Tento článek byl vytvořen ve spolupráci s našimi přáteli z Barbie.
Pokud jde o vývoj dítěte, doba hraní je vážná věc. Jen proto, že je přirozené, že děti připisují osobnosti, potřeby a příběhy jejich panenky nečiní to o nic méně pozoruhodným nebo vývojově důležitým. Zabalit panenku do její „oblíbené“ deky nebo obléknout panenku do práce je jak akt nápadité hry, tak cvičný běh na lidská laskavost. Konkrétně výzkumníci zjistili, že trocha networkingu v rámci plastové komunity začíná malým dětem připravovat úspěšnější kariéry a životy. To platí napříč kulturami a je to pravděpodobně hlavní důvod, proč jsou panenky globálním fenoménem.
Nepravděpodobná a krásná pravda je, že malé děti pomáhají lidem, které promítají na panenky, a že tyto projekce pomáhají malým dětem.
„Jakmile si dítě vybírá panenku a vydává se na dobrodružství, vytváří příběh nebo příběhovou linii, která zahrnuje gramotnost, flexibilní myšlení, sebevyjádření, přebírání iniciativy a další,“ říká Jody DeVos, ředitelka dětského rozvoje a vzdělávání v oddělení strategických technologií Mattel. „Kromě toho, otevřená povaha hry s panenkami může dětem umožnit procvičovat rutiny nebo společenské aktivity interakcí, které mohou být složité – například jak vyřešit konflikt s přítelem z jeho skutečného stavu život."
Podle výzkum, „předstírat si hru“, behaviorální kategorie, kterou sociální vědci přiřazují interakci s panenkami, vytváří bezpečné prostředí, ve kterém mohou děti experimentovat s viděním světa z jiných perspektiv, učením se empatii a interakčním strategiím v prostředí, kde mohou bez následků selhat. Jerome Singer, emeritní profesor psychologie na Yale School of Medicine, vysvětluje, že děti mají základní potřebují zmenšit velký, hlasitý svět na zvládnutelnou velikost, aby mohli své nápady testovat každý den situace. Když děti používají hračky k vytváření realistických scénářů nebo k vyplnění kamarádů, mají obě strany každé konverzace, učí se komunikaci, řešení problémů a empatii.
Designy panenek lze modernizovat, optimalizovat a měnit. A měly by odrážet svět, ve kterém děti vyrůstají a budou žít v budoucnosti. To znamená, že panenky jsou technologií, která nepotřebuje žádné narušení. Panenky fungují, protože děti nepotřebují instrukce, aby pochopily, jak je používat.
„V nedávném celosvětovém průzkumu více než 350 generálních ředitelů uvedlo, že nejdůležitější dovednosti zaměstnanců a úspěšní lidé v příštích 50 letech budou tvořivost, kritické myšlení a emoce inteligenci,“ říká doktorka Laura Jana, pediatr a autor Mozek batolete: Vychovávejte dnes dovednosti, které utvářejí zítřek vašeho dítěte, vysvětluje. "Kreativní hra umožňuje dětem začít vymýšlet scénáře, jak si tyto dovednosti vybudovat, aniž by si to uvědomovaly."
Jana označuje tradiční dovednosti učení – víte, čtení, psaní a aritmetiku – jako IQ dovednosti. Kritické myšlení, empatie, kreativita a spolupráce – to je to, co nazývá dovednosti „QI“. (někdy se o nich mluví jako o EQ pro emoční inteligenci). "Ve formálním vzdělávacím prostředí jsou přehlíženy, ale jsou nezbytné," říká. "Umět číst emoce je stejně důležité jako umět číst knihu." Jinými slovy, všechny Barbie, bez ohledu na to, jaká by mohla být jejich zdánlivá práce, jsou nakonec učitelky Barbie.
Skvělou zprávou pro rodiče je, že usnadnění hry s panenkou je v podstatě dvoufázový proces: Poskytněte dítěti panenku Barbie a pak uhněte z cesty. To řekl, pArents by udělali dobře, kdyby sledovali, co se děje – je to okno do citového života dítěte. Ale nejlepší je nechat panenku řídit děti, protože jde v podstatě o sociální průzkum.
„Tyto možnosti hraní se zdají být mnohem méně formální než hraní s hádankami nebo flash kartami, ale učení nemusí být formální, když se vaše dítě učí o životě,“ vysvětluje Jana.
DeVos a Jana se shodují, že hra s panenkou je užitečná i pro chlapce, kteří potřebují rozvíjet stejné emoční dovednosti jako dívky a někdy jim není dovoleno se takového emocionálního zkoumání účastnit. Konkrétně chlapci mohou těžit z míry, do jaké hra s panenkou usnadňuje sebevyjádření, což je vzácná dovednost u chlapců v předpubertálním věku (a také u dospívajících chlapců, pokud se do toho chcete dostat). Nyní je snazší dodávat chlapcům panenky, pokud jim to vyhovuje. Různorodější zastoupení mezi panenkami pomáhá dětem vybírat hračky, do kterých se mohou vcítit a cítit se v nich ztělesněné. Klíčem pro rodiče, kteří hledají správného plastového společníka, je jen následovat vodítka dětí.
„Jemné marketingové obrázky štěpí dětskou perspektivu sebe sama a druhých. Pokud hra s panenkou utváří schopnost našich dětí interpretovat a komunikovat se sebou samými a okolním světem až do propojení neuronů v jejich mozcích, pak musíme vzít v úvahu, zda hračky a nástroje, které jim dáváme, představují svět,“ říká Jana. "Rasově rozmanité možnosti existující v hlavním proudu jsou tak důležité."
Jak mohou rodiče zajistit, aby se dítě vidělo ve svých panenkách, a vytvořit pozitivní prostory, ve kterých se mohou učit společenské lekce? Tím, že panenky považujeme spíše za předměty náklonnosti a nástroje než za jednoduché hračky. Mohou mít jednoduchý tvar, ale panenky vytvářejí světy hlubokým a komplikovaným způsobem.
"Pro rodiče je stejně důležité, aby uznali přirozené výhody hry s panenkami, jako je použití hry s panenkami jako výukový nástroj nebo příležitost pro konkrétní vzdělávací příležitosti," říká DeVos. "Snažíme se pomoci rodičům porozumět hodnotám hry s panenkami, aby na tuto kritickou hru začali pohlížet jako na něco, co je důležité pro vývoj jejich dítěte."
Čtyři věci, které rodiče potřebují vědět o hraní s panenkami
- Hra s panenkami je kreativní aktivita, která dětem pomáhá procvičovat si interakci s ostatními lidmi a zároveň jim umožňuje dělat chyby.
- Je důležité, aby se děti dokázaly ztotožnit s panenkami, aby si dokázaly představit svět ze svých perspektiv a vybudovat si empatii. Proto je reprezentace kritická.
- Chlapci získávají cenné dovednosti, když si hrají s panenkami.
- Strukturovaná hra s panenkami není nutně špatná, ale poněkud překračuje podstatu. Nejlepší je nechat děti vést.
