Od svého objevu nasbíraly MDMA, LSD a psilocybin (který činí některé houby tak kouzelnými) tuny kulturních věcí. Desetiletí rekreačního používání zakrývají příběhy o jejich farmakologickém původu a potenciální lékařské aplikace. Ale dnes je mnoho vědců optimistických, že tyto sloučeniny by mohly léčit problémy duševního zdraví v rozmezí od deprese až porucha autistického spektra bez vedlejších účinků nebo návykové povahy dnešního receptu drogy.
Zatímco prohibice drog znemožnila výzkum psychedelik pro většinu z 20čt století byla omezení zrušena v 90. letech 20. století. Slibné výsledky se již objevily, včetně dvě studie zveřejněné na konci roku 2016 ukazují, že použití psilocybinu zmírnilo depresi a úzkost u pacientů s rakovinou v terminálním stádiu.
Jako lékařský ředitel Heffterův institutGeorge Greer zkoumá lékařské možnosti pro psilocybin a další psychedelika. Věří, že budoucnost psychedelického výzkumu skrývá obrovský potenciál. A i když varoval extrémní opatrnost, pokud jde o jeho podávání vyvíjející se mysli dítěte, předpověděl možné pediatrické aplikace psychedelika do 21.
Řešení záhady hub
Zatímco v posledních letech došlo ke zvýšenému výzkumu psychedelik, vědci přesně nevědí jak psilocybin působí v mozku. Sloučenina interaguje s receptory pro serotonin, mozková chemická látka, která reguluje náladu a ovlivňuje funkce včetně spánku, chuti k jídlu, paměti a sexuální touhy. Ale podle Greera nejsou podrobnosti tohoto vztahu známy. Ve skutečnosti může psilocybin trvale upravit nebo změnit způsob, jakým serotoninové receptory fungují. "Jak to vede ke snížení symptomů, je hlavní otázka," říká Greer. "Nevíme to jistě. Ale u většiny psychiatrických léků není mechanismus účinku vůbec dobře znám.“
Psychedelické vypnutí
Díky oblastem mozku, které vytvářejí to, čemu se říká výchozí režim sítě, váš myšlenkový orgán je vždy zaneprázdněn. Opakující se myšlenky se neustále cyklí na pozadí naší mysli. Je součástí naší identity, v dobrém i ve zlém – může posílit vzorce chování, o kterých naše vědomá mysl ví, že jsou nezdravé. Psychedelika dočasně vypnou tuto síť a pauza umožňuje jiný pohled na vaše vlastní chování. "Tyto myšlenky jsou tiché, takže mohou přijít na mysl nové perspektivy," řekl Greer.
Vypnutí závislosti
Ačkoli to může znít paradoxně, psychedelické sloučeniny mohou být přínosem pro rodiče dospívajících, kteří bojují se závislostí. Než byla psychedelika kriminalizována, vědci a odborníci na závislosti, včetně zakladatele Anonymních alkoholiků Billa Wilsona, věřili, že mají velký potenciál v boji proti závislosti. „Se závislostmi by se ptali, proč to dělám? Proč dělám tuto sebedestruktivní věc?" říká Greer. "Je to emocionálně bolestivé zjištění."
LSD versus ADHD
Výzkumníci nezkoumali, zda by psychedelika mohla pomoci léčit poruchy pozornosti, ale podle Greera neoficiální důkazy naznačují, že by mohly. Protože i když psychedelika cestují jiným neurochemickým okruhem, než jaký je spojen s ADHD, zdá se, že stále zklidňují některé symptomy. "ADHD je spojena s receptory dopaminu a norepinefrinu, na které psilocybin nemá žádný vliv," říká Greer. "Jsou zprávy od samotných lidí, že mikrodávkování LSD, což znamená dávku tak malou, že přímo nepociťují účinky LSD, pomáhá s pozorností a soustředěním."
Autismus a psychedelické spojení
V 50. letech 20. století bylo autistickým dětem podáváno LSD a prokázalo to výhody v jejich chování. "Právě nyní probíhá další studie o použití MDMA u dospělých s poruchou autistického spektra," říká Greer. Výzkum navazuje na neoficiální zprávy o tom, že MDMA pomáhá lidem s autistickým spektrem více společensky navazovat. Zdá se, že MDMA aktivuje části mozku, které lidem pomáhají číst výrazy a zmírňují úzkosti související se sociální komunikací.
Budou děti v dohledné době zakopávat?
Váš dětský lékař nebude v dohledné době předepisovat vašemu dítěti LSD. Greer říká, že ačkoli existují slibné ukazatele, výzkum je stále ve velmi raných fázích. Etická pravidla, kterými se řídí testování drog na dětech – a zdravý rozum – drží výzkumníky s psychedeliky daleko od dětí. "Dětský mozek se vyvíjí a nechcete riskovat, že tento vývoj narušíte nezdravým způsobem," říká Greer. "Takže před provedením výzkumu musí existovat velmi jasný a dobrý důvod věřit, že to dětem pomůže a nezpůsobí problémy."
