Instagramový příspěvek zdůrazňuje důležitost používání genderově neutrálního jazyka ve školách

Nyní virální příspěvek na Instagramu dělá důležitou práci na podpoře inkluzivnějšího jazyka rodičovství. A začíná to tím, že učitelé už nepoužívají "Máma a táta” jako výchozí jazyk při dotazování jejich učebny plné dětí o svých rodičích a opatrovnících. Protože mnoho dětí může mít rodiče stejného pohlaví, trans nebo nebinární rodiče, osamělý rodič, nebo mohou žít se širší rodinou nebo být v pěstounské péči, mezi nesčetnými dalšími možnostmi „máma a táta“ prostě neodpovídá realitě mnoha dětí. A příspěvek na Instagramu, který poprvé zveřejnil Sirry Alang a poté autor Glennon Doyle, poukazuje na to, že učitelé by měli hledat alternativu. Sirry Alang našel docela skvělou věc: označoval rodiče dětí jako jejich „dospělé“.

Alang napsal: „Učitelé, vaše třídní shromáždění jsou vysílána v domovech všech. Kolikrát učitel řekl „tvá máma a táta“ třídě mého dítěte, je k vzteku. Ale STATEČNÉ dítě právě řeklo... "Ale řekl jsem to babičce jen v době oběda, protože moje sestra a já bydlíme u babičky." Doyle v titulku dodává: „

Tento malý jazykový rozdíl signalizuje malým dětem, že všechny rodiny jsou skutečné a důležité a je třeba je ctít. Tento malý rozdíl může způsobit, že se dítě bude cítit oslavované místo toho, aby bylo jiné.“

Podívejte se na tento příspěvek na Instagramu

Všem hrdinům, kteří věnují svůj čas, energii a talent dětem: Mohli byste zvážit nahrazení zmínky o „tvoji mámě a tátovi“ slovem „vaši dospělí“? Tento malý jazykový rozdíl signalizuje malým dětem, že všechny rodiny jsou skutečné a důležité a je třeba je ctít. Tento malý rozdíl může způsobit, že se dítě bude cítit oslavované místo toho, aby bylo jiné. Děkujeme, jménem nás všech Nezkrotné rodiny 🙂 Děkujeme, že milujete naše miminka!!! Lásko, G #UntamedLanguage #UntamedFamilies Děkuji, Sirry Alang, PhD (@ProfAlang na Twitteru) za tento rozhovor.

Příspěvek sdílený uživatelem Glennon Doyle (@glennondoyle) zapnuto 9. září 2020 ve 14:00 PDT

Doma by rodiny mohly používat jazyk jako „máma a táta“, aby mluvily samy o sobě, pokud to považuje za správné. Ale zvláště ve škole by používání genderově neutrálního jazyka mohlo být opravdu přínosné. Povzbuzovat učitele a samozřejmě i neučitele, aby označovali opatrovníky dětí jako "dospělí" zní to jako skvělý a snadný krok k tomu, aby se všechny děti cítily vidět ve třídě a ve světě.