Mezi 80 000 a 84 000 policistů a ostrahy hlídkuje ve veřejných prostoráchškoly. Jsou tam, aby se starali o děti, ale také je strážili a jako Alex S. Vitale, autor nedávno vydaného Konec policie poukazuje na to, že policejní činnost není akt péče. Vysvětluje, že se to stalo těžkým aktem omezování. A růst policejních sil ve škole, stejně jako militarizace mimoškolních policejních sil, nejdou pro děti dobře. Malí chlapci s hračkami byli zastřeleni. Nějaký 75 procent zatčení ve škole ve státě Virginia jsou černošské děti, i když pouze 39 procent státních studentů státních škol jsou černé. Policie je v práci, ale není jasné, zda účinně pomáhá dětem.
Otcovský dostihl Vitale, aby si popovídal o tom, jak děti smýšlejí o policii, jak by měly přemýšlet o policii a proč rodiče, kteří se obávají dlouhé paže zákona, mohou mít pravdu, když se tak cítí v tomto konkrétním okamžiku Dějiny.
Na ulicích a ve školách je spousta policistů. Jaké je nebezpečí, že se děti setkávají s policií příliš často?
Policie zabila mnoho malých dětí za to, že měly hračky na hraní nebo to, co policie považovala za zbraň. Kromě těchto naštěstí docela vzácných extrémních okolností máme mnohem širší problém přehnané policejní práce v chudých komunitách. To má širokou škálu podob. Zahrnuje použití policie ve školách, zahrnuje kriminalizaci mladých lidí na ulici prostřednictvím všech druhů výtržnictví nízké úrovně, které často ani není trestné. Má podobu pokračování v zacházení s mnoha mladistvými jako s dospělými v systému trestní justice.
Existuje výzkum, který ukazuje, že děti, které byly v raném dětství vystaveny traumatickým setkáním s policií, si vypěstují hlubokou nedůvěru v policii a v naše širší právní instituce. To je velmi poškozuje a podkopává potenciál jakéhokoli druhu budoucích pozitivních vztahů mezi policií a komunitou.
Proč si myslíte, že některé komunity jsou přehlídané a militarizované spíše než jiné?
Existuje rozšířený problém, že v příliš mnoha částech země policie pohlíží na mladé lidi s jinou barvou pleti automaticky jako na nepořádné, ohrožující a potenciálně zločinné. Zacházejí s těmito mladými lidmi ponižujícím způsobem, a to u těchto mladých lidí vyvolává skutečně negativní reakce.
Aby bylo jasno, je tu militarizace a pak přehnaná policie. Mezi těmito dvěma existuje spojení, ale pokud mluvíme o policejní práci, použijme tento termín. Je tu spousta přehnané policejní práce, která není militarizovaná.
Co tedy doporučujete z hlediska vytáčení zpět?
Začněme tím, že vyženeme policii ze škol. Všechny výzkumy ukazují, že je tam mít je špatný nápad.
Celá věc je postavena na falešné představě. Dostáváme školní policii, protože v polovině 90. let jsme dostali Columbine a vzestup mýtu o dětském superpredátorovi. Tento mýtus pochází od tohoto super konzervativního kriminalisty Johna Dilulia. Řekl, na základě žádného skutečného výzkumu, že jsme na pokraji vytvoření generace mladých superpredátorů, kteří by vás stejně brzy zabil, jako by se na vás podíval, a že bychom měli očekávat vlnu explozivního násilí mládeže a kriminalita. Každým rokem od jeho prohlášení kriminalita mládeže klesá.
Další věc, kterou je třeba mít na paměti, je, že v Columbine tam měli ozbrojenou policii ve službě, ve škole, a na tom vůbec nic neměnilo. Naprostá většina školní policie je umístěna v městských školách v centru města, kde neexistuje žádná historie masové střelby a není důvod si myslet, že se jim podaří úspěšně zabránit tento.
Jak tyto děti ve veřejných školách vidí policii, která je v jejich školách?
Mají pocit, že jdou do školy v ozbrojeném táboře, a často se s nimi zachází ponižujícím způsobem. Sexuální obtěžování studentek je běžné. Myslím, že dnes byl ve zprávách zatčen nějaký policista za to, že pod záminkou pátrání osahával studenty. Vysílá jim zprávu, že místo, kde jdou do školy, není bezpečné, i když ve skutečnosti je to bezpečné pro velkou většinu studentů. Pokud to není bezpečné, měli bychom používat modely restorativní justice a modely komunitních škol pokusit se řešit druhy bezpečnostních problémů, které existují, spíše než hnat děti do trestního soudnictví Systém.
Co je model komunitní školy, který se prosadil?
Model komunitní školy je opravdu zajímavý. Dělají to na některých místech v USA. Salt Lake City má skvělý program, který je z velké části financován United Way, víte, tou radikální, bláznivou skupinou, United Way. Vidí, že mnoho problémů, kterým školy čelí, je mimo školu. Jsou to problémy komunity, rodin mladých lidí a výzvy, kterým čelí. Škola je instituce, která má v komunitě poměrně vysoký respekt, i když má problémy. Ten pocit byl: „Podívejte, školy jsou po škole většinou prázdné a v komunitě jsou vysoce ceněné. Proč nevyužíváme školu jako centrum pro poskytování sociálních služeb, které by mohly rodinám pomoci vypořádat se s problémy, kterým čelí a které mohou zahrnovat schopnost jejich dětí být úspěšnými škola?"
Jde o poskytování zdrojů mladým lidem: poradenství, mimoškolní programy, prosociální aktivity, ale také zpřístupnění služeb rodinám. Možná mají rodiny problémy s užíváním drog nebo návykových látek. Možná mají problémy s duševním zdravím. Možná potřebují pomoc s dávkami, možná nedostávají stravenky, které potřebují, nebo pomoc na bydlení, kterou potřebují. Pokud dokážete stabilizovat rodinu, student z toho těží.
Pokud je v domácnosti násilí, zanedbávání v domácnosti, nedostatečná výživa v domácnosti, všechny tyto věci přispívají ke špatným školním výsledkům a pak chceme, aby to policie napravila. Místo toho vyřešme problém v domácnosti.
Zdá se, že součástí řešení by zde bylo řešení problémů komunity, jako je hlad. Co může policie udělat s hladovým dítětem?
Nic.
Pokud jsem dítě a v mém okolí jsou policisté, kterým nevěřím, jak to ovlivní mou pravděpodobnost, že půjdu na policii?
Mladí lidé policii nedůvěřují a nesnášejí ji, protože jsou vystaveni neustálému obtěžování a kriminalizaci, často, obecně nebo bez legitimního důvodu. Po škole se jen tak poflakují se svými přáteli. Jen si hrají na rohu se svými přáteli a policie s nimi zachází jako se špatnými dětmi, které potřebují týrání. A právě mluvíte s mladými lidmi v těchto komunitách a slyšíte jen hororové příběhy o nízkém obtěžování, ponižujícím zacházení a neúctě ze strany policie.
co to dělá?
Mají pocit, že jako účastníci amerického života nemají plné postavení. Degraduje to jejich pocit, že jsou součástí zbytku Ameriky. Vypěstují si zlostný odpor k hlavním institucím v naší společnosti. To se stává receptem na odcizení a to ztěžuje prosazení se v většinové společnosti. Přispívá také k věcem, jako je tvorba gangů.
Komu volají ve čtvrti, kde se nikdo necítí dobře zavolat policii, když ve skutečnosti potřebuje nějaký typ autority?
To přispívá k nošení zbraní a vytváření gangů, protože navzdory všemu neustálému policejnímu obtěžování tyto děti ve skutečnosti nejsou v bezpečí. Obtěžování ve skutečnosti nedělá nic se základními problémy, které činí okolí nebezpečným. Policisté se cítí frustrovaní, takže pak prostě zdvojnásobí věci, které mohou udělat, ale ve skutečnosti to nefunguje. To jen dále odcizuje tyto mladé lidi. Je to začarovaný kruh.
Komu volají děti, když nemohou zavolat policii?
Volají svého bratrance, který má zbraň.
A znají svého bratrance a věří svému bratranci.
To je správně.
Týmy SWAT se v těchto komunitách často používají k potlačení stížností na drogy nízké úrovně. Jak se týmy SWAT začaly formovat a využívat tímto způsobem na místních policejních odděleních?
Týmy SWAT se objevily v návaznosti na radikální sociální hnutí 60. a počátku 70. let. První tým SWAT byl vytvořen v Los Angeles a jeho prvním úkolem bylo přepadnout velitelství Black Panther. To se pak změnilo v přestřelku. V rámci úsilí o reformu policie v 70. letech 20. století v důsledku nepokojů došlo ke snaze o profesionalizaci policie. To znamenalo, že jim federální vláda dala spoustu peněz na modernizační programy, které zahrnovaly např. v mnoha případech vytvoření týmů SWAT, stejně jako více hlídkových vozů, lepší radiokomunikační systémy, atd. V 90. letech, kdy v 80. letech došlo k nárůstu kriminality, získáte Clintonův zákon o zločinu, který poskytuje další obrovskou infuzi zdrojů pro policii. Získáte vytvoření programu 1033 v roce 1996, který umožňuje přímý přesun vojenské techniky z ministerstva obrany do civilních policejních sil. Po 11. září získáte granty na vytváření terorismu prostřednictvím ministerstva pro vnitřní bezpečnost, které doslova nasměruje desítky miliard dolarů vojenské techniky do místních policejních oddělení.
To vše vede k vytvoření široké škály polovojenských policejních operací.
Slouží jen velmi málo účelu veřejné bezpečnosti a přispívají k některým z nejnebezpečnějších a nejnebezpečnějších praktik. Militarizované nájezdy do domovů lidí na základě velmi chabých informací probíhají uprostřed noci a lidé nemají ponětí, co se děje. Lidé v sebeobraně vytahují zbraně a jsou zabiti policií. Mají infarkty. Jejich děti a domácí mazlíčci jsou zraněni nebo zabiti. To by v bohatých čtvrtích nikdy nebylo tolerováno.
Jak to, že místní policejní oddělení v menších městech dostávají tolik peněz na týmy SWAT a další militarizované policejní programy jako velká města?
Dostávají spoustu peněz a část z nich je jen cynická politika. Pokud se chystáte vytvořit velký program na podporu terorismu, senátoři v Iowě, Michiganu a Ohiu chtějí svůj podíl, přestože skutečné hrozby terorismu jsou vysoce soustředěny v New Yorku, Washingtonu a několika dalších místa. Ale každý chce nějaké ty peníze, takže pak vymyslí tyto vzorce, aby Idaho dostalo svůj díl vojenského vybavení, aby se vypořádalo s teroristy.
Je řešením, aby byla policie aktivnější v komunitách způsoby, které nejsou založeny na trestech?
Chci říct něco trochu kontroverzního, možná. Myslím, že došlo k omylu některých výzkumníků a obhájců, kteří si myslí, že řešením tohoto problému je obnovit důvěru mezi mladými lidmi a policie tím, že se policie zapojí do více činností nebo že jim poskytne více školení o názorech mladých lidí, aby zlepšili své komunikační dovednosti s mladými lidmi lidé.
Myslím si, že je třeba dramaticky omezit roli policie v životech těchto mladých lidí, nikoli rozšířit její roli do více aspektů jejich života. Místo toho se musíme podívat na věrohodné alternativy založené na důkazech při řešení problémů, kterým tito mladí lidé čelí. Policie nikdy nebude schopna plně překonat svou strukturální roli donucovací síly.
Jak mluvíte se svými dětmi o policii?
No, je to složité. Mám dvě dívky, kterým je méně než 10 let, a tak jim říkáme, že když nastanou nouze a potřebují pomoc, mohou získat pomoc od policisty, hasiče nebo někoho, kdo podniká. Říkám jim, že je spousta lidí, kteří jim mohou pomoci, ale také že policie může lidem dělat problémy a že by si toho měli být vědomi.
