Většině rodičů bylo řečeno, že verbální komunikace s kojenci a batolaty může zlepšit vývojové výsledky. Nový výzkum však ukazuje, že mluvit se svým batoletem může být kritičtější, než se dříve myslelo.
Podle nové studie zveřejněné v Journal of Neuroscience, mozek batolat, s nimiž rodiče často mluví, se strukturálně liší od mozku těch, jejichž rodiče nejsou tak upovídaní. Výzkumný tým z University of East Anglia ve Spojeném království použil nositelná záznamová zařízení k měření množství řeči, kterou 87 šestiměsíčních a 76 30měsíční děti byli vystaveni ve svém domácím prostředí – celkem více než 6 000 hodin nahrané řeči. Děti pak dostaly vyšetření magnetickou rezonancí, když spaly.
Tým zjistil, že ve skupině 30měsíčních dětí, které byly vystaveny více řeči, měly v mozku výrazně více myelinu. Myelin je struktura, která se vyvíjí kolem nervů a pomáhá efektivněji přenášet signály z nervu na nerv. Čím více myelinu je přítomno, tím rychleji a snadněji se mohou signály pohybovat mozkem.
„Představte si, že máte hadici se spoustou děr,“ řekl hlavní autor studie John Spencer z University of East Anglia.
Ve skupině šestiměsíčních dětí tým překvapivě zjistil méně myelinu u kojenců, kteří byli vystaveni více řeči dospělých. Přestože byly výsledky neočekávané, lze je snadno vysvětlit vývojová fáze. „Když je vám šest měsíců, více vstupů je dobré. Ale v tu chvíli váš mozek masivně roste a vy máte masivní růst nových neuronů,“ řekl Spencer Opatrovník. "Takže vstup přichází a může pomoci prodloužit toto období růstu mozku."
V době, kdy je dítěti 30 měsíců, je mozek v jiné fázi růstu. "Nyní začíná omezovat část buněčného růstu, vytváří specifická spojení, a to je místo, kde přichází myelin." Takže vstup začíná pomáhat strukturovat myelin,“ řekl Spencer.
Tyto nejnovější poznatky jsou podobné předchozím výzkumům, které prokázaly důležitost verbální komunikace u kojenců a malých dětí. Jiné výzkumy ale zjistily, že ne jen tak ledajaké povídání. Používání řečových vzorů dospělých a zapojování se do komunikace tam a zpět, nikoli baby talk, je v pomoci efektivnější kojenci a batolata rozvíjejí rané komunikační dovednosti.
Nová studie také potvrzuje předchozí zjištění, že děti z rodin s vyššími příjmy as vyššími příjmy vzdělané matky zažívají více komunikace v mladším věku než matky z různých socioekonomických podmínek pozadí.
Studie je však omezena malou velikostí vzorku a je třeba provést další výzkum, aby se zjistilo, zda tomu tak je výsledky jsou opakovatelné napříč populační demografie a pokud strukturální změny přetrvávají jako dítě věky.
"Myslím, že poselství, které si vezměte domů, je, absolutně si promluvte se svými dětmi," řekl Spencer. "Co je tady docela zarážející, je to, že to doslova formuje strukturu mozku."
