Většina zvířecích přezdívek daných výchovným stylům dává intuitivní smysl. Rodiče medúzy jsou bezpáteřní a povolní. Tygří rodiče jsou přísní, řízeni úspěchem a autoritativní. Pak jsou tu sloní rodiče. I když sloní rodičovství vyvolává představu nemotorného zvířete, které dupe a kope prach jako autoritářský rodič, nemůže být dále od pravdy. Ve skutečnosti je styl rodičovství jedním z nejlákavějších.
Takže co přesně je rodičovství slonů? No, sloni jsou neuvěřitelně společenská, inteligentní a empatická stvoření. Rodičovství slonů je jako takové jemnější, více autoritativní styl rodičovství který podporuje teplo, povzbuzení a empatii. Sloní rodiče upřednostňují štěstí a emocionální bezpečí svých dětí nade vše.
Když jsou děti mladší, sloní rodiče častěji spěchají na pomoc svému dítěti, když se vrhnou na dětské hřiště a s větší pravděpodobností budou spolu spát nebo alespoň přitulit své dítě, aby spalo déle než ostatní rodiče. Také si osvojili způsob myšlení, který umožňuje dětem rozvíjet se jejich vlastním tempem, takže je nebudou tak obtěžovat takové milníky, jako je schopnost zavázat si boty nebo zapnout košili.
Sloní rodiče kladou velký důraz na to, aby pomáhali svým dětem rozvíjet schopnost vyjádřit své emoce tím, že jim nabízejí povzbuzení a ujištění, když jsou jejich děti rozrušené. Zaměření na rozvoj emocionálně bezpečných dětí je tak v popředí výchovného stylu, že většina Vysvětlující sloní rodiče poznamenávají, že tito rodiče upřednostňují emocionální bezpečí před akademickým a sportovním úspěch.
Když si například dítě přinese domů test s nízkou známkou, sloní rodič se pravděpodobně zeptá jak se díky tomu cítí místo toho, aby okamžitě skočili na to, proč si dítě myslí, že se na tom potýkalo zkouška. A nutí děti, aby se účastnily sportů nebo aktivit, které nemají rády, za předpokladu, že to dělají že jim alespoň dá možnost zúčastnit se, až budou starší, je naprosto vyloučené.
Když je rodičovství slonů prováděno dobře, emoční inteligence a emoční uvědomění, které může podporovat, jsou spojeny s řadou pozitivních výsledků. “Výzkum naznačuje že podpora emoční inteligence u dětí je lepším prediktorem úspěchu než akademická inteligence,“ říká Anjaili Ferguson, Ph.D, psycholog a psychologická fakulta pro program Virginia Leadership Education in Neurodevelopmental Disabilities Program. "A emoční uvědomění pomáhá dítěti zlepšit komunikaci, podporuje nezávislost, buduje empatii a buduje sebevědomí."
Ačkoli rodičovství slonů teoreticky zní skvěle, je snadné vidět, jak by mohlo přejít do přílišné ochrany. helikoptérové rodičovství území, které potlačuje nezávislost dětí, nebo styl permisivní rodičovství který umožňuje, aby se představení rozběhlo podle požadavků dětí.
„Je důležité si pamatovat, že vychovávání dítěte neznamená, že je ‚rozmazluje‘,“ říká Ferguson. "Dětem se daří ve výchově, pokud je spojena se strukturou a hranicemi."
Rodičovství slonů je obtížné navlékat jehlu, říká Ferguson. Pokud vás zajímá osvojit si sloní rodičovský styl, Ferguson má následující čtyři tipy, jak jej přijmout aniž byste sklouzli do rodičovských stylů a návyků, které potlačují nezávislost a činí děti emocionálně spoluzávislý.
Chyba č. 1 ve výchově slonů: Nezkoumáte, proč chcete tento styl přijmout
Na filozofii a konečném cíli vysoké emoční inteligence, kterou sloní rodičovství zahrnuje, se toho hodně líbí, ale není to jednoduché. Děti přinášejí proměnné, protože jejich osobnosti a zkušenosti utvářejí, jak reagují na rodičovství. A motivace rodičů k tíhnutí ke konkrétnímu rodičovskému stylu může ovlivnit schopnost jedince přijmout tento styl zdravě.
Je tedy důležité položit si otázku, proč se chcete stát takzvaným sloním rodičem. Naše vlastní historie informuje o rodičovských přístupech, protože, jak poznamenává Ferguson, rodič může přehnaně kompenzovat svou vlastní výchovu nebo nedostatečnost. Určení vašeho skutečného uvažování vám může pomoci vyhnout se takovému chování.
Je také důležité, abyste se ujistili, že jste na stejné stránce jako váš partner. „Požadavky života mohou také zvýšit tlak na již tak stresující roli a množit se mezi rodiči, kteří preferují různé výchovné styly,“ říká Ferguson.
Je pochopitelné, že rodič, který se jako dítě cítil zanedbávaný, by chtěl svým dětem poskytnout jiný a zdravější zážitek. Pečlivé zamyšlení a vedení od vrstevníků nebo dokonce terapeuta, proč se drží styl rodičovství slonů osobní apel může pomoci chránit se před některými nezdravými rodičovskými návyky, které by sloní rodičovství mohlo vytvořit.
Úskalí č. 2: Přehnaná ochrana
Jen málokteré zvíře si s dospělým slonem zahraje jen na základě jeho velikosti. Ale slůňata ještě nemají tu zemskou otřesnou gravitaci, takže je pravděpodobně uvidíte, jak se vznášejí kolem a pod mohutnýma nohama jejich rodičů. Tento ochranný obrázek je základem rodičovství slonů, ale chránit děti je umění. Jejich umístění do přehnaně ochranné bubliny může mít negativní dopad na jejich vývoj.
Když se rodiče přehnaně bojí nebo se obávají o bezpečnost a výsledky svého dítěte, Ferguson varuje, že mohou začněte své děti přehnaně sledovat, přehnaně kontrolovat jejich interakce a vztahy nebo jim poskytovat nadměrné dozor.
"Rodič může být také přehnaně ochranářský, pokud se velmi vyhýbají riziku a výzvám, nebo silně odrazují od riskantních aktivit odpovídajících věku," říká.
Hranice mezi riskantním a bezohledným může být pro rodiče obtížné nakreslit. Ještě pořád, riskantní hra pomáhá dělat děti odolnějšími, sebevědomějšími a nezávislejšími tím, že jim pomáhá zdokonalovat výkonné funkce a dovednosti v oblasti řízení rizik.
Takže zatímco vaše dítě mířící k nejvyšší skluzavce na hřišti vám může zrychlit tep, je nutné je nechat, aby to zatočilo. Výzkum ukazuje, že vystavení kontextům nebo podnětům, které mohou způsobit strach, ve skutečnosti snižuje strach u dětí. Druhou stranou je, že přehnaná ochrana je u dětí vázána na vyšší úzkost.
A rodiče mohou své děti přehnaně chránit i v mezilidských vztazích. Naučit se zvládat mezilidské konflikty je kritickou životní dovedností, ale děti to budou mít těžší čas se vyvíjí, pokud jejich rodiče neustále skákají s řešením pokaždé, když má jejich dítě rande plivl.
Úskalí č. 3: Omezení nezávislosti dítěte
Děti si potřebují vyvinout schopnost dělat věci samostatně, ať už prostřednictvím domácích prací, hraním o samotě na pár minut nebo svačinou samy. Ale nezávislost nerozední se během okamžiku. Je to dovednost, která se vyvíjí v průběhu času a kterou by rodiče měli pěstovat v raném věku svého dítěte.
Výchova soběstačných dětí může znít proti slonímu rodičovství, protože aby děti vyrostly v nezávislosti, musí čelit výzvám a naučit se zvládat určité nepohodlí. Pro sloní rodiče je tedy důležité osvojit si flexibilní myšlení a neustále dávat dětem větší svobodu, když stárnou.
„Aby bylo zajištěno, že podporujete nezávislost a zároveň pečujete, ujistěte se, že zabudujete jasná pravidla a příležitosti ke spolupráci při řešení problémů a přijímání rozhodnutí přiměřených věku,“ říká Ferguson. Pokládání otázek, které děti zapojí do řešení problémů, a uznání, že čelit výzvám je může přimět cítit se nepříjemně jsou dva způsoby, jak přijmout tah směrem k vyživování, aniž by se inhiboval jejich růst a rozvoj.
Pokud má vaše dítě například potíže sestavit stavebnici Lego odpovídající věku, místo toho, abyste do ní skočili a dokončili ji, řekněte něco jako: „Páni, tento krok je opravdu frustrující! Můžeme spolupracovat, abychom znovu zkontrolovali jednotlivé kusy a ujistili se, že máme ty správné?“ Nebo "Co kdybychom Lego otočili jinak, abychom je lépe viděli?" Vaše dítě si vyvine mnohem vyšší míru sebeuspokojení, pokud bude mít k dispozici nástroje k vyřešení problému samo nebo společně, místo toho, aby ho řešilo pro sebe. jim.
Navíc poukázat na případy, kdy se děti chovaly zodpovědně, a chválit jejich úsilí, když plní úkoly samy o sobě mohou podporovat nezávislost, protože s větší pravděpodobností budou opakovat chování, které je pozitivní zesílení.
Úskalí č. 4: Chraňte své dítě před obtížnými emocemi
Pomáhat dětem identifikovat a formulovat své emoce je pro sloní rodiče klíčovou hodnotou a je základem toho, jak se děti budou, jak doufejme, vyvíjet, až budou starší. "Podpora emoční inteligence u dětí je lepším prediktorem úspěchu než akademická inteligence," říká Ferguson. "Emoční uvědomění pomáhá dítěti zlepšit komunikaci, buduje empatii a buduje sebevědomí."
Zatímco protekcionistický instinkt může způsobit, že rodič řekne svému dítěti, že není důvod být po náhodě smutný když rozbijí hračku, se kterou si hrají, lepší odpověď by mohla být: „Vidím, jak bys rozbil tu hračku smutný. Opravdu rád si s tím hrál."
Ferguson navrhuje, aby rodiče kladli otevřené otázky, aby děti povzbudily, aby své pocity rozvedly. Poté je ověřte, abyste děti ujistili, že mít velké nebo nepříjemné pocity je naprosto normální. Možná bude nutné pomoci jim označit emoce, aby si vytvořili robustní emocionální slovník, ale ne bez toho, aniž by jim dali příležitost zvážit a vyjádřit své pocity.
A nezapomeňte, že děti kopírují chování, které vidí od dospělých kolem sebe. „Modelujte emocionální projev vhodným sdílením svých pocitů,“ říká Ferguson. "To pomáhá normalizovat myšlenku, že mluvit o emocích je v pořádku."
Jak pěstovat nezávislost pečujícím způsobem podle věku vašeho dítěte
Sloní rodiče čelí výzvě podpory nezávislosti a zároveň se zaměřují na emocionální bezpečí. Kromě toho se musí také potýkat s tím, jak se děti tak rychle mění a rostou. Jak roste emoční inteligence dětí a jejich schopnost soběstačnosti, musí se rodiče přizpůsobit tomu, jak jsou ochranitelští a jak o emocích mluví. Ferguson nabízí následující příklady, jak udržet oba cíle v tandemu v různých fázích vývoje.
Rané dětství (kojenec/batole):
- Podporujte bezpečný průzkum jejich prostředí
- Označte emoce a používejte šetrné disciplinární strategie
Předškolní děti (3-5 let):
- Podporujte sebeobsluhu a samostatné úkoly, jako je oblékání a jednoduchá rozhodnutí
- Učte dovednosti řešit problémy ve spolupráci
- Buďte důslední při prosazování důsledků a pravidel
Základní věk
- Označte pokročilejší emoce a povzbuďte diskusi
- Podporujte rozhodování, které se řídí vámi, ale vyhněte se kontrolním praktikám
- Propagujte svou vlastní identitu a vyjádření a buďte otevření a potvrzujte jejich reakce
teenageři:
- Ovládejte své vlastní emoce a respektujte jejich proces nezávislosti
- Udržujte komunikaci otevřenou s jasnými očekáváními komunikace
- Podporujte rozvoj cílů s realistickými a dosažitelnými výsledky
