Děti neustále žádají. Na některé požadavky lze snadno odpovědět: „Samozřejmě můžete jít hrát venku!“ Některé požadavky lze okamžitě zamítnout: "Ne, absolutně nemůžete mít aligátora pro domácího mazlíčka!" Existují však některé požadavky, jejichž zodpovězení může být složitější; vyžadují více přemýšlení, protože výsledky nejsou snadno zřejmé, nebo splnění požadavku může být nepohodlné nebo závislé na proměnných mimo kontrolu rodičů. A to je, když rodiče sáhnou po starém pohotovostním režimu: „možná“. Je to jedno z nejčastěji vyslovovaných slov – a ukázalo se, že nejškodlivější – v rodičovské sadě nástrojů.
Použití „možná“ jako reakce se často zdá jako nejrozumnější způsob, jak dítěti odpovědět. Můžeme jít na hřiště, až se vrátíš z práce? No, záleží na tom, jaký byl den. Záleží na tom, co bude k večeři. Záleží na počasí a na tom, jestli mají máma s tátou vůbec dostatek energie na to, aby vyšli z domu. To vše vytváří velké amorfní „možná“.
Rodiče často používají slovo „možná“, protože se chtějí vyhnout bezprostředním následkům vyslovení ne. Koneckonců, říct dítěti, že výlet do parku pravděpodobně nebude po práci, může vést ke zklamání a potenciálnímu zhroucení. Jiní rodiče mohou jednoduše chtít oddálit pocit viny za to, že řekli ne rozumné žádosti. Jiní si mohou být svou odpovědí skutečně jisti a potřebují čas nebo informace. Za všech těchto okolností je naprosto racionální si myslet, že odkládání rozhodnutí prostřednictvím nezávazné reakce je nejlepší taktický krok.
Může to být taktické, ale je to emocionální časovaná bomba.
Děti, které dostanou „možná“ – nebo „uvidíme“ nebo „budu o tom muset přemýšlet“ – zůstávají v nejistotě. A dokud není jejich otázka zodpovězena, naplňují tuto nejistotu vymyšlenými výsledky, dobrými i špatnými v závislosti na jejich zkušenostech a emoční predispozici. To by mohlo být v pořádku pro optimistické dítě, které může strávit den snem o hraní v parku. Ale pro úzkostlivé dítě by „možná“ mohlo vést ke dni strávenému trýznivým očekáváním špatných zpráv. Když odpověď rodičů byla vždy ne, obě děti byly připraveny k výbuchu zklamání.
Špatné reakce na nejistotu nejsou charakterovou vadou. Jsou to lidé. V čísle časopisu 2019 Hranice v psychologiiVědci z Tufts University navrhli, že když se lidé dostanou do nejistých situací, vytvoří si mentální simulace, které předvídají výsledek. Většinu času jsou tyto domnělé výsledky zaujaté směrem k negativitě. A ta negativita znepříjemňuje nejistotu. Ve skutečnosti se zdá, že nejistota je příjemná pouze v kontextu her nebo zábavy, jako jsou mysteriózní romány a sportovní události.
Ale rodinný život není detektivka ani hra. Alespoň ne obvykle. A příliš mnoho „možná“, které končí „ne“, může dát dítěti řadu nepříjemných zážitků, které nakonec naruší jejich důvěru v rodiče.
Slovo „možná“ také dává dětem prostupnou hranici. Nejistota může děti přimět, aby se rozhodovaly samy. Dítě, kterému bylo řečeno, že možná může sledovat televizi, pravděpodobně ve výchozím nastavení bude „sledovat televizi“. Dítě, kterému bylo řečeno, že si může dát sodovku, ji pravděpodobně jen vypije. Když hranice nejsou stanoveny, je rozumné předpokládat, že možná ano. Existuje poměr 50/50, že je to správná volba. A kdy přijdou následky? Už jste si vychutnali sodovku nebo televizi, tak co na tom záleží?
5 odpovědí místo toho, abyste řekli možná
- Přímá negace: „Ne. Protože…“ Uveďte důvody, které jsou v souladu s rodinnými pravidly a hodnotami
- Rovná afirmace: "Ano." Ale ujistěte se, že cokoli, na čem je dohodnuto, se stalo v rozumné době. Nejlepší je hned po žádosti, ale pokud to nefunguje, nabídněte termín.
- Afirmace, se strunami: „Ano, ale…“ Ať už se událost dokončuje nebo se zapojuje do určitého chování, ujistěte se, že dítě má cíle a jasnou cestu k jejich dosažení.
- Zpoždění kvůli vnějším okolnostem: „Rozhodnu o tom, když…“ Zajišťuje, že zpožděná rozhodnutí spojená s potřebnými informacemi mají termín a je jasné, co je třeba vědět.
- Zpoždění, protože potřebujete více času: „Odpovím po…“ Ujasněte si, kdy lze očekávat odpověď. Udělejte to dříve než později a držte se své časové osy.
Znamená to, že rodiče si musí být jisti všemi rozhodnutími, jakmile je dítě zasáhne otázkou nebo žádostí? Ani náhodou. To je nepřiměřené očekávání. A ve skutečnosti je důležité, aby děti pochopily, že jejich rodiče někdy nemají odpověď. Ale nemít odpověď a snažit se ji najít, není totéž jako být záměrně nejistý. „Možná“, které není následováno skutečným úsilím dosáhnout rozhodnutí ano nebo ne, jen způsobí, že rodič vypadá nejistě a neradostně.
Takže vykázání z rodičovského lexikonu možná znamená jeho nahrazení rozhodnějšími a proaktivnějšími reakcemi. V některých případech, kdy rodič chce jen odložit špatnou zprávu, je lepší prostě říct ne na žádost a pracovat na reakci. Případně, pokud je pocit viny z toho, že říkáte ne, příliš těžký, může být vhodný čas zvážit, zda není správná odpověď. Co se stane, když řeknete ano? V mnoha případech ano jen vede k dobrému času. Ale pokud je odpověď ano, rodiče si musí být jisti a řídit se jím.
Existují skutečné okolnosti, kdy rodiče potřebují více informací, než poskytnou odpověď. Pokud tomu tak je, dítě bude mít prospěch z toho, že bude vědět, jaké informace je třeba shromažďovat. A pokud shromažďování těchto informací bude nějakou dobu trvat, měli by si rodiče dát termín a možná dokonce zapojit dítě do shromažďování informací. Takže „možná“ zní: „Rozhodnu o parku, až ve 14:00 zkontrolujeme předpověď počasí.“
V případech, kdy odpověď „ano“ závisí na nepředvídaných událostech, které má dítě pod kontrolou – je to fuška dokončeno nebo jsou dodržována pravidla – rodiče se musí ujistit, že děti mají cíl a jasnou cestu k němu dosáhnout toho. Dát dítěti kontrolu nad odpovědí trochu ztíží měkké hranice. Odpověď zní ne, dokud nejsou splněny podmínky.
V každodenním životě neexistují žádné skutečné případy, kdy by „možná“ nemohlo být nahrazeno jistějšími odpověďmi, i když tato odpověď zní: „Jsem omlouvám se, na tuto otázku nemohu odpovědět, dokud nedodělám večeři." Jde jen o to cvičit jasně a poctivě sdělení. A tento druh komunikace jen pomůže dětem vyrůst v sebevědomé dospělé. O tom možná ne.
