V pondělí 22. února Bidenova administrativa oznámila, že navzdory pandemii musí státy po celé zemi dát studentům federálně nařízené standardizované testy tento rok. Posun k obnovení testování poté, co se někteří studenti učí na dálku alespoň po celý školní rok, se pravděpodobně setkají s kritikou. Ale zpráva, že se letos budou muset konat standardizované testy, má zjevně víc, než se na první pohled zdá.
Zde je Co znamená Bidenovo oznámení
Rozhodnutí Bidenovy administrativy vyžadovat, aby školy spravovaly federálně nařízené standardizované testy někteří považují za jedno z prvních velkých, tvrdých a pravděpodobně nepopulárních rozhodnutí administrativy. Zdá se však, že admin chce dát pedagogům a správcům určitou volnost. Testy mohou být kratší, mohou být podávány na dálku nebo dokonce se zpožděním. Přesto budou testy představovat organizační výzvu, protože školy budou muset přijít na to, jak přesně provádět tyto testy bezpečně a v prostředí, které je vzdáleně blízké tomu, co by bylo v běžném osobním životě školní sezení.
To je důvod, proč Požadavek Bidenovy administrativy vypadá to, že školám poskytne spoustu volného prostoru s kratšími testy, testováním na dálku nebo dokonce posunutím testování zpět na začátek školního roku 2021. Zdá se však důležité, že Bidenova administrativa dostane testovací data do začátku roku 2022.
„Nevěříme, že pokud existují místa, kam studenti nemohou kvůli pandemii bezpečně chodit do školy, měli by být přivezeni do školních budov pouze za účelem absolvování testu,“ řekl Ian Rosenblum, úřadující asistent tajemníka pro vzdělávání, o přesunu vyžadovat testování. data.
I když je to všechno v pořádku, může to jít přímo tváří v tvář plánům samotných států. Nejméně sedm států od Kalifornie přes Illinois přes Michigan po New York, mimo jiné, už plánovalo, že to neudělají letos uspořádat standardizované testování, což je druhý rok v řadě, kdy by děti nemusely sedět na standardizaci testy. Jiné státy, jako Florida, Indiana a Texas, plánovaly provést testování bez ohledu na to, co Bidenova administrativa udělala. Není jasné, zda se státy budou moci odhlásit z testování, nebo zda budou muset je v nějaké formě držet podle Bidenovy deklarace.
Proč to vyžadují?
Bidenova administrativa klade velký důraz na testovací data, aby pomohla poskytnout alespoň část obrazu o tom, kolik učení bylo ztraceno během pandemie COVID-19. „Je naléhavé pochopit dopad COVID-19 na učení,“ řekl Rosenblum, podle ChalkBeat. Poznamenal také: „Abychom byli úspěšní, jakmile se školy znovu otevřou, musíme tomu rozumět dopad COVID-19 na učení a určit, jaké zdroje a podporu studenti potřebují.“
Vypadá to, že testovací data jsou ve skutečnosti jen o sběru dat, abychom viděli, jaké mohou školy potřebovat více zdrojů, s čím se školy nejvíce potýkaly, v jakých oblastech se studenti v důsledku pandemie potýkají a další.
Co říkají kritici
Standardizované testování je již dlouho aktuálním tématem mezi pedagogy, odborovými předáky a politiky a pandemie tuto debatu neméně napínala.
Předsedové odborů jako Randi Weingarten, prezidentka Americké federace učitelů, naznačili, že zaměření na testování je ztráta času. "Vždy jsme věděli, že standardizované testy nejsou nejlepší způsob, jak měřit vývoj dítěte," řekla v reakci na krok admina Bidena.
Pořádání testů – dokonce i s flexibilitou načasování, jak test probíhá a jak dlouho trvá – bude skutečně logistická výzva a někteří učitelé si myslí, že je to jen ztráta času, který by se dal jednoduše využít vzdělávat. A pro ty, kteří doufali, že pandemie obecně povede k holističtějšímu přístupu ke vzdělávání, který se nespoléhá na absolvování testů (vyhození SAT s vodou ve vaně bylo nadějným znamením), všude kolem může být zklamání, že admin Biden spoléhá na opatření které často jen odhalují socioekonomické a rasové liniespíše než růst, vývoj nebo nadání dítěte.
