Pokud rodiče chtějí vychovávat děti bez rasové předsudky, možná budou chtít začít tím, že je naučí, že ne všichni černoši vypadají stejně, naznačuje nový výzkum. Studie zveřejněná v časopise Vývoj dítěte, je první, která ukázala, že pouze dvě vzdělávací sezení – zaměřená na výuku čínských dětí, aby od sebe jednotlivé černochy – mohly snížit předsudky u dětí ve věku 4 let. Zjištění také vyvolávají otázky, co by více než dvě sezení mohla znamenat pro zmírnění rasové předsudky v příštích generacích.
„Jedno sezení mělo minimální okamžité účinky, které se rychle rozplynuly. Lekce se nedržela,“ studie Spoluautorka Gail Heymanová, profesorka psychologie na UC San Diego, uvedla v prohlášení. "Ale zdálo se, že druhé sezení o týden později fungovalo jako posilovací dávka a o 60 dní později přineslo měřitelné rozdíly v implicitním zkreslení."
Výzkumníci se pokoušejí kvantifikovat rasismus – a porazit ho – od 90. let, kdy Test implicitní asociace (IAT) byl vytvořen k měřit, jak se skupiny lidí dívají na jiné rasy. Ale užitečnost IAT je stále otázkou
Pro tuto novou studii Heyman a její tým použili IRBT na 95 čínských dětech Han ve věku 4 až 6 let, které před studií neměly žádné interakce s neasijskými lidmi. Pomocí IRBT byly dětem ukázány neutrální černé, bílé a asijské tváře a poté byly instruovány, aby se v reakci co nejrychleji dotkly smajlíka nebo zamračeného obličeje. Množství času, který potřebovali k rozhodnutí, bylo použito k měření implicitní zaujatosti. Děti se poté zapojily do 20minutového tréninku, kde se učily přiřazovat různé tváře stejné rasy ke konkrétním číselným „jménům“. To je naučilo, že černí, bílí a Asiaté nevypadají všichni stejně – že jsou jednotlivci.
Děti absolvovaly dva tréninky (s týdenní přestávkou mezi nimi) a po každé lekci absolvovaly IRBT znovu. Poté, 60 dní po posledním sezení, byli znovu testováni, aby se zjistilo, zda trénink uvízl. Výsledky ukázaly, že ačkoli účinky jediného sezení měly krátkou dobu použitelnosti, druhé sezení snížilo implicitní předsudky dětí vůči černým obličejům po dobu dvou měsíců po studii. (Z důvodů, které jsou stále nejasné, školení pro bílé a asijské tváře nezpůsobilo žádný rozdíl v zaujatosti.)
Výsledky jsou slibné, ale přicházejí s některými výhradami, z nichž v neposlední řadě je to, že IRBT je nový systém, který byl testován pouze na malých vzorcích. Aby to vyřešila, Heyman a její tým v současné době pracují na duplikování výsledků s větším vzorkem Toronto a doufají, že vyvinou herní verzi do aplikace, v naději, že sníží rasové předsudky prostřednictvím rekreace.
Mezitím Heyman uznává, že žádné jediné řešení nemůže vymýtit rasismus. „Myslíme si, že snížení implicitní rasové zaujatosti u dětí by mohlo být výchozím bodem pro řešení zhoubného sociálního problému,“ říká. "Ale není to úplná odpověď na rasovou diskriminaci nebo na systémový, strukturální rasismus." To znamená, že se zdá, že je to jedna posilovací dávka, o kterou by rodiče mohli mít zájem.
