Всеки път, когато се провежда стрелба в училище, фокусът често се насочва към социалния живот на стрелците и хората заключават, че са страдали от някакъв вид отхвърляне или виктимизация от връстници.
Например при последната стрелба в училище, се появиха доклади че Димитриос Пагурцис, 17-годишният стрелец от училище в Санта Фе, Тексас, може да е преживял форма на отхвърляне от връстници. По-конкретно, в седмиците преди стрелбата, една от жертвите му, Шана Фишър, публично отхвърли романтичните му аванси пред връстници.
Добре познатият разказ, който свързва стрелбата в училище и отхвърлянето на връстници, доведе до много душевно търсене дали стрелбата в училище може да бъде предотвратена, ако връстниците са просто по-добри или климатът в училище беше подобрен. Но наистина ли отговорът е толкова прост?
Тази статия първоначално е публикувана на Разговорът. Прочетете оригинална статия от Дженифър Уотлинг Нийл, доцент, Мичиганския държавен университет.
Отхвърлянето на партньори е проблем
Отхвърлянето от връстници се отнася до редица проблеми, които включват нехаресване и преследване от или изолиране от връстници. Психолозите за развитие са натрупали
Освен това има някои доказателства, че отхвърлянето на връстници може да доведе до а порочен кръг при което децата, които са отхвърлени от връстници, проявяват проблемно поведение като агресия, което от своя страна води до още по-голямо отхвърляне от връстници.
Всичко това означава, че отхвърлянето от връстници е свързано с някои негативни резултати при децата и е важно да се предотврати. Въпреки това, има няколко причини, поради които отхвърлянето на връстници вероятно не е виновникът за стрелбата в училище.
Фалшива връзка?
Първо, както могат да потвърдят мнозина, които са изпитали болката от израстването, отхвърлянето от връстници е сравнително често срещано преживяване. Не е необичайно изследванията на развитието да открият това близо 25 процента от децата са го изпитали в даден момент. Въпреки честотата на отхвърлянето от връстници, стрелбите в училище в САЩ все още са редки явления. И въпреки че може да не изглежда така, училищните стрелби са били предимно намалява от 90-те години на миналия век.
Освен това отхвърлянето от връстници е признат проблем, който се изучава в различни страни, включително Канада, Холандия и Китай. Броят на училищните стрелби в тези страни е незначително до несъществуващо. Ако отхвърлянето от връстници наистина беше виновникът за училищните стрелби, училищните стрелби биха били по-чести както в САЩ, така и по света.
Второ, твърденията за отхвърляне на връстници сред училищните стрелци често са оспорвани. Например, книга за стрелбата в училище Колумбайн твърди, че стрелците не са били тормозени и изолирани, както е описано първоначално непосредствено след събитието. По същия начин, въпреки че стрелецът от Паркланд Николас Круз беше описан като изолиран, докладите на съученици предполагат, че те се опита да се сприятели с него. В по-систематичен опит да свържат феномена на стрелбата в училище с отхвърлянето на връстници, изследователите проведоха казус от 15 стрелби в училище в САЩ. Въпреки че установиха, че стрелците са имали някаква форма на отхвърляне от връстници в над 85 процента от случаите, това е придружено от редица допълнителни рискови фактори. Тези рискови фактори включват увлечение от оръжията и психологически проблеми като депресия. Следователно, докато отхвърлянето от връстници може да е често срещано сред стрелците, то само по себе си не е достатъчно да предизвика стрелба в училище.
По-сложно обяснение
В действителност причината за училищните стрелби вероятно е много по-сложна от обикновен случай на стрелец, който е отхвърлен от връстници. По-конкретно, докато отхвърлянето от връстници може да е част от профила на много училищни стрелци, то е важно да се мисли за набора от екологични и индивидуални фактори, които могат да допринесат за училище стрелби.
Екологични рамки предлагат обещаващ подход за подчертаване на факторите на тези множество нива, които могат да бъдат свързани с училищни стрелби.
Първо, на индивидуално ниво е важно да се вземат предвид рисковите фактори за училищни стрелби. Тези рискови фактори включват неща като депресия и предишно антисоциално поведение.
След това е важно да се вземе предвид непосредствената среда, която заобикаля училищните стрелци и техните взаимодействия. Тук е мястото, където отхвърлянето от връстници влиза в игра – но отношенията с учители, членове на семейството и по-широката общност също са от решаващо значение.
И накрая, важно е да се вземат предвид местните, щатските и федералните политики, които влияят върху наличието на огнестрелни оръжия, както и широките културни нагласи към използването на огнестрелни оръжия. Вероятно тези фактори помагат да се обяснят училищните стрелби. Поради тази причина всяко решение за училищни стрелби трябва да включва подход, който взема предвид редица фактори на множество нива.
