Купуване на вашите деца Хари Потър книгите като празнични подаръци може да ви помогнат да ги направите a по-добър човек, според изследване от Модена, Италия. Поредица от три проучвания установи, че колкото повече деца са свързани с положителни герои като Хари, толкова по-малко е вероятно те да се показват предразсъдъци към етнически групи, различни от техните собствени. По същия начин същият ефект се наблюдава при юноши и възрастни спрямо това колко от J.K. Книгите на Роулинг, които четат.
„Простото представяне на положителна информация за стигматизирани групи може да не е достатъчно“, каза съавторът на изследването Лорис Вецали, социален психолог от Университета на Модена и Реджо Емилия. Бащински. „Индивидите трябва да се чувстват ангажирани и да „имитират“ действията на герои, с които могат да се идентифицират.”
Изследвания показва, че ранното четене има способността да промени мозъка на децата към по-добро, но се смята, че това е свързано най-вече с развитието на езика и грамотността. Други учени имат
Проучването, публикувано в Вестник по приложна психология, първо анкетира група от 34 петокласници за отношението им към имигрантите. След това веднъж седмично в продължение на шест последователни седмици изследователите четат на деца специално подбрани пасажи от Хари Потър, които разглеждат проблемите на предразсъдъците и техните последствия. Когато децата бяха анкетирани отново, както за техните възгледи за имигрантите, така и за техните възгледи за историите, децата, които идентифицираха с протагонисти като Хари и неидентифицирани със злодеи като Волдемор, толкова повече отношението им към външни групи подобрен.
След това изследователите проведоха последващ експеримент, който изследва как 117 гимназисти се чувстват към Хари Потърни книги (и филми) и техните общи социални нагласи, както и техните специфични възгледи относно хомосексуалисти. Резултатите разкриват, че консумирането на истории за Хари Потър е свързано с подобрено отношение към хомосексуалистите и други стигматизирани групи. Накрая Вецали и колегите му разгледаха друга група от 75 студенти. След попълване на въпросници за това колко Хари Потър са чели и гледали, заедно с какви герои са се идентифицирали и чувствата им като синове бежанци, резултатите показа, че четенето на книги за Хари Потър е положително свързано с разбирането на перспективите на бежанците, особено сред тези, които се идентифицират с положителни символи.
„Възможно предупреждение е, че елфи, гоблини и т.н. — тоест стигматизираните герои в книгите не съществуват в реалния свят“, отбелязва Вецали. Това обаче е предимство, което фантастичните книги като поредицата за Хари Потър предлагат на масата. Просто, тъй като тези категории не съществуват, те стават по-общи примери за истински стигматизирани категории за читатели от всички възрасти. В резултат на това „хората могат да ги свържат с няколко вида стигматизирани групи в обществото“.
Везали казва, че има много други варианти за литература, различни от книгите за Хари Потър, които постигат същите печалби на толерантност. Проблемът за изследователите е, че е трудно да се тества въздействието на по-неясни истории, които може да не бъдат прочетени от широки извадки от хора. В момента Vezzali проучва как книгите и филмите от Игрите на глада помагат на подрастващите да идентифицират и да се справят със социалните несправедливости.
За родителите нещата за вкъщи не са само да изложат децата на книгите за Хари Потър. По-скоро всяка медия, която им показва как хора от различни светове могат да бъдат приятели, може да научи децата на толерантност. И все пак Вецали внимава да посочи, че книгите сами по себе си няма да направят децата по-добри хора. Най-добрият начин да се постигне това е чрез излагане на децата на различни етнически групи и културни преживявания през целия живот, той потвърди чрез две допълнителни последващи проучвания наскоро.
В крайна сметка да се изиграе Хари Потър като магическо решение би било твърде лесно, казва Везали. “Хари Потър може да бъде добър инструмент, но сам по себе си също не може да изтрие предразсъдъците от обществото."
