Přátelství v mnoha ohledech určuje, kým se staneme. A s kým se dítě spřátelí – a jak se spřátelí s nimi – je v moci rodiče. Pokud jde o rozvoj sociálních dovedností dětí – jejich vztahů s vrstevníky a přáteli, jejich schopnosti řešit konflikty a jejich schopnost soustředit se – rodiče jsou zásadní a otcové hrají převahu role. Představte si tátu jako poskytovatele společenských příležitostí, chlapa, který rozjíždí párty. Pro většinu dětí se jeho příklad stane cestou k odolnosti a celoživotní sociální angažovanosti.
Účast otců na sociálním a emocionálním učení začíná raným připoutáním dětí. Bezpečná vazba s otci i matkami v dětství znamená dlouhodobé výhody z hlediska sociálních dovedností. Je to začátek zdlouhavého, nepřetržitého procesu, který vede k dalším vzorcům interakcí, zejména během hry.
Hra dětí se svými otci je často fyzickým kontextem, ve kterém si děti rozvíjejí sociální dovednosti, které potřebují k tomu, aby si vytvořily přátele a udržely si je. Poskytuje průvodce, jak řídit vztahy.
Ve studiích jsme pozorovali otce, kteří zpomalili svou fyzickou hru na tempo, které vyhovovalo jejich dětem dolů, když bylo dítě přemožené a citlivé na výrazy obličeje, které vyžadovaly jemnější hrát si. Pozorovali jsme, že pokud bylo dítě příliš neukázněné, výrazy obličeje otců dětem sdělovaly, že by měly své chování mírnit. Děti otců schopných tohoto druhu vzájemné regulace byly společensky úspěšnější u vrstevníků. Naučili se rozpoznávat a vytvářet emocionální podněty pro řízení vztahů. Věděli, jak se vyhnout tomu, aby byli příliš rozzlobení, smutní nebo plochí, a jak udržet své emoce na úrovních, které nebyly příliš vyčerpávající. Byli odolní.
Následující text se původně objevil v jiném formátu na Blog pro děti a rodinu, transformující výzkum kognitivního, sociálního a emočního rozvoje a dynamiky rodiny do politiky a praxe.
Moje práce také ukázala, že úspěšná hravá interakce s otci v první třídě souvisí s lepšími schopnostmi koncentrace a predikcí studijních výsledků ve třetí třídě. Dobrá otcovská hra je také spojena se zdvořilostí a schopností projevit pozitivní přístup tváří v tvář zklamání. Stručně řečeno, děti získávají v interakci se svými otci balíček sociálního a emocionálního učení, který mohou aplikovat v různých situacích.
Silné, zdravé vazby se samozřejmě neomezují pouze na otce. Děti, které jsou bezpečně připoutány ke svým matkám i otcům, obvykle očekávají, že svět bude pozitivním místem a bude na ně reagovat pozitivně. Matky jsou velmi důležité pro emocionální vývoj dětí a zvládání vztahů s přáteli. Jejich příspěvky však mají často jinou podobu. Je pravděpodobnější, že poskytnou jazyk nebo slovní zásobu emocí a předají je v didaktickém/výukovém formátu. Otcové mají tendenci poskytovat své sociální a emocionální učení v interakčním/hravém kontextu a v méně jazykové formě.
Dobře přizpůsobené děti mají obvykle otce, kteří jim radí se vztahy a jsou příkladem, jak je napravit, včetně toho, jak společně řešit problémy a napravovat minulé křivdy. Jedná se o kognitivní šablony pro udržování dobrých vztahů s přáteli a ostatními.
Desetiletí práce na tom, jak matky a otcové řeší konflikty, také ukazují, že po rodičích dochází k hádkám, pokud vyřeší věci konstruktivním způsobem, dětem se bude dařit lépe a lépe si poradí se svým emoce.
Jak podpořit zdravý společenský život pro vaše dítě
Pokud to rozeberete, příspěvky otců k sociálním dovednostem dětí se skládají ze tří částí: bezpečná vazba a sociální interakce; rady ohledně řešení problémů ve vztazích s přáteli nebo vrstevníky a ukazují, jak máma a táta řeší své konflikty. Nejlepší způsob, jak toto vše zvýšit, je zapojením.
Podpora bezpečného přichycení a dobré interakce začíná na porodním sále. Natočili jsme, jak novopečení otcové instruují, jak krmit a držet dítě. Pouhých 15 minut změnilo jejich rodičovskou kompetenci o tři měsíce později. Zdravotníci by si měli uvědomit, že podporují rodinnou jednotku, nejen pár matka-dítě.
Otcové jsou podceňováni a podkopáváni, pokud jde o roli jejich dětí při rozvoji sociálních dovedností. Tanec táty — vzájemná interakce otce a dítěte, ve které každý roste citlivě a reaguje na jiný — je rytmus, který děti nakonec přenesou do vztahů s přáteli, vrstevníky a dospělými svět. Měli bychom udělat vše, co je v našich silách, abychom jim pomohli dostat správný rytmus.
- Tatínkové jsou hlavními rodiči pro rozvoj sociálních dovedností u dětí.
- Úspěšná hravá interakce s otci v první třídě korelovala s lepšími schopnostmi soustředění u dětí a byla prediktivní pro studijní výsledky ve třetí třídě.
- Otcové jsou podceňováni a podkopáváni, pokud jde o roli jejich dětí při rozvoji sociálních dovedností.
Profesor Ross D. Parke je emeritním profesorem psychologie a bývalým ředitelem Centra pro rodinná studia na Kalifornské univerzitě v Riverside. Jeho výzkum se zaměřuje na měnící se role otců a dalších pečovatelů v latinskoamerických i evropských rodinách.
Tento článek byl původně publikován dne
