И така, вие сте опитали детска дисциплина и вашето дете просто е отхвърлило рамене. Може да е вашето дете не отговаря на традиционното наказание за децата. Някои родители може да се изкушат да нарекат такова дете упорито дете или просто лошо. Те реагират на изчакване и други последствия с безразличие. Или като тийнейджъри те на практика се прозяват при повишен тон. Когато се появи такъв инат, родителите се разочароват и си отмъщават с повече тежко наказание от гняв или злоба, което не е много честно или, честно казано, ефективен.
Бъдете първият, който получи бащинство — нашето изчерпателно ръководство за раждане, бюджетиране и ставане на щастлив родител — достъпно за предварителна поръчка сега!
Ефективната дисциплина не е само наказание
Аспоред Кристи Кембъл, сертифициран поведенчески анализатор, накарането на детето да реагира угризено на сурово наказание изобщо не е необходимо. „Когато изглежда, че детето не го интересува дисциплина, това означава, че има несъответствие между причината детето да бъде наказано и наказанието, което е дадено“, казва Кембъл. „Често родителите смятат, че изолирането на детето чрез изпращането му в стаята им ще бъде ефективно. Въпреки това, има моменти, когато изпращането на дете в неговата или нейната стая служи само като отстъпление от хаоса в домакинството, което не винаги е наказание.
Родителите биха направили по-добре да осъзнаят защо нежеланото, достойно за дисциплина поведение се е случило на първо място, ако искат да намерят подходящо наказание за децата. Оказва се също, че откриването защо детето се държи лошо в дадена ситуация помага да се избегне това поведение в бъдеще.
„Проактивното излагане на очакванията по конкретен начин може да бъде ефективно, за да се избегне необходимостта от наказание понякога“, предполага Кембъл. „Това също така елиминира родителя като „лошия човек“, тъй като очакванията са в черно-бяло и детето сега е отговорно за избора да направи правилното нещо, не само защото родителят е „полицай“ тях.”
Наказание за деца, които не отговарят на наказанието
- Опитайте нещо различно: Ако наказанието не работи за обезкуражаване на лошото поведение, няма причина да продължавате да го правите.
- Бъдете ясни относно очакванията: дайте на децата шанс да успеят, като им напомняте какво се очаква от тях.
- Прегърнете естествените последици: Когато наказанието е специфично за нарушението и е логично, децата имат по-голям шанс да променят поведението си.
- Хвалете правилните действия: Не наказвайте просто грешното поведение. Създайте си навик да хвалите добрите решения.
- Избягвайте борбата за власт: ако го държите над главата на децата си, това ще подкопае екипния манталитет във вашето семейство.
Наказанието трябва да бъде стратегическо
Опитът да се сведат до минимум конфликтите между родители и деца и да се вземат на сериозно притесненията на детето не ги зарадва. Това е основата на много "нулева дисциплина“ стратегии, а какво е родителство, освен да се опитваш да научиш децата да вземат добри решения? Но понякога моделите на неприемливо поведение продължават и децата трябва да бъдат дисциплиниран. Ключът към намирането на ефективен начин на действие е да го заземите последствия които естествено произтичат от техните действия.
„Наказанието трябва да е свързано с това какво е направило детето и защо го е направило и трябва да бъде незабавно, за да го свърже с „престъплението“, особено колкото по-млади са“, съветва Кембъл. „Детето не почисти ли стаята си? Може би могат да почистят стаята си и хола за следващата седмица. Прибраха ли се късно без да се обадят? Трябва да се обаждат веднъж на час следващия път, когато излязат.
Ако поведението на детето не се е подобрило, новото наказание също не стига до същината на проблема и родителите трябва да опитат друг начин. Ако поведението се подобри, добре. Наказанието е ефективно и родителите трябва да помнят да хвалят децата за подобреното им поведение.
„Избягвайте борбата за власт. Знаеш, че си отговорен“, казва Кембъл. „Да ги биеш по главата с него няма да помогне на каузата ти. Това само ще подкопае екипния манталитет на вашето семейство.”
