Je lákavé uvažovat o vztazích mezi otcem a dítětem ve fyzických a časových termínech. Je táta milující? Tráví čas táta? Na těchto věcech záleží – konkrétně pro mladší děti – ale dvě otázky nemohou zapouzdřit kvalitu nebo důležitost vztahu otce a dítěte. Nový výzkum představuje výrazně komplikovanější vizi zapojeného otcovství a jeho přínosů napříč životy mužů a jejich dětí.
Model, který nejlépe vysvětluje, jak mohou zapojení otcové těžit z pozitivního a konzistentního zapojení se svými dětmi, je známý jako „ABC otcovství“. Tento výzkumem podporovaný tříbodový plán pro dlouhodobé vztahy a osobní úspěch naznačuje, že otcovy emocionální investice do jejich dětí se vždy vyplatí. vypnuto.
Tento příběh se původně objevil v jiném formátu na Blog pro děti a rodinu, transformující výzkum kognitivního, sociálního a emočního rozvoje a dynamiky rodiny do politiky a praxe.
„A“ v „ABC otcovství“ je pro „afektivní“ klima. To je pocit lásky a stálosti otce, který tam je. Takže dítě cítí: „Můj táta má záda. Opravdu se o mě stará. Mohl jsem mu kdykoli zavolat a on by přišel. Mohu být přes půl světa a on na mě myslí."
Toto afektivní klima je nejdůležitějším základem vztahu otce a dítěte. Být jistotou otcovské lásky je základem pozitivní identity a odvahy zkoumat a učit se nové věci. A rozvíjení těchto aspektů vztahu otce a dítěte není dobré jen pro děti – je také důležitou součástí lidského vývoje dospělého muže.
Studie prokázaly, že zapojené otcovství zlepšuje mužské kognitivní schopnosti, zdraví a schopnost empatie. Buduje jeho sebedůvěru a sebevědomí a zároveň zvyšuje emoční regulaci a výraz. Zapojení otcové často říkají, že se to naučili ovládat svůj hněv lépe nebo nevyjadřovat negativní emoce, jako je strach, tak snadno. Často také rozpoznali potřebu vyjadřovat něžné emoce, které muži stereotypně považují za náročné. Opět se jejich emoční vývoj jako otců přenáší do jiných kontextů. Je to dobré pro jejich manželství a jejich přátelství.
„B“ představuje chování otce. Táta chodí na hry svých dětí, pomáhá s úkoly, chodí s nimi ven a kope do fotbalového míče. Je to pozorovatelný znak zapojeného vztahu otce a dítěte. Když je otec pozitivně zapojen do těchto způsobů, jeho děti mívají lepší školu dosažení, hladší vztahy s vrstevníky, opožděné sexuální zasvěcení a méně problémů se zákonem a úřady.
Výhody tohoto druhu angažmá nejsou pro muže jen dlouhodobé. Otcovství dává mužům povolení ke hře, možná poprvé po desetiletích. Pokud má muž bez dětí rád stavebnice nebo omalovánky, může být považován za nezralého, ale dělání těchto věcí s dětmi z něj dělá citlivého pečovatele. Blízký vztah otce a dítěte dává otcům příležitost znovu prožít dětství, znovu začlenit vzpomínky a pochopit vztahy s vlastními rodiči. Když se s dětmi dostanou na zem, není to jen skvělé rodičovství – zapojují se také do hlubokého psychického rozvoje samy pro sebe.
Nakonec „C“ znamená připojení. Je to o otcově synchronizaci – a citlivosti k – jeho dětem, což otci umožňuje využít naučitelné okamžiky. Otec, který ovládá spojení, umí dobře číst náladu svého dítěte. Pokud si myslí, že jeho dítě od něj potřebuje více, dá více. Pokud si myslí, že dítě přemáhá, ustoupí. To je to, co Edward Tronick, americký vývojový psycholog, popsal jako „tanec rodičovství“, kde se učíme o obratnosti a naladění na ostatní.
Naladění mění muži. Blízký vztah otce a dítěte znamená, že otec bude obvykle více empatický k pohledu na děti, dovednost, kterou pak může uplatnit jinde, například v práci, lépe porozumět různým perspektivám kolegy.
Úzký vztah otce a dítěte rozvíjí schopnosti otce pro hodnocení, plánování a rozhodování – to vše je součástí výkonné funkce. Tatínkové to dělají každý den. Přichází do hry například tehdy, když jsou doma jen pár hodin, než děti odejdou do postele, ale plánujte ten čas dobře využít, na výlet nebo pomoc s domácími úkoly nebo jít na fotbal hra. Toto využití výkonné funkce k efektivnímu žonglování se zdroji se přenáší do dalších částí lidského života.
Zapojený otec vytvoří nebo rozmístí mezilidské vztahy a kontextové zdroje na podporu jeho rodičovství. Není nic neobvyklého, že se otec, který se dříve neangažoval ve své komunitě, náhle přidal k nějakému sousedskému spolku nebo se začal zajímat o skauting. Chce, aby jeho děti byly v bezpečí, a nyní sleduje své cíle prostřednictvím prosociálního chování. Je zajímavé, že toto prosociální chování se někdy vztahuje i na něj samotného. Zúčastnění otcové přestanou kouřit. Mají dietu. Jdou k lékaři. Někdy se do tohoto chování zapojí navzdory velmi špatným záznamům o jejich vlastním zdraví. Opět chtějí, aby jejich děti byly v bezpečí, a tuto bezpečnost zaručují tím, že se o sebe starají.
Nic z toho se neděje přes noc. Muž tyto dovednosti magicky nerozvíjí ani nezíská místo v radě bytů z důvodu otcovství. Vývojových úspěchů dosahuje postupně úspěšným budováním vztahu otce a dítěte prostřednictvím série přechodů, jak se jeho dítě vyvíjí, jeho rodina čelí krizím a jeho vlastní ekonomické nebo emocionální situaci Změny. Zapojení tatínkové se během přechodů zdvojnásobí. Čím více otec spojuje své otcovství se životními změnami, tím více se stává „tátou“. Vždy se vyskytnou události a situace, které otcům znesnadňují pozitivní vztah ke svým dětem; kritickým přínosem zapojeného otcovství je to, že staví otce do pozice, kdy zvládají náhody a zároveň se soustředí na otcovství. To je dobré nejen pro muže, kteří mají sebejistotu odvozenou ze silné identity a rodinné struktury, ale i pro jejich děti, které vědí, že táta jim stojí za zády.
Vztahy mezi otcem a dítětem zkrátka nejsou jen o dětech. Otcovství hraje ústřední roli ve vývoji dospělých mužů. To je důvod, proč fyzická náklonnost a čas strávený s dětmi nemohou adekvátně popsat úspěch vztahu otce a dítěte v čase. Tyto vztahy jsou úspěšné, když vedou ke změně – když se stále informovanější, nadšenější a zručnější otcové učí vychovávat bezpečné a stále nezávislejší mladé lidi.
- Kvalitu vztahu otce a dítěte lze rozložit podle „ABC otcovství“: Afektivní klima, chování a spojení.
- Zapojení otcové se mění způsobem, který je prospěšný pro děti, jejich komunity i je samotné.
- Budování vztahu otce a dítěte se děje postupně, prostřednictvím řady přechodů, jak se dítě vyvíjí.
Profesor lidského rozvoje a rodinných věd z University of Delaware Rob Palkovitz studuje vztahy mezi otcem a dítětem napříč kulturními kontexty, vývojovými fázemi a životními přechody.
Tento článek byl původně publikován dne
