Афрофутуристичният опус на Marvel (е, Райън Куглер). Черна пантера има унищожителни прогнози за бокс-офиса, носейки стотици милиони долари и милиони весели киномани. „Учебна програма на Ваканда” задълбочен филмов спътник, предназначен да помогне на учениците „да се ангажират по-критично и обмислено с филма“ сега обикаля интернет, докато родителите се борят с това как да говорят с децата за филма, който засяга въпроси, свързани с афроамериканците и афроамериканците преживявания.
Разделен на две секции, преди и след гледане, учебната програма започва с два урока, жизненоважни за разбирането на подтеклите на филмите – „Наследството на колониализма на африканския континент“ и „Наследството на робството в Съединените щати.След като научават за определението за колониализъм, учениците се гмуркат в трансатлантическата търговия с роби, „дълготрайните ефекти на колониализма“ и „Наследството на робството днес“. Тези са просто градивни елементи, предназначени да накарат учениците да разберат как робството и колониализмът улесняват „глобалното противодействие на черното“, преди да започнат да обсъждат „африканските културни Представителство в Черната пантера. Учебната програма е оборудвана с различни дейности в класната стая, предназначени да илюстрират хитростите на колониализма върху „много елементарна и по-малко насилствена ниво”
Тес Расър, авторът на учебната програма, казва, че тя е предназначена за деца от пети до осми клас, но може да се преподава и на гимназисти. Докато учебната програма предполага, че учениците са имали известен опит sизучаване на африканския континент и колониализма, добре е да се положат основите на тези концепции.
Вторият раздел, след гледане, обхваща характеристиките на героите и интерпретациите на три от главните герои на филма T’challa (Черната пантера и кралят на Уаканда), Killmonger (не толкова злодейският злодей) и Сури (принцесата и гений зад технологичните на Wakanda напредък). След проучване на героите, планът на урока се потапя в теми като „ролята на черните жени във Ваканда“, за да накара учениците да го сравнят с ролята на черните жени в нашето собствено общество. Последният въпрос, поставен на учениците от учебната програма на Wakanda, има за цел да се справи с най-раздвояващия аспект на филма, е Уаканда е стълб на отровния „черен елитаризъм“ или „афрофутуристична възможност“, която може да бъде изградена върху глобално черно солидарност.
В края на учебната програма на учениците (добре, деца) се представя въпроса, че децата навсякъде страната подсъзнателно се бори, откакто филмът излезе миналата седмица: „Как бихте изглеждали в Ваканда?"
