Ето експеримент, който да опитате следващия път, когато срещнете бебе, опитайте се да проведете нормален разговор. Много е трудно, нали? Да, така е! О, да, така е!
Когато говорим с бебета, всички ние естествено преминаваме в тон с висока енергия, пеем песен. Използваме прости думи и кратки изречения. Звучиме развълнувани. Тонът ни се повишава в края на изречението. Тези специфични характеристики на „родителската“ или насочената към бебето реч (IDS) изглежда са често срещани в много езици.
А ново проучване, публикуван в Current Biology, предполага, че има универсални промени във вокалния тембър, когато се говори с бебета. Тембърът описва качеството на глас или музикален инструмент. Разликата между цигулка и тромпет, свирещи на една и съща нота, е разлика в тембъра.
Тази статия първоначално е публикувана на Разговорът. Прочетете оригинална статия.
Elise Piazza, постдокторант в Принстънския институт по невронауки, покани 12 англоговорящи майки в Princeton Baby Lab и ги записва да говорят с техните бебета (на възраст от 8 до 12 месеца) и с възрастен. Записите бяха преобразувани в „гласови пръстови отпечатъци“ с помощта на стандартен статистически метод. Това създава уникален честотен профил за даден високоговорител, който може надеждно да разграничи един високоговорител от друг въз основа на тембър.
След това Елиз и нейните колеги Мариус Йордан и Кейси Лю-Уилямс използваха компютърен алгоритъм за сравняване на речта на възрастни и на бебета. Това изглежда показва, че всички майки постоянно променят тембъра на гласа си, когато говорят с бебета.
Авторите проведоха няколко контрола, за да покажат, че това не е само резултат от това, че майките говорят на по-висок тон на бебета. Но истинският тест дойде, когато бяха записани още 12 майки, говорещи девет различни езика, включително испански, руски и кантонски. Алгоритъмът отчита същата разлика между речта им, насочена към възрастни и бебета.
Elise описва промяната като „сигнал, който майките имплицитно използват, за да подкрепят изучаването на езика на бебетата“. Следващата хипотеза е, че бебетата могат да открият тази разлика, за да им помогне да разберат кога им се обръща внимание. Изследователите търсят начини да тестват това. Това би било в съответствие с това, което вече знаем за IDS: ние го правим, за да помогнем на бебетата да учат.
Патриша Кул показа това IDS преувеличава разликите между гласните звуци, което улеснява бебетата да различават думите. Този модел е намерен на английски, руски и шведски. Други изследвания установиха, че IDS има акустичните характеристики на щастлива реч, насочена към възрастни, и авторите казаха, че „Специалното е широко разпространеното изразяване на емоции при кърмачета в сравнение с по-инхибираното изразяване на емоция в типичните взаимодействия на възрастните”.
Бебетата, изучаващи език, извършват някои невероятни подвизи. От приглушените граници на утробата те вече са научили достатъчно, че при раждането предпочитат гласа на майка си и нейния роден език пред друга жена или друг език.
А скорошно проучване установи, че недоносените бебета в интензивно лечение правят повече гласове в отговор на чуването на речта на възрастните. Ако възрастните спрат да реагират, бебетата забелязват и също престават.
Тестването на петмесечни бебета с тази процедура също установи, че бебетата са престанали да вокализират. Освен това, колкото по-съгласувани тези бебета са били с поведението на полагащите грижи на пет месеца, толкова по-добро е разбирането на езика им на 13 месеца.
В още едно очарователно изследване, изследователите са записали протореч на три-четиримесечни бебета, които говорят сами със себе си. Бебетата изразяваха пълен спектър от емоции в своите писъци, ръмжене и бълбукане.
Изчистване на мистерия
Между другото, това ново изследване може също да изясни мистерия от моята собствена работа. Миналата година, когато помагахме на Imogen Heap да създаде песен, която прави бебетата щастливи, ние я посъветвахме да се увери, че го е записала в присъствието на 18-месечната си дъщеря. Изследвания от 90-те години на миналия век показват, че бебетата могат да различават; те предпочитат пеене, което е наистина насочено към бебета. Никога не съм вярвал в това по това време, но сега тази нова мярка на тембъра ще ни позволи да изпробваме това.
За бебетата, както и за възрастните, езикът наистина се учи в разговор. От самото начало бебетата искат да се включат и започват прото-разговорите между майките и техните новородени; Кърмещите майки чакат паузи в действията на своите бебета, за да говорят с тях. Това ново изследване подчертава универсален сигнал, който е там, за да уведомим бебетата, че говорим с тях.
Да, ние сме! О, да, ние сме!
