Изследователи от Бостънската детска болница установиха, че музикалното обучение не само прави децата по-умни като цяло - засилва специално изпълнителната мозъчна функция. Това не означава непременно, че един първокласник, който смазва рекордьор, е предназначен за живот на доминация в заседателната зала, но предполага, че може да искате да помислите за пианото-играчка пред Thomas The Train.
Работа с група от 9-12-годишни деца, които започват да свирят на инструменти на средна възраст от 5 години, проучването откриват повишена вербална плавност и скорост на умствена обработка в сравнение с подобни деца, които нямат музикално обучение. Те също така показаха повече мозъчна активност в областите, които диктуват колко ефективно превключват между задачите. Проучването се основава на съществуващите доказателства, че музикалните способности са свързани със способността за четене и математика, и изследователите подсили футбола, като посочи, че изпълнителната мозъчна функция е по-добър предиктор за цялостното академично представяне отколкото IQ. Естествено, те също така предположиха, че ограничените с бюджет училища може да искат да преразгледат програмите си за музикално образование, преди да ги поставят на парчета.
Ако всичко това предизвиква интереса ви, Книгата на рекордите на Гинес определи както най-трудните, така и най-лесните за научаване инструменти: обой и валдхен за тези, които обичат предизвикателството; банджо и укулеле за хора, които искат да свирят „Mary Had A Little Lamb“ сега. Или, ако се мразите, просто вземете на Джуниър барабанен комплект.
