AAP казва, че тренировките по стрелба с висока интензивност в училищата са лоши

Сега, когато училищата се отварят отново след затварянето им миналия март поради пандемията COVID-19, педагозите отново трябва да се тревожат за стрелба в училище. В края на краищата, откакто учениците започнаха да посещават училище от вкъщи, стрелбите в училище намаляха, като не деца, умиращи от масови стрелби в училище но и с риск да се заразите със смъртоносен вирус и да умрете от това. Е, сега децата може да са изложени на риск и от двете в училищата - и Американската академия по педиатрия пусна нова декларация за политика, която дава препоръки към училищата да спрете да правите активни тренировки с висока интензивност които включват фалшиви оръжия, стрелба или халосни, фалшиви кръвни или огнестрелни рани, агресивно действие и други симулации, които биха накарали учениците да мислят, че упражнението е стрелба в реалния живот.

Според AAP, упражнения с активна стрелба с висока интензивност, които често карат учениците и служителите да вярват, че реагират на действителна стрелец на живо събитие

в тяхното училище, се използват широко, но има малко доказателства, че всъщност са ефективни при обучението на децата на умения за оцеляване или безопасното изпълнение на упражнението. Всъщност по-голямата част от тези тренировки имат множество непредвидени негативни последици и могат да травмират децата и учителите, причинявайки дългосрочни психологически увреждания.

Вместо това, препоръчва AAP, училищата очевидно трябва да продължават да провеждат тренировки по стрелба, но само по същия начин, по който провеждат противопожарни тренировки. Редовна стара противопожарна тренировка се прави спокойно, без фалшиви пожари, без учителите да изгорят крайниците и т.н. Упражнението за активен стрелец, според AAP, трябва да бъде същото - за ограничаване на психологическата и емоционална вреда от упражненията а също така учителите и учениците все още могат да преминат през мерките за безопасност, ако стрелецът влезе в училището сграда.

AAP също така препоръча, вместо да се реагира на възможността за масови жертви в училищата чрез тренировки, че училищата инвестират в услуги за психично здраве, социално-емоционално обучение, обучение на учители и положителен училищен климат. Разбира се, в страна, където само 40 процента от училищата имат медицинска сестра на пълен работен дени много училища нямат съветник по психично здраве, тези препоръки имат много смисъл, но може да не са постижими, предвид намаляването на бюджетите за образование в цялата страна поради COVID-19. И все пак училищата могат да започнат, като се отърват от тренировките по стрелба, които включват учители, които са простреляни с гумени куршуми - и правят редовни, спокойни тренировки.