Následující bylo vyrobeno ve spolupráci s JetBlue, který pomáhá rodinám se vzpomínkami ve více než 100 městech. Jako nejšetrnější poskytovatel cestovních služeb s posláním inspirovat lidstvo svítí „Little Tickets“ společnosti JetBlue na dnešní zaneprázdněné rodiny a na to, jak může trocha společného času urazit dlouhou cestu.
Děti se nemusí zdát jako ideální cestovní kanceláře, ale nechat je podílet se na plánování dovolené má obrovskou výhodu. Děti mají nejen spoustu inspirativních nápadů, ale také se nadchnou pro konkrétní věci. Dospělí se těší na týden volna. Děti se těší, až uvidí tu jednu horu v jihozápadním rohu národního parku. Je v tom krása a to, že děti povzbudí k tomu, aby aktivně objevovaly svět, spíše než aby jej pasivně konzumovaly. A je krásné vědět, že děti prostě chtějí trávit čas společně se svou rodinou.
Je tu také toto: Dovolená je dovednost, kterou je třeba naučit a Američany, kteří v loňském roce nechal na stole odhadem 662 milionů dnů dovolené, jsou notoricky špatné v učení se této lekci. Děti bez zastoupení se stávají dospělými, kteří nevyužívají své prázdninové dny. O důvod víc nechat své děti, aby se rozhodly, co s tím vaším.
Nejlepší způsob, jak toho dosáhnout, není nabízet dítěti volnou vládu – tedy pokud nechcete zkusit najít prázdninový dům v Narnii – ale ovládat velmi specifické prvky itineráře. Nejen, že dokážou řídit plán útoku na zábavní park nebo plážové město, kritické myšlení, které do takové organizace vkládá, je skvělé pro jejich rozvoj. Dr. Dave Anderson, vrchní ředitel Child Mind Institute, říká, že děti vzhlíží k dospělým, aby modelovali rozhodování. Ukažte dítěti, jak si vytvořit denní agendu, a pak nechte dítě, aby se ho snažilo následovat. Výsledky budou pravděpodobně působivé.
Anderson radí rodičům, aby vyprávěli svůj rozhodovací proces, když přemýšlejí o tom, kde se najíst, zaplavat nebo zůstat. To děti učí, jak používat filtry na rozhodování a zohledňovat konkurenční potřeby jejich společníků na cestách, což také představuje smysluplné cvičení v empatii. Velmi brzy je dítě schopné vyprávět svůj vlastní rozhodovací proces a lépe se zapojit do diskusí, když věci naberou nečekaný spád.
Přesto je důležité mít rozumná očekávání a chtít po dětech, aby dělaly vývojově vhodná rozhodnutí. Než jim tedy dáte otěže k výběru rodinného domu na pláži, začněte s malými rodinnými výlety. Nechte například svého školka, aby vám pomohl rozhodnout, zda se cestou domů z Nanina domu zastavit na zmrzlinu. Popište okolnosti a potenciální možnosti: „Blíží se čas spánku, právě jsme večeřeli a já vím, že ty a tvůj bratr chcete zmrzlinu. Můžeme si teď velmi rychle dát odměrku a pak jít rovnou spát, nebo si jít zítra večer sednout a jíst déle na své oblíbené místo, protože je víkend."
Veškeré plánování cesty v podstatě začíná otázkou na konci seznamu faktů: „Co bychom teď měli dělat? Malé děti mohou poskytnout odpovědi, pokud se seznam nestane nepraktickým. Potřebují také upřímnou zpětnou vazbu a vedení, aby se cítili odměněni, když se jejich plány (nebo něco v blízkosti jejich plánů) uskuteční. Proto je lepší, aby byl malý.
"Nechcete to později vzít zpět," říká Anderson. "Pokud vy a váš partner opravdu chcete jet na Bahamy, ale dáváte svému dítěti na výběr mezi Bahamami a Grand Canyonem, raději se smíte s tím, že půjdete do Grand Canyonu."
Když děti přejdou do věku základní školy, můžete jim nabídnout závažnější rozhodnutí. Stále jim nedáváte autoritu na vysoké úrovni nad celou cestou, ale nabízíte jim výběr z předem určeného seznamu aktivit: „Zapnuto Ve čtvrtek odpoledne bychom měli jít na ryby, na výlet do přírody nebo zůstat na chatě a hrát deskové hry?“ Jedno dítě může plánovat jeden den, jiné dítě další. První dítě má pocit kontroly, druhé se učí trpělivosti a přizpůsobování se potřebám ostatních. Oba se učí střídat. Všichni se učí spolupracovat, pokud mají děti jasnou představu o rozsahu jejich pravomocí.
„Rodiče budou klást otevřené otázky, aby si mysleli, že děti rozumí tomu, na co se ptají, a děti půjdou na tečnu nebo dají odpovědi, které se rodičům nelíbí. Díky tomu se obě strany cítí bez odměny,“ říká Anderson. "Místo toho buďte konkrétní ohledně toho, jak volby vypadají a co by měly zvážit."
S příchodem středoškolského a vysokoškolského věku musí být mladí dospělí připraveni dělat závažnější plány, zejména pokud se chtějí dostat do světa nebo mít společenský život. Pokud k tomu byli připraveni po většinu 15 let, budou v lepší pozici nejen se o sebe postarat, ale také prospívat za neočekávaných okolností. Ten plánovací monolog, pravděpodobně internalizovaný, jim stále dobře poslouží. Budou přemýšlet o příležitostech a dobrodružstvích, místo aby plánovali povinnosti, nebo v horším případě omezení.
Zdánlivý paradox předložený návrhem nechat děti být nezávislé tím, že budou boxovat v jejich volby Andersona netrápí, protože se více soustředí na výsledek pro dítě než na výsledek itinerář. „Ve složité situaci, jako je plánování dovolené,“ říká, „je možné mít k dispozici pevné možnosti snáze se rozhodují." A to je nakonec to, co rodiče chtějí naučit své děti dělat. No, to a prozkoumat.
JetBlue je na misi inspirovat lidstvo a být tím nejšetrnějším poskytovatelem cestovních služeb. To je důvod, proč „Little Tickets“ svítí na dnešní zaneprázdněné rodiny a na to, jak může trocha společného času jít daleko. S více než 100 cílovými městy umožňuje JetBlue rodičům a dětem společně plánovat nekonečné rodinné vzpomínky.
