска твоят приятел? Какво можем да направим ти и аз, за да помогнем?"
Какво следва: Ако детето ви е в средно училище или по-голямо, можете да му помогнете да измисли стратегия за справяне с проблема и да подкрепи своя приятел, заедно с вашата собствена помощ. Но вашето ниво на намеса вероятно ще изглежда по-високо в начално училище, където децата не могат толкова лесно да се застъпят за себе си. Мне забравяйте да дадете приоритет на безопасността на детето - не искате случайно да го извадите или да го поставите в опасност, особено ако училището или полагащите грижи не приемат ЛГБТК+ деца. Обединете се с други възрастни, за да се приближите до училището, така че нито едно дете да не бъде отделено.
