Основни етапи на развитие — преобръщане, бърборене, преминаване към твърда храна, овладяване на хватка с клещи - са огромен източник на безпокойство за родителите, които са склонни да се паникьосват, когато детето им не успее да се справи с това, което се оказва до голяма степен изкуствен календар. Всеки родител иска да знае, че детето му се развива по здравословен начин. За съжаление, етапите на бебето не са нито ефективен начин за диагностициране когнитивен растеж нито особено полезен за родителите, когато са обсебени.
Реалността, както е документирано от учени и експерти по целия свят, е, че бебетата пристигат до етапи на развитие по различно време и в различен ред. Ето защо думата „крайъгълен камък“, която означава линеен напредък, е толкова безполезна, въпреки че се налага. Хората обичат идеята за път. Така е откакто нашите предци маймуни са слезли от дърветата. Типичните маркери за развитие са предназначени само като широки пътни точки, показващи посоката към здравословно развитие. Но за съжаление, когато става въпрос за етапите в развитието на бебето, съществуват няколко мита.
Бебешките етапи са широки цели
Основните етапи, тъй като са свързани с навигацията, са маркери по пътя, които дават на пътника индикация точно колко далеч е напреднал към определена дестинация. Истината е, че терминът не е подходящ за развитието на човешкото бебе. Как и кога детето развива способност, била тя физическа или когнитивни, зависи от огромен брой фактори, които не се вписват в линеен път, да не говорим за такъв, с който всеки може да бъде измерен.
Ето защо много етапи на развитие обхващат диапазон от няколко месеца. Тези диапазони представляват средната възраст, на която типичното дете ще развие определени способности.
„Например, ходенето е голямо нещо“, казва сътрудник на Американската академия по педиатрия и педиатър по развитие Ебони Холиер. „Вероятно около половината от децата ще започнат да ходят до 12-месечна възраст. Но почти всички ще навършат 16 месеца. Според мен всичко между 9 месеца и 16 месеца е добре за ходене.
Но това не означава, че децата, които се развиват извън средната времева линия на развитие, са някак напреднали или дефицитни. Всъщност, докато децата са в начално училище, повечето работят на същото ниво на развитие независимо дали са достигнали някои етапи по-бързо или по-бавно от техните връстници.
Бебешките етапи настъпват по различни пътища на развитие
„Трябва да разберем, че развитието се случва в много потоци“, казва Холиер. „Например, ходенето е груб двигател. Да вземеш нещо като Cheerio е добра моторика. Добавете към тях когнитивните потоци, които водят до комуникация и е лесно да се види, че линейното развитие, което много родители очакват, е неуспешно модел. „По начина, по който върви развитието, понякога може да правите някои в една област и по-малко в друга“, добавя Холиър.
Тя отбелязва, че по-добрият начин да се отбележи развитието е чрез признаване естествения ритъм на развитие на детето, или модел. Това може да е трудно, като се има предвид, че много ръководства за книги за бебета или брошури за развитие не дават тази възможност на родителите, но Холиър казва, че педиатрите са умели да дразнят модели, за да помогнат на родителите да разберат къде е детето им в развитието. „Разбирането на модела, който има вашето дете, е по-важно от всеки един важен етап или момент във времето.
Бебешките етапи се постигат със собствено темпо
Пазарът на бебешки продукти е пълен с флаш карти, играчкии инструменти, предназначени да помогнат на децата да достигнат както когнитивното, така и физическото развитие. Но родителите трябва да разберат, че тези продукти нямат някаква магия за развитие което ще ускори децата към физически и когнитивни контролни точки. Децата могат да развиват умения само в съответствие с това как се развива нервната им система.
„Начинът, по който се развиват неврологичната и мускулната система, е от върха на главата до пръстите на краката“, отбелязва Холиър. "След това се развива от средната линия до върховете на пръстите." Ето защо бебетата първо получават контрол върху главата, последвано от контрол върху багажника си, за да седнат, издърпват се и накрая ходят.
Добавянето на специални играчки или инструменти наистина не може да ускори този процес на развитие. И всичко, което правят тези инструменти, може да бъде постигнато с родителско внимание, докосване и игра. Родителската ангажираност е истинската магия за развитие, която помага на децата да развият двигателни и когнитивни умения с течение на времето.
Отнемането на повече време за постигане на важни етапи не винаги показва проблем
Децата се развиват със собствено темпо. Тъй като достатъчно деца ще развият определени умения с подобно темпо, учените са в състояние да създадат широки цели за това кога децата трябва да овладеят определени ключови задачи - но всичко е относително. Така че родителите не трябва да се притесняват, че дете, което е „бавно“ да се преобръща или седи, изпитва някакво забавяне в развитието или увреждане.
„Двигателните умения не корелират толкова добре с когнитивното развитие или интелигентността, както, да речем, речта и езиковите умения“, казва Холиър. Тя отбелязва, че ако родителите наистина се притесняват, трябва да говорят с педиатър, който е запознат с модела на развитие на детето им.
Също така е важно да се отбележи, че има много други фактори, които могат да забавят развитието на бебето. Децата, които са родени преждевременно, ще достигнат важни етапи със скорост, съизмерима с това ранно пристигане. Очаквайте дете, което е пристигнало месец по-рано, например, да достигне етапите си с месец закъснение.
Темпераментът също има много общо с постиженията на етапа на развитието. Едно общително, приключенско, поемащо риск дете може да бъде по-бързо пълзене за да изследвам и откриваме. От друга страна, едно предпазливо дете може по-скоро да остане на едно място или да остане при родителя си, вместо да тръгне в света.
Братята и сестрите могат да достигнат етапи в развитието си с различни темпове
И накрая, точно както родителите не трябва да сравняват развитието на детето си с другите в своята кохорта, те трябва да бъдат предпазливи при сравняването на братя и сестри. Само защото децата споделят генетичен корен, не означава, че те ще споделят същия напредък в развитието.
„Родителите ще влязат и ще кажат: „Е, първото ми дете ходеше на 8 месеца. А този е 13 месеца, трябва да се забави“, казва Холиер. „Ами може би другият е бил малко по-ранен и този е точно навреме.“
