Děti jsou trvale nastaveny na sebedestrukce. Batolata se každý den učí nové a vzrušující způsoby, jak se utírat, a nedostatek koordinace spojený se spalující touhou jít všude s gustem může vést k náhlým zastavením na podlahách a zdech. Když se starší děti zapojí do sportu, ať už v organizované lize nebo na neuspořádaném hřišti, existuje nesčetné množství způsobů, jak si mohou způsobit tržné rány, modřiny a zlomeniny. Prevence je lepší než léčba, samozřejmě, ale nehody se mohou stávat a také se stávají.
Rodiče často dokážou vyléčit drobná zranění hrstkou barevné náplasti a nějakou laskavost. Když je však vyžadován vážnější lékařský zásah, návštěva pohotovosti nebo jízda sanitkou bude vyžadovat inteligentní herní plán, který udrží dítě klidné, uklidněné a připravené na léčbu. Rodiče mohou pomoci dětem v následcích zranění tím, že budou vhodně reagovat a mluvit o procesu nápravy.
„Říkání ‚nebojte se‘ v historii lidstva nikdy nikomu nepomohlo, aby se nebál,“ říká Dr. Jaelyn Farris, profesorka psychologie provádějící výzkum vývojové psychologie na Youngstown State Univerzita.
To, co se rodiči může zdát jako lehké zranění, se může zdát mnohem horší pro dítě, které nemá mnoho zkušeností s bolestí. „Mnoho z nás rodičů, pokud to není tak vážné zranění, jim řekne: ‚To není tak velký problém, vraťte se do hry‘ a myslím, že to děti mate,“ říká Farris. "Jejich tělo jim říká, že to bolí, a jejich mozek jim říká, že se bojí."
Někdy může zranění v dětech vyvolat dostatek strachu, aby je odradilo od účasti na činnosti, která je baví. Lidské bytosti se učí, jak dělat složité věci tím, že to zkoušejí, selhávají, učí se z chyb a zkoušejí to znovu a znovu, dokud nebudou úspěšní. Dostat se zpět do boje je tedy důležité – ale nemělo by se to uspěchat.
„Rodiče chtějí, aby se děti vrátily na příslovečného koně, aby se této činnosti nebály navždy, ale když je do ní zatlačíme, než budou připraveni, může to způsobit spoustu stresu,“ říká Farris. „Následujte jejich vedení. Počkejte, až budou připraveni vrátit se do hry nebo činnosti, a povzbuďte je, až budou mít sebevědomí, aby se k tomu vrátili.“
Jak deeskalovat zraněné dítě
- Potvrďte jejich obavy. Jejich mozek jim říká, aby se báli, a jejich tělo jim říká, že mají bolesti, takže to nezavrhujte – i když se zranění zdá lehké.
- Objevte se pod kontrolou. I když vám vaše dítě může říct, že máte obavy, uklidněte je tím, že jim ukážete, že víte vše o procesu nápravy zranění.
- Racionalizujte kroky k obnově. Pokud se jedná o jednoduchou opravu první pomoci nebo výlet na pohotovost, promluvení si o každém kroku, než k němu dojde, pomůže odstranit strach z neočekávaného.
- Následujte jejich vedení. Je lákavé je okamžitě zatlačit zpět do hry nebo je rovnou posadit zpět na motorku, ale buďte trpěliví a pomozte jim získat sebedůvěru vlastním tempem.
Pokud zranění vyžaduje skutečný odborný lékařský zásah – zlomenina končetiny, otřes mozku nebo tržná rána, která vyžaduje stehy – musí se stát hodně věcí, než se bude moci obnovit normální život. Rodiče mohou připravit zraněné dítě na to, co je čeká, takže auto nebo sanitka jede do nemocnice, čekárna na pohotovosti, rentgeny a uniformy a bílé pláště jsou součástí vyprávění. „Děti toho moc nezažily, takže pokusit se jim ukotvit, co se s nimi stane, jim může pomoci vypořádat se se spoustou strachu a starostí,“ říká Farris. "Mnoho toho strachu může pocházet z toho, že si myslíte, že budou odebráni tátovi nebo ponecháni sami někde neznámo."
Pro rodiče je samozřejmě rozčilující, když vidí své dítě zraněné, vyděšené a trpící bolestí. Nemá smysl před nikým tyto emoce skrývat, říká Farris, protože děti jsou velmi, velmi dobré ve čtení emocí. Pokud dítě může říct, že se rodič obává, ale oni říkají, že ne, může to přispět ke zmatku dítěte. Místo toho, říká Farris, rodiče mohou tyto emoce ovládat a modelovat statečnost. "Ukažte jim, že být statečný neznamená, že se nebojíte, znamená to, že se bojíte, ale stále děláte, co je potřeba, abyste situaci napravili," říká Farris.
To vše má své výhody. Pro děti může být vypořádání se se zraněním cennou zkušeností, pokud jde o budování odolnosti. „V dětství se nehody stávají a problémy nás mohou učinit tvrdšími,“ říká Farris. "Může to dětem pomoci mít větší empatii, když se zraní jiné děti, a učí je, že bolest lze překonat."
„Může také děti naučit, že když táta řekne ‚přestaňte skákat z gauče‘, ve skutečnosti ví, o čem mluví,“ dodává Farris.
