Избухванията са неизбежни. Още а крайъгълен камък отколкото тревожен знак, ежедневните избухвания помагат на децата да преговарят и да се справят с емоционалния и физически дискомфорт. Те са част от съществена, макар и неприятна фаза от живота, която не може да бъде избегната. Но тежките, чести избухвания могат да бъдат тревожен знак за по-дългосрочни проблеми с психичното здраве. (За най-добрия съвет на Fatherly как да спрете избухливостта, щракнете тук.) Възможността да се направи разликата между ритащо, крещещо и плачещо малко дете, което преминава през фаза, и такова, което може да се нуждае от помощ, отдавна озадачаваше изследователите и родителите. Но едно скорошно проучване предлага начин за сортиране между силен, но нормален изблик и такъв, който може да е свързан с по-дългосрочни психични проблеми.
Основно има два вида гневни избухвания: Вашите по-типични гневни избухвания, при които водата и риданието не траят твърде дълго и децата често могат да бъдат успокоени, ако просто останете спокойни, държите ги, разсейвате ги или в някои случаи игнорирате тях. След това има по-тежки избухвания, които включват ритане, удряне или детето задържа дъха си. Те привидно идват от нищото и са склонни да продължават и продължават, оставяйки много родители да се чувстват безпомощни или сякаш правят нещо нередно.
Случват се тежки избухвания. Но когато го правят често, те могат да показват риск от безпокойство, депресия и поведенчески проблеми надолу по пътя.
Въпреки че експертите отдавна не са наясно защо има толкова голяма разлика или дори как лесно да се направи разликата между избухванията, изследователи от Северозападния университет наскоро откриха следа, свързана с езиковите умения на младежите способности. Техен проучване сред 2000 родители на деца на възраст от 12 до 38 месеца разкрива, че малките деца със забавен речник са два пъти по-склонни да имат чести или тежки избухливи избухвания, отколкото тези с типичен езикови умения.
Въпреки че отдавна се подозира, че тежестта и честотата на истеричните избухвания са по някакъв начин свързани с езиковите умения, проучване, ръководено от Елизабет Нортън, д-р., директор на лабораторията по невронауки за език, образование и четене в Северозападния университет, е първият, който затвърждава връзката. В проучването си тя установи, че хората, които говорят късно, са два пъти по-податливи на тежки и повтарящи се избухвания, откритие, което Нортън нарича „поразително“. Децата се считат за „проговарящи късно“, ако те са 24 месеца или по-възрастни и знаят по-малко от 50 думи и никакви комбинации от две думи.
Това има значение, защото има връзка между тежките избухливи избухвания и по-късните проблеми с психичното здраве и езика. „Дете, което има тежки избухливи избухвания, е изложено на по-голям риск от проблеми с психичното здраве и знаем, че много по-големи деца имат съпътстващи проблеми с психичното здраве и езикови проблеми“, казва Нортън.
Все пак това не означава, че тежките избухливи избухвания са сигурен знак за предстоящи борби, след изследователите все още не са ясни колко силна е връзката или защо има толкова много изключения от корелация.
Що се отнася до това дали късното говорене, но без тежки избухвания, само по себе си е причина за безпокойство, има малко повече данни, които трябва да се вземат предвид. „Сред децата, които са късно говорещи, около 40% продължават да изпитват трудности с езика“, казва Нортън. „Но останалите 60% са просто късно процъфтяващи, които наваксват сами без намеса. Педиатрите са склонни да внимават за късно проговаряне. Но на тази възраст те все още няма да знаят дали детето ще навакса с времето или ще продължи да има езикови затруднения, когато порасне.“
И така, какво трябва да направи един родител? За съжаление, не можете да ограничите истериците, като се включите по-активно в езикови уроци. Няма доказателства, които да показват, че преподаването на повече думи на малко дете ще сведе до минимум тежките избухвания.
Освен това, „сред тези 40% от децата, които продължават да се борят с езика, много от родителите им са били много интерактивни с тях и са говорили с тях през цялото време“, казва Нортън. „Мозъците на тези деца просто са настроени по начин, който прави по-трудно или отнема повече време ученето на език. За някои деца работата върху езиковите умения ще им помогне да научат думи, но други ще продължат да имат проблеми независимо от това.
Вместо това родителите могат да използват тази информация, за да открият потенциални проблеми по пътя: Ако детето ви проявява и двата езика забавяне на развитието и тежки изблици на гняв, „представете притесненията си на педиатъра на детето си, защото те могат да помогнат при определянето на възможностите“, казва Нортън. „Например, някои деца може да продължат да получават аутизъм диагноза, докато много други не. Но разговорът с педиатър за това е чудесна първа стъпка, защото те виждат детето ви само за един кратко време и да видите тънък отрязък от тяхното поведение, така че това ще им помогне да разберат какво се случва в У дома."
И ако просто изпитвате тежки избухвания? Между сълзите и крясъците можете да се отпуснете малко, знаейки, че това е напълно нормално поведение за едно дете. Досадно? да Тревожно? Сигурен. Но както голяма част от детството, тази фаза ще приключи, преди да се усетите.
Тази статия е публикувана първоначално на